1、桃花源記,陶淵明,蘇教版九年級(jí)上冊(cè),第五單元,陶淵明，（352或365年427年），名潛，字元亮，潯陽(yáng)柴桑（今江西省九江市）人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩(shī)人、辭賦家。少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。他曾做過(guò)小官，由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，他空有才智卻難以施展，后棄官回鄉(xiāng)過(guò)起田園式的隱居生活。,作者簡(jiǎn)介,桃花源記是陶淵明的代表作之一，大約作于永初二年(公元421年)。作者生活的時(shí)代正是晉宋易代之際。東晉王朝極端腐敗，對(duì)外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對(duì)人民的剝削和壓榨。,寫(xiě)作背景,豁然( ) 儼然( ) 怡然( ) 阡陌( ) 邑人( ) 間隔

2、( ) 垂髫( ) 語(yǔ)云( ) 平曠( ) 緣( ) 詣( ) 遣( ) 要( ) 劉子驥( ) 落英繽紛( ) 郡下( ),hu,yi,qinm,y,jin,tio,y,kung,yun,y,qin,yo,j,bn fn,jn,yn,.,字詞音,古今異義,1、緣溪行 2、芳草鮮美 3、說(shuō)如此 4、阡陌交通 5、率妻子邑人來(lái)此絕境 6、乃不知有漢，無(wú)論魏晉 7、村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊 8、遂與外人間隔 9、各人復(fù)延至其家 10、不足為外人道也,一詞多義,便舍船，從口入 屋舍儼然 處處志之 尋向所志 尋向所志 未果，尋病終 復(fù)前行，欲窮其林 既出，得其船 武陵人捕魚(yú)為業(yè) 不足為外人道 此人一一為

3、具言所聞,字詞音,古今異義,2、芳草鮮美,味道鮮美。,1、緣溪行,緣故、緣分。,3、說(shuō)如此,這樣。,緣,鮮美,如此,古義：,今義：,古義：,今義：,古義：,今義：,沿，沿著。,鮮艷美麗。,像這樣。,字詞音,古今異義,4、阡陌交通,往來(lái)通達(dá)，或各種運(yùn)輸?shù)目偡Q。,5、率妻子邑人來(lái)此絕境,沒(méi)有出路的地方。,6、乃不知有漢，無(wú)論魏晉,是表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,交通,古義：,今義：,妻子，,絕境，,專指男子的配偶。,古義：,今義:,與世隔絕的地方；,古義：,今義:,無(wú)論,古義：,今義：,指妻子和兒女；,交錯(cuò)相通,不用說(shuō)、更不用說(shuō),字詞音,古今異義,8、遂與外人間隔,隔斷，隔開(kāi)。,7、村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊,

4、詢問(wèn)消息。,9、各人復(fù)延至其家,延長(zhǎng)，延伸。,問(wèn)訊,古義：,今義：,間隔,古義：,今義：,延,古義：,今義：,詢問(wèn),距離,邀是請(qǐng)。,10、不足為外人道也,古義：,今義：,不值得,不值得,字詞音,一詞多義,便舍船，從口入 屋舍儼然 處處志之 尋向所志 尋向所志 未果，尋病終 復(fù)前行，欲窮其林 既出，得其船 武陵人捕魚(yú)為業(yè) 不足為外人道 此人一一為具言所聞,(放棄、舍棄，動(dòng)詞),(房屋，名詞),(作標(biāo)記，動(dòng)詞),(標(biāo)記、記號(hào)，名詞）,(尋找，動(dòng)詞),(隨即、不久，副詞),（這、那）,（他的，代漁人的）,（作為）,（對(duì)，向）,（給）,字詞音,按漁人行蹤分三部分： 第一部分（第1節(jié)） 寫(xiě)漁人捕魚(yú)時(shí)偶然

