青島版(六年制)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課件:《14、降落傘》(5)_第1頁(yè)
青島版(六年制)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課件:《14、降落傘》(5)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、 青島版(六年制)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課件:14、降落傘(5)?精 心 整 理 降落傘 ?精 心 整 理 ?精 心 整 理 ?精 心 整 理 ?精 心 整 理 ?精 心 整 理 ?精 心 整 理 ?精 心 整 理 ?精 心 整 理 傘面 傘繩 懸掛物 ?精 心 整 理 材料準(zhǔn)備 ? 1. 保鮮袋 ? 2. 棉線 ? 3. 玻璃膠 ? 4. 橡皮泥 ?精 心 整 理 1.準(zhǔn)備一塊邊長(zhǎng)為20cm的正方形的塑料袋 。 2.將縫衣線剪成4段,每段20厘米長(zhǎng)。 3.把4段棉線分別系在正方形的四個(gè)角上 4.系好以后的四條線必須一樣長(zhǎng)。 5.把四條棉線的另一端埋進(jìn)橡皮泥。 ?精 心 整 理 制作降落傘 準(zhǔn)備好

2、塑料布、棉線、夾子、剪刀、膠帶 ?精 心 整 理 制作降落傘 剪好四段線分別用膠帶粘在塑料布的四角 ?精 心 整 理 制作降落傘 捏住傘面的中央, 將四段線捋直 用一個(gè)金屬夾子夾在 線的末端 ?精 心 整 理 制作降落傘 將線理順,風(fēng)箏拉直,自由下落 ?精 心 整 理 制作降落傘 ?精 心 整 理 實(shí)驗(yàn):紙張和紙團(tuán) ? 1. 準(zhǔn)備形狀重是量不大是小形相同狀的變兩了張?紙 ? 2. 一張揉成紙團(tuán),另一張不變,讓 它們?cè)谕桓叨纫黄鹣侣洹?思? 3考. 觀:察兩同張樣紙下大落小速度材相料同嗎的?紙 為什么同樣高度同時(shí)下落 速度不一樣? ?精 心 整 理 結(jié)論: 物體下落的同時(shí),受 到空氣阻力。 物

3、體的面積越 大 ,受 到的空氣阻力越 大 ,下降 的速度就越慢 。 ?精 心 整 理 降落傘下降慢的原因是: 傘面的面積大,受到 的空氣阻力就大,下降的 速度就慢。 ?精 心 整 理 觀察與猜想 活動(dòng)任務(wù):(五分鐘) 1.比一比,從同樣的高度下降,小組內(nèi) 誰(shuí)的降落傘下降的最慢 ?分別用了多 長(zhǎng)時(shí)間? 2.小組內(nèi)交流,猜想一下,為什么他的 降落傘下降得最慢? ?精 心 整 理 ?活動(dòng)指導(dǎo): ?1. 用秒表分別記錄小組內(nèi)各成員降 落傘下降的時(shí)間(從同一高度下降) ?2. 各組分工 ?3.小組內(nèi)比較記錄的時(shí)間,記錄下自 己組的猜想. ?精 心 整 理 ?猜想:降落傘下降的快慢受什么 因素影響? 歸納

4、猜想: 1.傘面大小。 2.傘繩的長(zhǎng)短。 3.懸掛物的輕重. ?精 心 整 理 ?實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:(六分鐘) ? 方案一: ? 猜想下降快慢與傘面大小有關(guān)的小組 ? 任務(wù):(1)制作兩個(gè)傘面大小不同,傘繩長(zhǎng)短相同、懸掛物 的輕重相同的降落傘。 ? (2)比一比,從同一高度下降,這兩個(gè)降落傘哪個(gè)下 降的慢。 ? 活動(dòng)指導(dǎo): ? 1. 用秒表分別觀察小組內(nèi)各成員降落傘下降的時(shí)間 ? (從同一高度下降) ? 2.小組分工 ? 3.記錄結(jié)果 ?精 心 整 理 ? 方案二: ? 猜想下降快慢與傘繩長(zhǎng)短有關(guān)的小組 ? 任務(wù):(1)制作兩個(gè)傘繩長(zhǎng)短不同,傘面大小相同、懸掛 物的輕重相同的降落傘。 ? (2)比一比

5、,從同一高度下降,這兩個(gè)降落傘哪個(gè) 下降的慢。 ? 活動(dòng)指導(dǎo): ? 1. 用秒表分別觀察小組內(nèi)各成員降落傘下降的時(shí)間 ? (從同一高度下降) ? 2.小組分工 ? 3.記錄結(jié)果 ? ?精 心 整 理 ? 方案三: ? ? 猜想下降快慢與懸掛物輕重有關(guān)的小組 ? 任務(wù):(1)制作兩個(gè)懸掛物輕重不同,傘面大小相同、傘 繩長(zhǎng)短相同的降落傘。 ? (2)比一比,從同一高度下降,這兩個(gè)降落傘哪個(gè) 下降的慢。 ? 活動(dòng)指導(dǎo): ? 1. 用秒表分別觀察小組內(nèi)各成員降落傘下降的時(shí)間 ? (從同一高度下降) ? 2.小組分工 ? 3.記錄結(jié)果 ?精 心 整 理 ?精 心 整 理 神舟七號(hào)的降落傘的面積相當(dāng) 于二

6、個(gè)足球場(chǎng),面積是1200平方米. ?精 心 整 理 表達(dá)與交流 ? 什么樣的降落傘下降的慢? 傘面大的下降的慢 傘繩長(zhǎng)的下降的慢 懸掛物輕的下降的慢 ?精 心 整 理 ? 鞏固深化: ? 那么看看我們一開始做的降落傘, 你現(xiàn)在一定想改進(jìn)一下,讓它下降得更 慢!動(dòng)手試一試,看誰(shuí)改進(jìn)得最好!開 始行動(dòng)起來吧! (四分鐘) ?精 心 整 理 ?這節(jié)課你有什么收獲?還有什么 問題? ?精 心 整 理 ? 1.讀課本65頁(yè)降落傘的故事。 ? 2.思考:還有什么物體也在空中飄?它 們有什么共同特點(diǎn)? ?精 心 整 理 ?“潛水”比賽 ?怎樣讓橡皮泥在水中下降得慢? ?精 心 整 理 活動(dòng)規(guī)則: 1.兩塊橡皮泥要一 樣重。 2.可以改變橡皮泥的形狀。 3.將橡皮泥浸入水是同樣深度,然后同進(jìn)放手。 4.比一比,看誰(shuí)的橡皮泥下降得慢。 ?精 心 整 理 請(qǐng)你欣賞 ?精 心 整 理 ?精 心 整 理 ?精 心

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