1、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)實(shí)施方案 六十二團(tuán)小學(xué)二一五年四月七日六十二團(tuán)小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)實(shí)施方案 為做好我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)工作，依據(jù)兵教發(fā)201555號(hào)關(guān)于組織實(shí)施兵團(tuán)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力應(yīng)用測(cè)評(píng)工作的通知和師裝備站20152號(hào)關(guān)于組織實(shí)施兵團(tuán)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力應(yīng)用測(cè)評(píng)工作的通知的精神和要求，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定我校應(yīng)用測(cè)評(píng)工作實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見(教師201313號(hào))、關(guān)于印發(fā)的通知(教師司函201455號(hào))，兵團(tuán)關(guān)于印發(fā)的通知（兵教辦發(fā)201517號(hào)），師裝備站20152號(hào)關(guān)于組織實(shí)施兵團(tuán)中小學(xué)教師

2、信息技術(shù)能力應(yīng)用測(cè)評(píng)工作的通知文件要求為指導(dǎo)，以全面提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力為目標(biāo)，以解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為重點(diǎn)，通過組織實(shí)施我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)，達(dá)到以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促用，促進(jìn)教師在日常課堂教學(xué)中有效運(yùn)用信息技術(shù)，全面提高我校教師教育教學(xué)能力。 二、測(cè)評(píng)工作小組成立教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：副組長成員：三、測(cè)評(píng)對(duì)象參加2014年中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)能力提升的參訓(xùn)教師和輔導(dǎo)教師。四、測(cè)評(píng)指標(biāo)及方法兵團(tuán)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)指標(biāo)及方法規(guī)定的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，評(píng)價(jià)指標(biāo)及評(píng)價(jià)方法開展

3、測(cè)評(píng)工作。五、測(cè)評(píng)實(shí)施1、組織學(xué)習(xí)兵教發(fā)201555號(hào)關(guān)于組織實(shí)施兵團(tuán)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力應(yīng)用測(cè)評(píng)工作的通知和師裝備站20152號(hào)關(guān)于組織實(shí)施兵團(tuán)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力應(yīng)用測(cè)評(píng)工作的通知及兵團(tuán)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則和兵團(tuán)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)指標(biāo)及方法。2、依據(jù)兵團(tuán)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則和兵團(tuán)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)指標(biāo)及方法讓測(cè)評(píng)教師自評(píng)。3、依據(jù)兵團(tuán)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則和兵團(tuán)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)指標(biāo)及方法讓測(cè)評(píng)教師互評(píng)，推薦優(yōu)秀實(shí)踐成果。4、在教師自評(píng)和互評(píng)的基礎(chǔ)上，依據(jù)兵團(tuán)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則和

4、兵團(tuán)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)指標(biāo)及方法測(cè)評(píng)小組測(cè)評(píng)。5、測(cè)評(píng)小組填寫兵團(tuán)四師中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)匯總表。6、測(cè)評(píng)小組對(duì)教師的測(cè)評(píng)成績?cè)谌＿M(jìn)行公示 7天，保證公開、公評(píng)、公正。7、兵團(tuán)四師中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)匯總表于4月24日前發(fā)四師裝備站政務(wù)郵箱，簽字蓋章的紙質(zhì)匯總表月日前報(bào)裝備站。8、做好校本研修跟蹤指導(dǎo)和應(yīng)用評(píng)價(jià)，總結(jié)提煉優(yōu)秀的生成性教學(xué)資源和研修成果。為教師創(chuàng)造良好條件，促進(jìn)每個(gè)教師在日常課堂教學(xué)中有效運(yùn)用信息技術(shù)。六、營造應(yīng)用氛圍。學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師參與提升工程，主動(dòng)提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。要以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為主題，適時(shí)組織開展教師信息技術(shù)應(yīng)用示范課評(píng)選、教學(xué)技能比賽、優(yōu)秀課例征集和教師網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)與應(yīng)用