5、發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過(guò)。 第二部分（第23節(jié)） 寫(xiě)漁人進(jìn)入桃花源，在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過(guò)。 第三部分（從第4節(jié)到完） 寫(xiě)漁人離開(kāi)桃源后，太守派人先后探訪桃源未果的情形。,課文結(jié)構(gòu)這樣劃分,整體感知,發(fā)現(xiàn)桃花源,進(jìn)入桃花源,訪問(wèn)桃花源,離開(kāi)桃花源,再尋桃花源,以漁人行蹤為線索,整體感知,東晉太元年間，武陵郡有個(gè)人以捕魚(yú)為職業(yè)。(一天)沿著溪流劃船前行，忘記了路程的遠(yuǎn)近。,桃花源記 陶淵明 晉太元中，武陵 人捕魚(yú)為業(yè)。 緣溪 行，忘 路之遠(yuǎn)近。,忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中 無(wú) 雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽,然遇到一片桃花林，(桃林)夾著溪流兩岸幾百步長(zhǎng)，中間沒(méi)有一棵別的樹(shù)，花草鮮嫩可愛(ài)，落花散亂繁多。捕

6、魚(yú)人很為這里的美景驚奇。又繼續(xù)前行，想走完這片桃林。,紛。 漁人甚 異 之。復(fù)前行，欲窮其 林。,新課講解,林 盡 水 源， 便 得 一 山，山有小口，仿佛若有 光 。,桃林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，打魚(yú)人在這里看到一座山，山有個(gè)小洞口，仿佛有光亮透出來(lái)。,便舍船 ，從口入 。 初極狹，才通人 。 復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然，有良田 美 池 桑 竹之屬。阡陌交通，雞犬 相 聞。其中 往 來(lái) 種作，男 女衣著，悉如 外 人。黃發(fā)垂髫(tiao)，并怡然自樂(lè),(打魚(yú)人)便離船上岸，從洞口進(jìn)入(洞內(nèi))。開(kāi)始很狹窄，僅能容一個(gè)人通過(guò)。又向前走幾十步，突然變得開(kāi)闊敞亮。土地平坦開(kāi)闊，房屋整整

7、齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑林、竹園之類。田間小路交錯(cuò)相通，能聽(tīng)到雞鳴狗吠的聲音。里面的人們來(lái)來(lái)往往耕種勞作，男男女女的穿著完全像桃花源外的世人。老人和小孩，都高高興興自得其樂(lè)。,新課講解,見(jiàn)漁人， 乃大驚，問(wèn)所從 來(lái)， 具 答 之。便要還 家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)?此人，咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此 絕 境，不 復(fù)出焉，遂與外人間隔 。問(wèn) 今是何世，乃不知有漢，無(wú)論 魏 晉 。此人一一為具言 所聞 ， 皆嘆惋。 余人各復(fù)延 至其家 ，,看見(jiàn)打魚(yú)人，(他們)竟然非常驚異，問(wèn)從什么地方來(lái)，打魚(yú)人詳細(xì)地回答了他們。(他們)就邀請(qǐng)(打魚(yú)人)到他們家里，擺酒殺雞熱情款待。村中聽(tīng)說(shuō)

8、來(lái)了這么個(gè)人，都來(lái)打聽(tīng)消息。(他們)自述說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，帶著妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，于是跟外面的人斷絕了來(lái)往。問(wèn)(打魚(yú)人)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不用說(shuō)魏朝和晉朝了。打魚(yú)人一件一件地給他們講述自己所知道的事，(他們聽(tīng)了)都感嘆惋惜不已。其余的人各自都又請(qǐng)打魚(yú)人到他們家中做客，,新課講解,皆出 酒 食。 停數(shù)日， 辭 去。此中人語(yǔ)云： “ 不足為外人道也?！?都拿出好酒好菜招待。打魚(yú)人住了幾天后，就告別(他們)回去。桃花源的人對(duì)他說(shuō)：“這里的一切不值得對(duì)外面的人說(shuō)起?！?新課講解,既出，得其船，便扶向路 ， 處處 志之。及郡下，詣太守，

