1、講師：于芳,數(shù)字化校園資源管理平臺(tái)、數(shù)字功能室(電子書包）解決方案,北京師范大學(xué)教育碩士,目錄,一、數(shù)字化校園的概念和現(xiàn)狀,數(shù)字化校園的概念 數(shù)字化校園的現(xiàn)狀,數(shù)字化校園的概念,數(shù)字化校園,數(shù)字化校園建設(shè),數(shù)字化校園的現(xiàn)狀,近年來，我國中小學(xué)信息化建設(shè)發(fā)展迅速，從校校通到班班通，從功能單一的校園網(wǎng)發(fā)展到現(xiàn)在功能強(qiáng)大的數(shù)字化校園，信息技術(shù)對(duì)中小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)起到了不可估量的作用。 數(shù)字化校園以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化為目標(biāo)以期達(dá)到提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、科研和管理水平與效率的目的。教育信息化發(fā)展了十年，但在發(fā)展中依然存在著很多問題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （1）學(xué)校校長對(duì)數(shù)字化校

2、園建設(shè)理念、認(rèn)識(shí)和重視程度不夠。 （2）學(xué)校對(duì)數(shù)字化校園建設(shè)投入不足。 （3）中小學(xué)教師陳舊的教育教學(xué)觀念阻礙了數(shù)字化校園建設(shè)的進(jìn)程。 （4）數(shù)字化校園建設(shè)過程中專業(yè)師資隊(duì)伍技術(shù)力量薄弱。,二、數(shù)字化校園建設(shè)資源管理平臺(tái)解決方案,需求分析 方案設(shè)計(jì) 解決方案,1、需求分析,關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)的通知 皖教電20121號(hào),五、通過收集整理，逐步建設(shè)數(shù)字化的校本教學(xué)資源 1.建設(shè)校本教學(xué)資源庫。組織引進(jìn)或開發(fā)校本資源管理應(yīng)用平臺(tái)。要鼓勵(lì)學(xué)校、教師加工自制教學(xué)課件和素材等資源。在1-2年時(shí)間內(nèi)必須逐步建成符合本校實(shí)際、具有本校特色的數(shù)字化教學(xué)資源。 2.完善校本資源的存儲(chǔ)和共享訪問

3、機(jī)制。校本教學(xué)資源庫要統(tǒng)一存放在校園服務(wù)器上，按學(xué)科、年級(jí)整理分類、編制目錄。管理方式以FTP站點(diǎn)的方式管理，也可以WEB站點(diǎn)的方式建設(shè)資源管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)共享。,現(xiàn)狀,需求,1、需求分析,素材開發(fā)選用各種主流多媒體編輯制作工具，如Adobe Flash、Dreamwaver等，與Windows系列操作良好兼容； 經(jīng)各學(xué)科專家審定，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)體系，素材直觀、動(dòng)態(tài)、交互信息量大； 資源管理、檢索、使用為一體，與office軟件無縫銜接。,以知識(shí)點(diǎn)或者教學(xué)主題為單位，針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)和組織課題交互活動(dòng)而設(shè)計(jì)； 模擬類動(dòng)畫采用Adobe Flash8開發(fā)，直觀形象、色彩逼真；采用AS2動(dòng)態(tài)交互，響

4、應(yīng)及時(shí)、操作簡便； 科學(xué)建模類動(dòng)畫采用Delphi7.0開發(fā)，模型科學(xué)精確、運(yùn)行效率高。,采用同方自主版權(quán)的CAJ數(shù)字化電子書技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教材的電子原版顯示，同時(shí)支持在電子教材上的批注、筆記等功能； 通過圖文超鏈接把各種配套的教學(xué)資源整合在一起，實(shí)現(xiàn)了電子書與教學(xué)資源的無縫鏈接； 基于Delphi7.0和ADO開發(fā)，運(yùn)行穩(wěn)定高效；可直接嵌入OFFICE，實(shí)現(xiàn)了資源庫與教學(xué)辦公的一體化。,2、方案設(shè)計(jì) 2.1內(nèi)容解決,解決方案中，資源描述與分類符合在基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范（CELTS-42）所規(guī)定的13個(gè)必標(biāo)元數(shù)據(jù)（標(biāo)題、學(xué)科、關(guān)鍵詞、資源描述、標(biāo)識(shí)、格式、日期、語種、類型、作者、適用對(duì)象、元

5、數(shù)據(jù)語種和元數(shù)據(jù)方案）。,在此基礎(chǔ)上，為了保證更準(zhǔn)確，更科學(xué)的描述素材，根據(jù)每種數(shù)據(jù)類型素材的特性，我們的解決方案中，適當(dāng)增加元數(shù)據(jù)項(xiàng)，如圖像素材的尺寸、音視頻素材播放時(shí)間、文本素材字?jǐn)?shù)、動(dòng)畫和課件素材的縮略圖等。,13個(gè)必標(biāo)元數(shù)據(jù),2.2規(guī)范化解決,即模型視圖控制器模式，使應(yīng)用程序的輸入、處理、輸出分開，分布式結(jié)構(gòu)，可靈活配置，實(shí)現(xiàn)均衡效率和成本。,預(yù)留端口，支持與學(xué)校現(xiàn)有資源庫互通；獨(dú)立的后臺(tái)綜合管理，提供用戶的一站式管理，簡化系統(tǒng)管理維護(hù)；支持界面的個(gè)性化定制。,用于創(chuàng)建更好更快以及交互性更強(qiáng)的 Web 應(yīng)用程序的技術(shù)，支持異步請(qǐng)求，用戶界面高效、友好。具有良好的穩(wěn)定性、擴(kuò)展性和性價(jià)比。

