語文S版四年級上冊《小草之歌》PPT課件.ppt_第1頁
語文S版四年級上冊《小草之歌》PPT課件.ppt_第2頁
語文S版四年級上冊《小草之歌》PPT課件.ppt_第3頁
語文S版四年級上冊《小草之歌》PPT課件.ppt_第4頁
語文S版四年級上冊《小草之歌》PPT課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、授課教師：陸其鳳,語文S版四年級語文上冊第五單元,小草之歌,渺小,慚愧,氣餒,索取,咆哮,沙丘,計較,幸福,缺少,鎖住,同胞,打扮,俏麗,嬌艷,枯槁,遼闊,天涯海角,微不足道,讀一讀,整體感悟,第一部分（）：小草對大自然奉獻多，索取少。 第二部分（）：小草對環(huán)境保護有很大的貢獻。 第三部分（）：小草生命力頑強。,我是一株小草,大千世界,我很渺小; 可我并不慚愧,并不氣餒, 獻一點兒綠色在天地間閃耀. 我是一株小草,我的地位微不足道; 可我并不灰心,并不計較, 做一絲奉獻只為大自然需要. 我是一株小草, 我向大自然的索取很少很少; 只要給我一點點陽光雨露, 我就生活得幸福美好.,13小節(jié)大量運用

2、了什么修辭手法？ 運用了擬人的修辭手法。 這樣寫有什么好處？ 把小草比作人進行自述，顯得生動、親切，易懂。 在寫作時，用擬人的修辭手法，會使文章具體、生動、形象。,感悟理解： “我向大自然的索取很少很少”是什么意思？ 小草不渴求什么，只要有點陽光、雨露，就能茁壯成長，為人們帶來綠意。,只要就 可以說明小草不求索取，不圖回報，不講享受。 我也會用這樣的詞說話,有感情地讀第一部分，想一想描繪的是 什么樣的小草?,渺小的小草,微不足道的小草,無私奉獻的小草,不要指責(zé)我太弱太小，在風(fēng)雨面前會隨著飄搖；我那密集的根會緊緊地抓住泥土，大伙兒拉起手會擊退洪水的咆哮。 不要指責(zé)我太弱太小，說我缺少遠大的目標；

3、有了我，沙塵不再到處亂跑，沙丘被我鎖住了手腳。 不要指責(zé)我太弱太小，大自然有我的許多同胞；大伙兒挨挨擠擠相互擁抱，把祖國的山河打扮得更俏更嬌。,思考： 1、“大伙兒拉起手會擊退洪水的咆哮”是什么意思？ 小草將根深深地扎入泥土之中，并連接成網(wǎng)，能夠防止水土流失。 作用：防洪,2、“沙丘被我鎖住了手腳”如何理解？ 再次用自述的口吻向我們交代了小草不讓沙塵到處亂跑。 作用：固沙,自然災(zāi)害的 兇猛,小草對環(huán)境保護有很大的貢獻。,“把祖國的山河打扮得更俏更嬌”講了小草什么作用？ 作用：美化環(huán)境,認真讀第二部分，想一想具體描繪了什么樣的小草？,防洪,固沙,美化環(huán)境,我是一株小草，不要擔(dān)心冬天我會面容枯槁；當(dāng)春風(fēng)吹遍遼闊的大地，我又會綠遍天涯海角,描寫了小草什么特點？ 特點：生命力頑強,離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。,賦得古原草送別,讀一讀,這首詩歌要表達怎樣的思想感情？ 贊美了小草的無私奉獻精神。,拓展延伸（三選一） 1、你覺得該如何為美化校園環(huán)境出一份微薄之力呢？ 、試著為小草寫一節(jié)贊美詩。 、為小草畫像

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論