9、說(shuō)如 此。 太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。,(打魚(yú)人)出了洞，找到他的船，就沿著原路返回，沿途到處做上標(biāo)記。到了武陵郡，拜見(jiàn)大守，說(shuō)了他在桃花源的奇遇。大守當(dāng)即派人跟他前去，尋找前次做的標(biāo)記，竟迷了路，不再找得到先前去桃花源的那條路了。,南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī) 往。未果，尋 病終。 后遂無(wú)問(wèn)津者,南陽(yáng)人劉子驥，是個(gè)品行高尚的名士。聽(tīng)到這件事，欣然計(jì)劃著前往。計(jì)劃還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，不久便病死了。 以后，就再也沒(méi)有去探訪(桃花源)的人了 。,新課講解,課文中的桃花源是一個(gè)什么樣的地方呢,新課講解,發(fā)現(xiàn)桃花源,緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山

10、有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。,漁人怎樣發(fā)現(xiàn)桃花源的？,（曲折、隱蔽、幽深）,新課講解,進(jìn)入桃花源,土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。 其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。,漁人看到什么景象？（所見(jiàn)）,（生活安樂(lè)幸福）,（環(huán)境優(yōu)美寧?kù)o）,新課講解,進(jìn)入桃花源,在與桃花源人的交往中，哪些語(yǔ)句寫(xiě)出桃花源人的熱情好客？（所歷）,便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。 余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。,（民風(fēng)淳樸）,新課講解,進(jìn)入桃花源,桃花源人為什么來(lái)到這地方？哪些語(yǔ)句寫(xiě)出了桃花源人與世隔絕的久遠(yuǎn)（所聞

11、）,自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂于外人間隔。 問(wèn)今是何世，乃不知有漢無(wú)論魏晉。 “不足為外人道也。”,（厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、不滿外界生活 與世隔絕）,新課講解,離開(kāi)桃花源,漁人出桃源時(shí)，“處處志之”，可是再往時(shí)，“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”，“南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者?！边@些說(shuō)明了什么？,作者這樣寫(xiě)的目的是使人覺(jué)得桃源是一個(gè)似有而無(wú)、似真而幻的所在。暗示桃源是虛構(gòu)的。,新課講解,課文中的桃花源是作者虛構(gòu)的一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人民生活寧?kù)o安樂(lè)的理想社會(huì)。,根據(jù)以上分析，請(qǐng)你歸納桃花源的特點(diǎn),世外桃源,新課講解,思考一下，下面的句子說(shuō)明了什么？,緣溪行

12、，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。,南陽(yáng)劉子驥聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。,桃花源是朦朧飄忽的世界，種種的神秘色彩，表面上是描寫(xiě)了桃花源的隱蔽，實(shí)質(zhì)上，作者是暗示了：桃花源，本來(lái)就是子虛烏有的，它只是作者追求的一種美好境界，一種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿的精神寄托。,問(wèn)題探究,理解背誦,（1）本文中描繪桃花林中草美花繁（桃花林奇異景象）的語(yǔ)句是： 芳草鮮美，落英繽紛。 （2）本文中描寫(xiě)了桃花源美好的自然環(huán)境的句子 ： 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 （3）本文中描寫(xiě)了桃花源社會(huì)環(huán)境的安寧的句子： 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。,問(wèn)題探究,（4）本文中描寫(xiě)了桃花源人民安居

13、樂(lè)業(yè)、和平 幸福的境況（或：描寫(xiě)老人和小孩神情）的句子： 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 （5）本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有： a.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。 B.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 （6）本文此人一一為具言所聞，皆嘆惋。桃花源人為何嘆惋不已？ 問(wèn)今何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 （7）交代桃源人來(lái)歷的句子： 自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。,問(wèn)題探究,作者描寫(xiě)的是一個(gè)怎樣的社會(huì)？,景色優(yōu)美，土地肥沃，自給自足；沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，沒(méi)有戰(zhàn)亂；人人平等，人人幸福快樂(lè)的社會(huì)。,問(wèn)題探究,作者生活在東晉末年，當(dāng)時(shí)社會(huì)政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生。根本不可能實(shí)現(xiàn)這樣的社會(huì)理想，那作者為什么還要虛構(gòu)這樣一個(gè)美好的社會(huì)呢？,問(wèn)題探究,一方面是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判。 另一方面也反映了人民擺脫壓迫、剝削的愿望。,問(wèn)題探究,出自本文的成語(yǔ)：,世外桃源,豁然開(kāi)朗,怡