《比尾巴》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《比尾巴》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《比尾巴》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、10、比尾巴 第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利地朗讀課文,背誦課文,學(xué)習(xí)朗讀問句。2、了解動物尾巴的特點(diǎn),激發(fā)喜愛動物的情感。3、培養(yǎng)表達(dá)能力,引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察,學(xué)會發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn):正確、流利地朗讀課文,背誦課文,學(xué)習(xí)朗讀問句。教學(xué)難點(diǎn):了解動物尾巴的特點(diǎn),激發(fā)喜愛動物的情感。教學(xué)課時(shí):第二課時(shí)教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入早上,太陽出來了,照在大森林里,森林王國的小動物可多啦,有頑皮的小猴子、可愛的小白兔、淘氣的小松鼠,美麗的大公雞他們聚在一起要干什么呢?原來他們要舉行一次別開生面的比賽,瞧,比賽的牌子都掛出來了,大家一起讀。(10.比尾巴)二、復(fù)習(xí)生字 1、激趣:小朋友想去看看他們是怎么比賽的

2、嗎?不過看比賽是要門票的,售票處的小鹿 阿姨說了,只要小朋友通過智力大闖關(guān),她就把門票送給大家。 2、第一關(guān):生字關(guān)(抽學(xué)生讀,開火車讀) 第二關(guān):寫字小能手。(出示生字詞)學(xué)習(xí)寫“長”、“巴”兩個(gè)生字。 觀察生字的結(jié)構(gòu)。 師范寫、生書空。 生練字寫兩個(gè)。(師巡視,要求學(xué)生的坐姿) 展示、師生評價(jià)。 3、恭喜小朋友順利過關(guān)了,我們趕快到森林里去看看吧!請小朋友打開課本,自己讀一讀課文,找一找有哪些動物來參加比賽? 句式:參加比尾巴大賽的小動物有_。(黑板貼小動物圖片) 4、這么多小動物,他們的尾巴都很可愛呢,你最喜歡誰的尾巴,為什么?句式:我喜歡_ 的尾巴,因?yàn)樗奈舶蚠。5、來,為你喜歡的小

3、動物加加油,你喜歡誰,就大聲地叫出他的名字。有了小朋友的加油聲,小動物們參加比賽更有信心了!三、學(xué)習(xí)課文 (一)第一節(jié) 學(xué)習(xí)問句:1、(出示前3個(gè)問句)現(xiàn)在比尾巴大賽的第一場比賽開始了,比哪些內(nèi)容呢?誰能為大家讀讀。(出示小黑板,請一生讀3個(gè)問句)2、看誰是火眼金睛,能發(fā)現(xiàn)這三句話的小秘密,他們哪里是一樣的?3、小朋友們的眼睛真雪亮,這么快就發(fā)現(xiàn)了他們的小秘密。他們的末尾都有問號,所以這3句話都是問句。在前面學(xué)問句的時(shí)候老師說過,讀問句末尾的語調(diào)都比較高,語氣要上揚(yáng)。(板書上揚(yáng)的符號,師范讀。)4、大家自由練習(xí)讀。比尾巴大賽要招小記者,小記者是問問題的,誰來當(dāng)當(dāng)小記者?(請三位學(xué)生分別讀問句)

4、5、這三位小朋友讀的真不錯,下面我們?nèi)嘈∨笥岩黄饋碜x一讀。 學(xué)習(xí)答句: 1、下面我們來看圖,比一次:猴子、兔子、松鼠的尾巴各有什么特點(diǎn)? “誰長”“誰短”我們很容易就比出來了,(板書:長、短) 可為什么說松鼠的尾巴像一把傘呢?它像什么傘呢?(降落傘)對了,松鼠正是有了像降落傘一樣的尾巴,才能安全地從高高的樹上跳下來。 2.現(xiàn)在比賽的結(jié)果出來了,誰愿意當(dāng)小裁判,把結(jié)果告訴給看比賽的小觀眾呢?。ㄕ堃簧x書上3個(gè)答句) 3、同學(xué)們,你們想當(dāng)小記者和小裁判嗎?那就同桌兩人一個(gè)當(dāng)記者,一個(gè)當(dāng)裁判自己練練看吧!一定要等記者把問題問完了,裁判再公布結(jié)果,好嗎?(請兩位同桌展示讀) (二)第二節(jié) 1、比尾巴

5、大賽的第二場比賽就要開始了,請同學(xué)們自己讀讀三、四小節(jié),思考:它們在比什么呢?它們的尾巴有什么特點(diǎn)呢? 2.請1、2組小朋友當(dāng)小記者,告訴我們它們在比什么?(讀第3小節(jié))3、4小組小朋友當(dāng)小裁判,讀出比賽結(jié)果。(讀第4小節(jié)) 3.最后讓我們總結(jié)這三個(gè)小動物尾巴的特點(diǎn)。 公雞的尾巴?(彎)你能用一個(gè)動作表示嗎?相反的詞是什么? 鴨子的嘴巴扁扁的,尾巴也是? 孔雀的尾巴什么樣?除了好看,我們還可以用哪個(gè)詞來形容孔雀的尾巴?(美麗、漂亮) 你們真聰明,那么我們也可以這樣說:孔雀的尾巴 (最美麗)??兹傅奈舶?(最漂亮)。 四、梳理全文1、比尾巴大賽真熱鬧,剛才的小記者和小裁判都忙累了,誰還想當(dāng)? 2

6、、這么多的同學(xué)想當(dāng)呀!那男生來當(dāng)小記者,女生來當(dāng)裁判,比比看,誰最棒?(男女生比賽讀)3、看小朋友讀的這么開心,老師也忍不住想?yún)⒓幽銈兊谋荣惲?。老師?dāng)小記者,你們當(dāng)小裁判,我們不看課本,現(xiàn)在老師一句一句的問,你們能答出來嗎?加大難度,三句一起問呢?(可以加上動作,師生合作讀) 4、同學(xué)們,比賽全部結(jié)束了,看了六位選手的比賽,你發(fā)現(xiàn)了什么? 小結(jié):動物的尾巴多種多樣,它們各有各的特點(diǎn),各有各的用處,只要你們留心觀察,做個(gè)細(xì)心人就能學(xué)到很多很多的東西。(板書:各有各的用處) 五、總結(jié) 比尾巴大賽舉辦得非常成功,你們喜歡這些可愛的小動物嗎?喜歡我們就要好好保護(hù)它們!最后讓我們一起和這些可愛的小動物跳舞吧?。úシ鸥?/p>

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