1、敬業(yè)與樂業(yè) 梁啟超,你會選擇？為什么？,官員,演員,醫(yī) 生,教師,軍人,律師,修鞋匠,清潔工,商人,梁啟超(1873-1929)，中國近代維新派領(lǐng)袖，學者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起，倡導(dǎo)變法維新，并稱康梁。他興趣廣泛，學識淵博，在政治、經(jīng)濟、文學、史學、哲學、宗教及文化藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺飲冰室合集計148卷，1000余萬字。,作 者 簡 介,教學目標,1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。 2、經(jīng)典語句、格言的積累。 3、“舉例論證”和“道理論證”兩種論證方法的初步學習。 4、演講及議論文基本常識。,背景資料,敬業(yè)與樂業(yè)

2、是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學校為學生所作的演講，對學生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。,檢查預(yù)習 給下列紅字注音,旁騖( ) 惟其( )銜著( ) 佝僂( )( )駢進( ) 褻瀆( )( ) 強聒不舍( ) 承蜩 （ ）,w,wi,xin,u,lu,pin,xi,d,qin u,tio,褻瀆：xi d 駢進：pin 斷章取義： 安居樂業(yè)： 心無旁騖：w 強聒gu不舍： 言行相顧：,不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。,使人民安定生活，快樂勞作。,心中沒有正業(yè)以外的任何追求。旁騖，不專心。騖，追求。,硬要啰唆個不停。聒，喧擾。,輕慢，不尊重。,并進，一起前

3、進。,說的和做的相互照應(yīng)。,詞語解釋,體裁：演講（議論文）,演講的基本常識,演講： 以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己的觀點，闡述某一事理的活動。,演講的主要特點： 以口語表達的方式面對一定數(shù)量的聽眾，公開發(fā)表自己的觀點； 話題集中，中心突出，結(jié)構(gòu)完整； 語言簡潔明快，充滿感情，富有鼓動性。 主要手段有聲語言（講）、態(tài)勢語言（演）,要求： 認清對象，確立主旨 思路清晰，節(jié)奏明快 感情充沛，說理充分,議論文常識簡介：,議論文的定義,議論文是以議論為主要表達方式，對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。,類型：正論文和駁論文,議論：對某問題進行

4、評議討論；評議討論時表示的意見,例如：走一步，再走一步的結(jié)尾：我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。,更正： 征引（zhng yn） 旁騖（png w） 褻瀆（xi d） 敬業(yè)樂群（jng y l qn） 斷章取義（dun zhng q y） 不二法門（b r f mn） 言行相顧 （yn xng xing g） 強聒不舍（qing gu b sh） 德行（dxng ） 佝僂（gu lu ） 承蜩（chng tio）駢進（pin jn）,1、表達方式： 2、三要素： （1）論點： （2）論據(jù)： （3）論證：,議 論,論 點、

5、論 據(jù)、論 證。,作者的見解和主張。,一個中心論點。 有的有幾個分論點，用來補充證明中心論點。,提出論點的理由和根據(jù)。,事實論據(jù)： 道理論據(jù)：,用論據(jù)證明論點的過程和方法。,具體事例、概括事實、統(tǒng)計數(shù)字、親身經(jīng)歷等。,名人名言、諺語、古代文獻、經(jīng)典著作、自然科學的原理、定律、公式等。,議論文常識簡介：,常見論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等。 舉例論證： 道理論證： 比喻論證： 對比論證：,3、結(jié)構(gòu)：（三部分）,提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）,提出論點分析論點得出結(jié)論,典型事例。,經(jīng)典著作的精辟見解、名人名言、公認的科學原理、定理、公式等。,打比方。,正反相互

6、對立的事物比較。,議論文常識簡介：,三要素的作用及聯(lián)系,論點作用：論點不僅對文章起著統(tǒng)帥的作用，還決定著文章的價值。在議論文寫作過程中，論點是選擇和組織材料的依據(jù)，也是論證的出發(fā)點和落腳點。 論據(jù)作用：論據(jù)是為論點服務(wù)的，論點因為有了論據(jù)的支持，才持之有故，言之成理，具有讓人信服的力量。所以，論據(jù)在議論文中的作用，也是至關(guān)重要的。 論證作用：論證是議論的手段，是論點和論據(jù)之間的橋梁,論點：是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。,1.議論文一般只有一個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點是用來補充或證明中心論點的，只要研究這些論點的關(guān)系，就可以分出主從。 2.如何找

