1、李憑箜篌引,（唐）李賀,授課青島國基外語學(xué)校 于興澤,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、有感情地朗讀詩歌，鑒賞意象，體會意境。 2、分析詩歌的藝術(shù)手法，借鑒并運用側(cè)面烘托的方法表現(xiàn)音樂。,李憑箜篌引,李憑箜篌引李賀,吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。,江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。,昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。,十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。,女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。,夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。,吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。,詩歌朗讀,一、誦讀誦讀詩歌，初步感知,李憑箜篌引李賀,吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。,江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。,昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。,十二門前融

2、冷光，二十三絲動紫皇。,女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。,夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。,吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。,二、解讀把握意象，體會意境,1、詩中運用了哪些意象？ 2、這些意象有何特點？ 3、這首詩歌營造出怎樣的意境？,李憑箜篌引李賀,吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。,江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。,昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。,十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。,女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。,夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。,吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。,空山凝云,江娥啼竹,素女愁,昆山玉碎,鳳凰叫,芙蓉泣露,香蘭笑,融冷光,動紫皇,石破天驚,逗秋雨,教神嫗,老魚

3、跳波,瘦蛟舞,吳質(zhì)不眠,濕寒兔,詩中運用了哪些意象？這些意象有何特點？意境如何？,意象：豐富 奇異,意境：浪漫 凄清,作者 李賀,1、唐代詩人。 2、27歲離世，終身抑郁不得志。 3、想象豐富，立意新奇，用辭瑰麗，詩風(fēng)詭譎，有“詩鬼”之稱。,三、品讀品味詩句，分析技巧,這首詩歌是怎樣用文字來表現(xiàn)音樂的？最觸動你的是哪一句？說說理由。,李憑箜篌引李賀,吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。,江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。,昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。,十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。,女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。,夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。,吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。,李賀是如何

4、表現(xiàn)音樂的？,夢入神山教神嫗,空山凝云頹不流,吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔,江娥啼竹素女愁,詩歌藝術(shù)手法,1、側(cè)面烘托為主，通過描摹音樂效果襯托音樂本身。 2、運用通感手法和夸張手法。 3、運用浪漫主義的手法，用奇異的想象和虛幻的神話世界來表現(xiàn)音樂世界。,李憑箜篌引李賀,吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。,江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。,昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。,十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。,女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。,夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。,吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。,箜篌配樂,一首浪漫主義的悲歌,側(cè)面烘托的手法,清代學(xué)者劉熙載說：“山之精神寫不出，煙霞寫之；春之精神寫不出，草樹寫之?！?四、練筆展開想象，小試身手,請用側(cè)面烘托的手法來描繪青花瓷這段音樂。,結(jié)束語,音樂是穿著白衣的天使，輕盈似夢，飄然如蝶； 音樂是盛著水珠的綠荷，清