1、陳涉起義,司馬遷,第一課時,1.查找資料，了解作者司馬遷和史記,司馬遷，西漢著名史學家、文學家和思想家。在史記草創(chuàng)未就之時，因替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受腐刑后發(fā)憤著書，完成史記。,是我國最早的一部紀傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝長達3000多年的歷史，共130篇，分“12本紀、10表、8書、30世家、70列傳”五部分，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。,史 記,史 記,“本紀”敘述歷代最高統(tǒng)治者帝王的政跡； “世家”主要敘述貴族侯王的歷史；“表”是各個歷史時期的簡單大事記； “書”是個別事件的始末文獻； “列傳”主要是各種不同類型、不同階層人物的傳記。,2.初讀課文，認識生字詞。,

2、陽夏（ ） 輟耕（ ） 鴻鵠（ ） 閭左（ ） 謫戍（ ） 忿恚（ ） 笞（ ） 社稷（ ） 陳勝王（ ） 被堅執(zhí)銳（ ） 度（ ） 徇（ ）,ji,chu,hng h,l,zhsh,fn hu,ch,j,wng,p,du,xn,3.解釋下列各句中加點詞的意思。,（1）輟耕之壟上（ ） （2）茍富貴，無相忘（ ） （3）今亡亦死（ ） （4）等死，死國可乎（ ） （5）楚人憐之（ ） （6）固以怪之矣（ ） （7）大楚興，陳勝王（ ） （8）廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉（ ） （9）尉果笞廣（ ） （10）皆刑其長吏（ ）,之：動詞，去，往,茍：如果,亡：逃走,等：同樣；死國：為國事而死,憐：愛戴,怪

3、：認為怪,王：動詞，稱王,忿恚：使惱怒,笞：用鞭、杖或竹板打,刑：懲罰,(1)適戍漁陽“_”通“_” _ (2)為天下唱“_”通“_”_ (3)固以怪之矣“_”通“_” _ (4)被堅執(zhí)銳“_”通“_” _,4.找出通假字并解釋。,適,謫,被貶、外調(diào),唱,倡,首發(fā),以,已,已經(jīng),被,披,穿著,5.古今異義詞,到處,常常，經(jīng)常,十分之六七,十六或十七,有聲望或有地位的人,才能出眾的人,集會商議,管理財務的人,（1）卒中往往語,（2）而戍死者固十六七,（3）召三老豪杰與皆來會計事,中間,死,私自，偷著,（4）今亡亦死,（5）又間令吳廣,逃走,5.古今異義詞。,（1）天下苦秦久矣 （苦，形容詞的意動

4、用法，“認為苦”的意思） （2）卒中往往語，皆指目陳勝。 （目，名詞作動詞，“使眼色”的意思） （3）忿恚尉 （忿恚，形容詞的使動用法，“使惱怒”的意思）,6.詞類活用,7.反復朗讀課文，對照注釋，翻譯課文。,合作探究,1.這段文字從哪幾方面介紹陳勝？ 這一段從籍貫、身世、志向等方面來介紹陳勝。 “陳勝者，陽城人也”交代了陳勝的籍貫； “與人傭耕”表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農(nóng)民； “悵恨久之”，說明他對所處的貧困地位的不滿； “茍富貴，無相忘”，表達出他有福同享的思想意識； “燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說明了他的遠大 志向。,理解第一段內(nèi)容,對陳勝“首發(fā)”的肯定和贊揚。,2.世家是

5、記述貴族侯王歷史的，而陳勝是傭耕身份，司馬遷卻將其列入“世家”，表明了司馬遷對陳勝持怎樣的態(tài)度？,3.概括第一段的內(nèi)容： 介紹傳主的籍貫、身世、志向。,第二課時,2段：寫陳勝、吳廣謀劃起義。 3段：寫陳勝、吳廣發(fā)動起義及起義初期迅猛發(fā)展的形勢。,1.學生相互交流，復述概括2、3兩段的主要內(nèi)容。,合作探究,直接原因：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。 根本原因：天下苦秦久矣。,合作探究,2陳勝、吳廣起義的原因是什么？在文中畫出句子。,“詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱。” （先提公子扶蘇可以利用，以宗法觀念掀起人民反抗秦二世的情緒，并爭取人民的支持，分化統(tǒng)治者內(nèi)部力量；再提深受楚國人民愛戴

6、的名將項燕，以其名義發(fā)動起義，具有號召力，又可燃起人民對秦滅楚的復仇火焰。）,合作探究,3.陳勝、吳廣謀劃起義的主要策略是什么？,用“魚腹藏書” “篝火狐鳴”為起義作輿論準備。 “卒皆夜驚恐”“旦日，卒中往往語，皆指目陳勝”?？梢?，這些工作達到了“威眾”的效果。,合作探究,4.陳勝、吳廣為謀劃起義作了哪些輿論準備？有何效果？,“攻” “下” “收” “皆下”等動詞寫出了起義勢如破竹，所向披靡。 結(jié)尾一句反映了起義的影響和號召力之大。農(nóng)民起義席卷各地，猛烈地動搖秦王朝的統(tǒng)治。同時也告訴人們，這場起義的爆發(fā)是歷史的必然。,合作探究,5.文中哪些詞寫出了起義軍勝利進軍的情況？結(jié)尾一句有什么作用？,6

7、.“攻陳，陳守令皆不在”“當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉”這兩句說明了什么？,“攻陳，陳守令皆不在”寫出了起義勢如破竹，所向披靡； “當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉”說明陳勝的分析完全正確，情勢正如陳勝所料。,合作探究,7.“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”這句話的含義是什么？,表達了陳勝敢作敢為，要做天下主人的英雄氣概。同時對封建等級制度進行了否定。,合作探究,8.陳勝是個怎樣的人？,陳勝他是一個有遠大的志向，有敏銳的洞察力，有卓越的領導才能和組織才能，敢于斗爭的人。,合作探究,拓展延伸,讀罷這篇文章之后，你有怎樣的感悟？,陳勝少有壯志、不甘平庸，后來終成大事。可見，小時候養(yǎng)成的個性，樹立的理想對一個人的發(fā)展有很大的影響。 人生在世就應立下大志，為祖國為社會干一番轟轟烈烈的大事，不可碌碌終生，無所作為。,陳 涉 世 家,謀