6、,動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)采用SQL Server 2005/2008；動(dòng)態(tài)性能高效、擴(kuò)展性優(yōu)秀。靜態(tài)數(shù)據(jù)采用kbase全文數(shù)據(jù)庫，高速全文檢索性能達(dá)到500G/s的速度，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)挖掘功能，如自動(dòng)分詞、自動(dòng)分類、自動(dòng)聚類、相似性分析等。,2.3技術(shù)解決,類型多樣、內(nèi)容豐富的資源,按照學(xué)段、學(xué)科整理排列,收藏、插入PPT、插入WORD ，使用方便,3、解決方案清華同方新課程資源管理平臺(tái),資源管理,資源審核,資源管理,資源推薦,資源整合,資源上傳,資源整合,資源引入,資源批量上傳,資源整合,資源導(dǎo)航,批量管理資源,構(gòu)建校本資源體系，批量刪除過期資源,資源整合,資源類型,管理資源類型,個(gè)性管理校本資源,三、數(shù)字化

7、校園建設(shè)數(shù)字功能室解決方案,需求分析 方案設(shè)計(jì) 解決方案,現(xiàn)狀,需求,加強(qiáng)機(jī)殼和拐角設(shè)計(jì) 牢固的鍵盤和抗剝離的按鍵 意外課桌高度墜落防護(hù)（50cm開機(jī)狀態(tài)；70cm關(guān)機(jī)狀態(tài)） 防水屏幕、鍵盤（100cc)和觸摸板(集成垂直滾動(dòng)）,人體工程學(xué)設(shè)計(jì)，方便握持 壓力傳感，書寫自然 方便握持和攜帶：輕巧、可伸縮把手 支持傳統(tǒng)模式和方便觸控的平板模式,加強(qiáng)堅(jiān)固性,學(xué)生友好界面設(shè)計(jì),Intel Atom 處理器 內(nèi)置旋轉(zhuǎn)式攝像頭 內(nèi)置無線網(wǎng)卡 (可選擴(kuò)展支持 WiMax 和3G) 長達(dá)11小時(shí)的待機(jī)時(shí)間 10.1” LCD顯示屏, 1024 x 600 (平板式可選高分辨率1366x768)；電容屏，支持

8、平滑的手寫輸入 支持Windows 7 and Linux系統(tǒng),手寫語言輸入：支持多種語言（英語、中文等）手寫輸入 引擎識(shí)別：可以快速準(zhǔn)確識(shí)別多種國家語言、字體以及符號(hào) 數(shù)學(xué)符號(hào) :支持?jǐn)?shù)學(xué)符號(hào)輸入、識(shí)別以及自動(dòng)運(yùn)算結(jié)果 虛擬鍵盤輸入：平板狀態(tài)下模擬標(biāo)準(zhǔn)鍵盤,手寫輸入：提供多種語言符號(hào)標(biāo)識(shí)手寫輸入和精確的識(shí)別引擎,實(shí)驗(yàn)室攝像頭：內(nèi)置攝像頭培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、和檢測能力，從而幫助其更好地探究和了解世界,時(shí)距拍攝: 觀察自然界的緩慢進(jìn)化 運(yùn)動(dòng)軌跡: 追蹤與記錄物體的運(yùn)動(dòng)軌跡 顯微鏡: 移除距離與大小的影響來觀察真實(shí)的世界。 探路者: 記錄觀察對(duì)象的移動(dòng)軌跡 移動(dòng)攝像頭:- 記錄物體在目標(biāo)區(qū)域的移

9、動(dòng)變化 萬能記錄: 自動(dòng)觀察儀器儀表的數(shù)字變化，轉(zhuǎn)換成圖表和趨勢線。,【網(wǎng)頁黑/白名單】通過軟件建立對(duì)應(yīng)的網(wǎng)頁黑白名單，防止學(xué)生登錄或使用有問題的網(wǎng)站 【應(yīng)用軟件黑名單】老師和家長通過軟件可以限制哪些軟件不允許打開。 【時(shí)間控制】通過時(shí)間計(jì)劃，控制學(xué)生使用的時(shí)間段。 【后臺(tái)查看】 老師還可以通過后臺(tái)查看學(xué)生經(jīng)常訪問的網(wǎng)站和使用的軟件情況。 【規(guī)避盜搶風(fēng)險(xiǎn)】 專為學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)本不具備商業(yè)流通價(jià)值，規(guī)避了被搶，被偷的風(fēng)險(xiǎn)。,各學(xué)段、各學(xué)科、各版本配套教材,課堂導(dǎo)學(xué)，教師發(fā)布學(xué)案，學(xué)習(xí)任務(wù)，供學(xué)生學(xué)習(xí),測驗(yàn)反饋，支持計(jì)時(shí)功能，主觀題系統(tǒng)判卷,我的作業(yè)，教師發(fā)布作業(yè)，支持下載，離線作答,互動(dòng)討論，供師生、生生之間互動(dòng)交流,輔導(dǎo)答疑，