1、第三節(jié) 電阻,活動(dòng)1,嘗試改變電路中電流的大小,探究器材與電路圖,思考,1、通過什么看電流的大??？ 2、能有幾種方法改變電流大小？,歸納總結(jié),1、電路中接入同一導(dǎo)體時(shí)，_，即改變導(dǎo)體兩端的_可以改變電路中電流的大小。 2、保持電路兩端電壓相同時(shí)，改變_，可以改變電路中電流的大小。,改變電池的節(jié)數(shù),電壓,改變連接在電路中的導(dǎo)體,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道什么是電阻，能畫出電阻在電 路圖中的符號，知道電阻的單位及換算。 2.理解電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì) 3 .理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面面積有關(guān),幾個(gè)特殊值,1.實(shí)驗(yàn)室用的連接導(dǎo)線的電阻很小，常用的1m長的銅導(dǎo)線，阻值小于百分之幾歐，通常可以忽

2、略不計(jì)。 2.電流表的電阻很小，近似看作等于零。 3.電壓表的電阻很大，近似看作無限大。 4.人體的電阻約為幾十千歐至幾千千歐。 5手電筒的小燈泡其燈絲電阻為幾歐到幾十歐 6“220V 40W”的白熾燈，“冷”態(tài)電阻約100，“熱”態(tài)電阻約1200,合理猜想,1.路越窄，車越難行導(dǎo)體越（ ），阻礙作用越（ ） 2.道路越長人越走越累導(dǎo)體越（ ），阻礙作用越（ ）,展示要求,1.說出需要控制的變量是什么。 2.說出本組選用的器材。 3.說出通過觀察什么來顯示電阻的大小。 4.怎樣操作。,實(shí)驗(yàn)方案：在本研究中應(yīng)該控制導(dǎo)體的_和_ 不變,再研究當(dāng)導(dǎo)體的長度發(fā)生變化時(shí),導(dǎo)體電阻的變化情況.,材料,橫截面積,探究電阻的大小與長度的關(guān)系,2,3,1,0.5,相 同（鎳鉻）,相 同,大,大,小,小,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的材料橫截面積相同時(shí)，長度越長，電阻越大。,實(shí)驗(yàn)方案：在本研究中應(yīng)該控制導(dǎo)體的_和_不變,再研究當(dāng)導(dǎo)體的橫截面積發(fā)生變化時(shí),導(dǎo)體電阻的變化情況.,材料,長度,探究電阻的大小與橫截面積的關(guān)系,2,4,0.5,1,相 同（鎳鉻）,相 同 (1m）,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的材料長度相同時(shí)，橫截面積越大，電阻越小。,小,小,大,大,試驗(yàn)結(jié)論,在材料、橫截面積相同的情況下，導(dǎo)體長度越長，電阻越大。 在材料、長度相同的情況