7、中心論點。論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。位置可分：文章標題、文章開頭、文章結(jié)尾、文章中間，有的則需要讀者概括。,區(qū)分論點和材料,當我們明白自己不是對手時，就應(yīng)當認輸。生活中常有競爭與角逐，但深知自己“斗”不過對手，還一味地跟人家“斗”又何益呢？懂得認輸，不去進行無益的競爭，而是激流勇退，將使我們避開鋒芒。 （注意分論點與道理論證） 日常生活中我們不難看到一些情景這些現(xiàn)象是缺乏友善之心的表現(xiàn)，既有悖于中華民族的傳統(tǒng)美德，也不符合現(xiàn)代文明的發(fā)展方向。人是社會關(guān)系的總和，在生活和工作中對人友善，是公民應(yīng)該具備的基本道德準則。因此，我們有必要在社會倡導(dǎo)友善。 （

8、注意舉例論證與中心論點之間）,區(qū)分材料和觀點,與西方科學家在公共事務(wù)和社會熱點中勇于亮出自己相比，某些中國科學家顯得過于冷靜。在第12屆中國科協(xié)年會上，全國人大常委會副委員長、中國科協(xié)主席韓啟德特別提到：以自然科學家的言論作為消息來源的報道，在政治性媒體上只占3.5，在公共網(wǎng)絡(luò)論壇上只有3.2，在新聞媒體上只有13.3。全社會為之轟動的奶粉三聚氰胺事件發(fā)生時，在公共網(wǎng)絡(luò)論壇上，自然科學家的言論作為消息來源的竟然為零!科學家的另一只翅膀,首句是觀點，其后的是事實論據(jù)（即材料）,區(qū)分材料和觀點,讀書讓人聰明，也讓人犯傻。純粹的讀書人，不存在犯傻，因為傻也是修得的正果之一。大智大愚，正是讀書最高境界

9、的兩面。本文所說的“犯傻”，是專門針對我輩“讀了點書的人”而言的。,區(qū)分材料和觀點,美國政治家富蘭克林說：“寶貝放錯了地方就是廢物?！瘪R克吐溫開始經(jīng)商的經(jīng)歷就是把寶貝放錯了地方。尺有所短，寸有所長。你也許興趣廣泛，掌握多種技能，但是，在所有的長處中，總是有你的強項。成功者的原則是：去選擇最能夠使自己全力以赴的、最能夠使自己的品格和長處得以充分發(fā)揮的職業(yè)。因為，唯有充分利用了自己的長處，才能夠讓自己的人生增值；相反，你總是選擇自己的短處，你的人生就只能貶值了。,回顧議論文常識簡介：,三要素,論 點,論 據(jù),論 證,結(jié) 構(gòu),提出問題,解決問題,分析問題,(本論）,（引論）,（結(jié)論）,閱讀課文，整體

10、感知,1.找出本文的中心論點。,禮記：敬業(yè)樂群 老子：安其居，樂其業(yè),我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。,2.圍繞這個觀點，作者先后談?wù)摿四男﹩栴}?,有業(yè);敬業(yè);樂業(yè)。,3.你認為這幾個問題的關(guān)系怎樣?,中心論點,有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ);樂業(yè)才是最高境界。,1,“業(yè)”只是指職業(yè)嗎？,不局限于狹義的謀生職業(yè)，它同樣可以指生活中任何一件有價值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括學生的學習。,業(yè)：,文章結(jié)構(gòu),敬業(yè)與樂業(yè),提出問題,分析問題,解決問題,（1）,（28）,（9）,揭示全文論述的中心敬業(yè)與樂業(yè),論述敬業(yè)、樂業(yè)的重要性,總結(jié)全文，勉勵人敬業(yè)樂業(yè),總,分,總,第一部分：提出論點

11、,（1）,中心論點,我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。,要有業(yè),要敬業(yè),要樂業(yè),（2-5）,（6-7）,（8）,分論點,再讀第二部分，分析論據(jù)和論證方法：,要有業(yè),（2-5）,1.作者為何提出“有業(yè)之必要”?為了證明這點，作者運用了哪些論據(jù)？用了哪些論證方法來闡明?,“有業(yè)之必要”,有業(yè)是敬業(yè)樂業(yè)的前提。,論據(jù),引用孔子的話,舉出百丈禪師的故事,道理論據(jù)：,事實論據(jù)：,（道理論證）,（舉例論證）,（2）有業(yè)是做人之本。,（1）無業(yè)是不可教誨的。,反面論證,正面論證,對比論證,2,3,4,要敬業(yè),（6-7）,2.作者在論述“敬業(yè)”的必要性時，逐層提出了哪些問題？運用了哪些論據(jù)？采用

12、怎樣的論證方法？,(1)什么叫敬業(yè)？,(2)為什么要敬業(yè)？,(3)怎樣才能做到敬業(yè)？,6,7,引用 做 論據(jù)。,朱子的話,道理,列舉 作 論據(jù)。,兩個地位懸殊的職業(yè),事實,（當大總統(tǒng)、當車夫）,引用_ 做 論據(jù)。,列舉 作 論據(jù)。,佝僂丈人承蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人,事實,曾文正、莊子、孔子的名言,道理,（舉例論證）,（道理論證）,（舉例論證、道理論證、對比論證）,因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。,敬 業(yè),身邊有這樣的人嗎？,熱情的乘務(wù)員,快樂的郵遞員,要樂業(yè),（8）,3、作者是怎樣論述“樂業(yè)”的？,“做工苦”,做任何事都淘神費力,與其厭惡本業(yè)，不如在工作中尋

