版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、讀讀生字詞,精兵簡政 五湖四海 根據(jù)地 剝削 興旺 哀思 炊事員 解救 重于泰山 輕于鴻毛 死得其所,教材內(nèi)容:人教版,第三組12課為人民服務(wù),執(zhí)教者:周運(yùn)媚 石咀中心小學(xué),如何正確對(duì)待別人的批評(píng)呢? 請(qǐng)?jiān)谖闹杏貌ɡ司€畫出相關(guān)句子,因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。只要你說得對(duì),我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們就照你的辦。,因?yàn)?所以,如果,就,不管,都,只要,就,因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。只要你說得對(duì),我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們就照你的辦。
2、(這段話共有多少句?每句話的意思是什么?),第1句:我們要?dú)g迎_ 。 第2句:我們要?dú)g迎_的批評(píng)。 第3、4句:我們接受任何人只要是_ 的批評(píng)。,批評(píng),任何人,正確,因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。(講了我們要?dú)g迎批評(píng))不管是什么人,誰向我們指出都行。(講了我們要?dú)g迎任何人的批評(píng))只要你說得對(duì),我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們就照你的辦。(講了我們接受任何人只要是正確的批評(píng))。,只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。,因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人指出。不管是什么人,誰向我們指出都行
3、。只要你說得對(duì),我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們就照辦?!熬喺边@一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對(duì)人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。,本段是這樣圍繞中心句論述的:第1、2、3、4句借助幾組_,組成邏輯嚴(yán)密的一組復(fù)句加以論述;第5句舉了李鼎銘的_的例子,因?yàn)槔疃︺懙摹熬喺睂?duì)人民有_,我們就采用了他的這一條意見。,關(guān)聯(lián)詞,“精兵簡政”,好處,小組討論:1、共同的革命目標(biāo)是什么? 2、為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)應(yīng)該怎樣做?(找出相應(yīng)的句子用“”畫出來,并理解),革命目標(biāo):打敗日本侵略者,解放全民族。
4、,應(yīng)該這樣做:擴(kuò)大抗日根據(jù)地。 正確對(duì)待困難。 正確對(duì)待犧牲。 搞好團(tuán)結(jié)。,我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著九千一百萬人口的根據(jù)地,但是還不夠,還要更大些,才能取的全民族的解放。,想要取得全民族、全國的解放,還要擴(kuò)大抗日根據(jù)地,我們的同志在困難的時(shí)候,要看到成績,要看到光明,要提高我們的勇氣。,1.革命不會(huì)一帆風(fēng)順,必然會(huì)有困難 2.為了人民的利益,我們就要不怕困難,不畏懼,要看到成績和光明,要樹立信心。,我們的干部要關(guān)心每一位戰(zhàn)士,一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助。,理解:革命隊(duì)伍中的每一個(gè)人都是為了共同的目標(biāo)走到一起的,所以大家都要互相關(guān)心、愛護(hù)和幫助,才能更好地團(tuán)結(jié)起來,實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)
5、。,學(xué)海導(dǎo)航(第五段),請(qǐng)?jiān)谖闹姓乙徽遥?我們要為什么人開追悼會(huì)?開追悼會(huì)的意義是什么?,學(xué)海導(dǎo)航(第五段),1、我們要為什么人開追悼會(huì)?,不管是誰死了,只要他是做過一些的有益的工作,我們都要給他送葬,開追悼會(huì)。,2、開追悼會(huì)的意義是什么?,寄托哀思,使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。,“當(dāng)官不為民作主,不如回家賣紅薯”,這一句古老的話,其實(shí)就是“為人民服務(wù)”的思想。綜觀歷史,了解現(xiàn)實(shí),你還知道哪些人是全心全意為人民服務(wù)的呢?,延伸,雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模,他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平!,耕耘、溫飽,她是中原大地上的又一個(gè)女英雄。掃惡打黑,除暴安良,她鐵面無私;噓寒問暖,扶危濟(jì)困,她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街,白花勝雪,挽幛如云,那
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年(ESG管理)社會(huì)責(zé)任試題及答案
- 2025年?duì)t外精煉工職業(yè)技能考試題庫及答案(完整版)
- 2025年水利技術(shù)和管理測(cè)試題及答案
- 車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用手冊(cè)
- 重慶市兩江育才中學(xué)2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考英語試題(原卷版)
- 山東省平邑縣曾子學(xué)校人教版高中生物選修三學(xué)案41轉(zhuǎn)基因生物的安全性
- 56積的小數(shù)位數(shù)不夠的小數(shù)乘法 五年級(jí)上冊(cè)同步課件 蘇教版
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)智能教育資源游戲化設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)問題解決能力教學(xué)研究課題報(bào)告
- 基于大數(shù)據(jù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)在教育信息化中的應(yīng)用策略教學(xué)研究課題報(bào)告
- 第9章-綜合布線工程案例
- 2026年包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試參考題庫及答案詳解
- 2026貴州黔南州長順縣醫(yī)療集團(tuán)中心醫(yī)院招聘?jìng)浒妇幹迫藛T21人筆試參考題庫及答案解析
- 中國兒童原發(fā)性免疫性血小板減少癥診斷與治療改編指南(2025版)
- 2026年遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試題庫附答案詳解
- 基坑回填質(zhì)量控制措施
- 2025重慶城口縣國有企業(yè)公開招聘26人參考題庫附答案
- 應(yīng)力性骨折課件
- 醫(yī)保基金監(jiān)管培訓(xùn)課件
- 新型醫(yī)療器械應(yīng)用評(píng)估報(bào)告
- 大數(shù)據(jù)分析在供熱中的應(yīng)用方案
- 污泥安全管理制度范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論