1、有趣競答,看不見，摸不著， 跑得快，又沒腳。 一去永遠不回頭， 千金萬金買不到。,（時間）,1,PPT學(xué)習(xí)交流,校園采訪,你的時間去哪了？,2,PPT學(xué)習(xí)交流,一分鐘能做什么？,能讀幾篇課文？ 能寫多少個字？ 能跳多少下繩？ 能幫媽媽做什么？ 能為爺爺做什么？ ,3,PPT學(xué)習(xí)交流,20 失去的 一天,4,PPT學(xué)習(xí)交流,一督預(yù)示標：,1、認讀生字詞。 茬地 磚塊 垂涎欲滴 2、課文主要講了一件什么事？,5,PPT學(xué)習(xí)交流,示標：,學(xué)習(xí)目標 1、會認“茬、磚、涎”3個字。 2、通過比較“佩佳的一天”與“人們的一天”，感受把握今天、珍惜時間的重要性，樹立珍惜時間為榮，虛度光陰可恥 的觀念。 3、

2、鞏固邊讀邊思的習(xí)慣，理解“失去的一天”的內(nèi)涵,6,PPT學(xué)習(xí)交流,重點難點,重點：通過比較“佩佳的一天”與“人們的一天”，感受把握今天、珍惜時間的重要性，樹立珍惜時間為榮，虛度光陰可恥的觀念。,難點：鞏固邊讀邊思的習(xí)慣，理解“失去的一天”的內(nèi)涵。,7,PPT學(xué)習(xí)交流,自學(xué)提示：,1、媽媽給佩佳的任務(wù)是什么？佩佳完成了么？ 2、佩佳一天里做了些什么的？是什么心理讓佩佳失去了一天？ 3、理解第六自然段媽媽說的一番話的含義。,8,PPT學(xué)習(xí)交流,根據(jù)自學(xué)提示自主學(xué)習(xí),三、小組答疑 小組交流討論,9,PPT學(xué)習(xí)交流,自學(xué)提示：,1、媽媽給佩佳的任務(wù)是什么？佩佳完成了么？ 2、佩佳一天里做了些什么的？是

3、什么心理讓佩佳失去了一天？ 3、理解第六自然段媽媽說的一番話的含義。,10,PPT學(xué)習(xí)交流,展示評價 佩佳在這一天中都做了什么？談?wù)勀愕母惺?11,PPT學(xué)習(xí)交流,佩佳的一天：,睡覺,在桑樹下休息,到果園吃鮮果,跟蝴蝶嬉戲,（什么事也沒做）,12,PPT學(xué)習(xí)交流,佩佳在一天內(nèi)沒有（），沒有（）。媽媽下班后，領(lǐng)佩佳去看拖拉機手在一天內(nèi)（），砌工在一天內(nèi)（），面包師（ ） ，讀者們（ ）。佩佳為自己（ ）而羞愧。,讀完遠處的青山,在農(nóng)舍旁栽種一棵樹,砌起了一堵磚墻,翻耕了一遍麥茬地,做好 了大量運到商店的面包,在圖書館閱讀 了大量的書籍,一天都在游手好 閑，丟失了一天的寶貴的時間,13,PPT學(xué)習(xí)

4、交流,交流心理活動語句：,佩佳想再睡一會兒，媽媽上班的時候睡覺才香呢！當(dāng)他醒來時，太陽已經(jīng)當(dāng)空，他想馬上開始干活。不過他又想了想：還來得及呢！,佩佳坐在一棵高大的綠陰如蓋的桑樹下，他想：我在這里坐一會兒再開始干活兒吧。,14,PPT學(xué)習(xí)交流,理解句子,可佩佳什么事也沒做， 他羞愧得不敢看媽媽的 眼睛？,15,PPT學(xué)習(xí)交流,理解句子,“你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個知道什么叫遠處的青山的人?，F(xiàn)在無論你多么努力，也無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧，我會告訴你，人們在你丟失的這一天當(dāng)中做了些什么事,16,PPT學(xué)習(xí)交流,其他人在這一天都做了些什么？,建筑工人：,新砌了墻,拖拉機手：,翻耕麥茬地,面包師：,制作面包,圖書館：,還書、借書,17,PPT學(xué)習(xí)交流,“可我卻游手好閑”佩佳想了想，低下了頭。現(xiàn)在，他明白了什么叫“失去的一天”。,此時，佩佳心里想:（ ）。,18,PPT學(xué)習(xí)交流,聯(lián)系拓展： 在你的身上有沒有發(fā)生過“失去的一天”的事？如果一天的時間由你來支配，你將如何安排它？,19,PP