13、找樂趣,“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！?四點原因,身入其中，最為有味；,奮斗前去，加增快樂；,比較駢進，競勝而樂；,杜絕妄想，省卻閑愁。,苦樂全在主觀的心,第三部分：總結(jié)全文,（9）,敬業(yè),樂業(yè),即是,責任心,趣味,有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè),人類合理的生活？,有業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè),不局限于狹義的謀生職業(yè)，它同樣可以指生活中任何一件有價值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括學生的學習。,要有一份正當?shù)穆殬I(yè)，對于所作的事情要生出敬意，從而認真的做好，并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。,業(yè)：,這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的

14、重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。,課堂小結(jié),本文用了許多經(jīng)典名句，請把它們匯集在一起，再化為“身內(nèi)之物”。,敬業(yè)樂群。 禮記 安其居，樂其業(yè)。 老子 飽食終日，無所用心，難矣哉!（孔子） 群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉! （孔子） 一日不做事，一日不吃飯。（百丈禪師）,品味語言,.百行業(yè)為先，萬惡懶為首。（梁啟超） .雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之 知。莊子 .坐這山，望那山，一事無成。（曾國藩） .用志不分，乃凝于神。（莊子） 10.素其位而行，不愿乎其外。 （孔子）,引用這些經(jīng)典名句，起什么作用？,使文章精練、典雅； 增強說服力。,敬業(yè)與樂業(yè),你“

15、敬業(yè)”了嗎？,課后練習,二、,試 為“有業(yè)之必要”列出幾條理由,1、可以謀生，使自己在經(jīng)濟上獨立，人格上自尊；,2、使自己的身心有所安頓；,（體會“講道理”論證的方法）,3、使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生；,4、從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對自己意志和品性、能力和才干的鍛煉；,5、事業(yè)上的小小成功，都會增強自信心與成就感，給自己帶來精神上的滿足。,試為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供一兩個例子。,居里夫人從成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，異常艱辛和枯燥。但她懷著一定找到“鐳”的堅定夢想，從未認為這項工作無聊，最終發(fā)現(xiàn)了“鐳”。,（體會“舉例”論證的方法）,課后練習,看大門的師傅每

16、天起早貪黑，不怕苦、不怕累，總是滿懷熱忱地認認真真做好自己本分以內(nèi)的事情.這種腳踏實地，干一行愛一行的敬業(yè)精神值得我們每一個人學習。,有些同學總以為學習學習是一件很苦的事，請根據(jù)本文的觀點寫一段勸告他的話。,我們現(xiàn)在刻苦學習是為了將來工作和生活打基礎(chǔ)的。因為只有現(xiàn)在刻苦學習，才能為將來的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學習是一個逐步積累進步的過程，我們要善于從學習中體驗學習的樂趣，在一點一滴的進步中本來也許是枯燥乏味的學習活動會漸漸變得趣味無窮。,敬重學業(yè)，,樂于學業(yè)，,就會迎來豐收的季節(jié)！,本課寄語,同學們：,少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則

17、國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！ -梁啟超少年中國說,把握議論文的中心論點 需要注意的幾個問題：,1、一篇議論文只有一個中心論點。 2、論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子（判斷句或祈使句）。 3、分論點是圍繞中心論點提出的，是用來補充和證明中心論點的，一篇議論文的幾個分論點也是

18、證明中心論點的材料。,談骨氣中題目“談骨氣”就不是一句完整的話，所以不是論點，論點應(yīng)該是：中國人是有骨氣的！,怎樣找中心論點？ 1、看標題。有些議論文的標題就是中心論點。 2、看開頭。議論文的中心論點一般在篇首。 3、看結(jié)尾。 （注意語言提示，文中有提示文章論點的詞語，提示詞語一般是“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見” 等。） 4、分析論據(jù)?？凑摀?jù)用來證明什么觀點，從而 概括出觀點，注意使用判斷句或祈使句。 5、歸納綜合。有時中心論點被分解成幾個分論 點，那就要將幾個分論點合并、提煉、分析并歸納。,敬畏自然生于憂患，死于安樂,談骨氣“我們中國人是有骨氣的”,在文章中找,自己總結(jié)歸納,論證思路,第一步：分層 第二步：首先（提出觀點或運用了.論證方法），然后運用了.論證方法，最后總結(jié)（得出）.的觀點。,王安石筆下的方仲永，五歲時，指物作詩立就，然其父未能關(guān)注其成長，滿足于邑人的“賓客”之道，“錢幣”之誘，“日扳仲永