1、第四單元 光現(xiàn)象,第 2 節(jié) 光的反射,第一課時 光的反射定律,課前預習,1. 光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時，一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫_.我們能夠看到桌子等本身不發(fā)光物體的原因就是由于發(fā)生這種現(xiàn)象的原因. 2. 光在發(fā)生反射現(xiàn)象時遵守光的反射定律，其內(nèi)容有：反射光線與入射光線、法線在_，反射光線、入射光線分別位于法線_，反射角_入射角.,等于,光的反射,同一平面內(nèi),兩側(cè),3. 如圖4-2-1所示是光射到物體表面發(fā)生反射的情況. AO為_光線，OB為_光線，ON為_線，i為_，r為_，O為_，MP為_. 4. 一束與鏡面成40角的光線射到平面鏡上，則入射角是_，反射角是_， 反射光線

2、與入射光線的夾角是 _. 5. 光在反射中光路_.,可逆,入射,反射,法,入射角,反射角,入射點,反射面,50,50,100,課堂演練,知識點1 光的反射和反射定律 典例精練 【例1】（2017哈爾濱）小明和小聰在探究光的反射規(guī)律，實驗裝置如圖4-2-2所示. （1） FON是_（填“入射”或“反射”）角. （2）一束光沿EO射到鏡面，在紙 板上會看到反射光OF. 若沿著FO的 方向再入射一束光，它的反射光沿 OE方向射出，此現(xiàn)象說明 _.,在反射中，光路是可逆的,反射,（3）在研究反射角和入射角的關(guān)系時，收集數(shù)據(jù)如下表： 入射角反射角3030小明分析表中數(shù)據(jù)，得出_的結(jié)論. 小聰說，此結(jié)論不

3、具有普遍性. 請指出實驗中的不足并加以改進，不足：_；改進：_.,多次改變?nèi)肷浣?，測量反射角,并分析比較對應的反射角和入射角的大小關(guān)系，得出普遍規(guī)律,反射角等于入射角,只測量了一組入射角及對應的反射角的大小,模擬演練 1. （2017威海）在光現(xiàn)象的學習過程中，小明進行了如下實驗. 在“探究光的反射規(guī)律”實驗中，按圖4-2-3甲所示的裝置進行實驗，紙板上顯示出了入射光AO和反射,OB的徑跡，他想把光的徑跡保留在紙板上以便研究，請你為他設計一個保留的方法：_ _ 當在圖甲上出現(xiàn)反射光OB后，小明將一透明塑料硬板按圖4-2-3乙方式放置，并以ON為軸旋轉(zhuǎn)該塑料板，觀察塑料板上能否出現(xiàn)反射光，他的設

4、計意圖是為了探究_ _，小明讓光沿BO方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光沿OA方向射出，說明在反射現(xiàn)象中_.,入射光線、反射光線、法線是否在同一平面上,用筆描出入射光線和反射光線的路徑,光路是可逆的,知識點2 應用光的反射定律作圖 典例精練 【例2】（2017臨沂）請在圖4-2-4中畫出反射光線對應的入射光線.,如答圖4-2-1所示.,【例3】A、B為某一發(fā)光點S發(fā)出的光線經(jīng)平面境MN反射后的兩條反射光線. 如圖4-2-5所示，試作出這兩條反射光線的入射光線，并確定發(fā)光點的位置.,如答圖4-2-2所示.,模擬演練 2. （2017山西）如圖4-2-6所示，是光線經(jīng)過平面鏡反射后的光路圖，請你在圖中適當?shù)奈恢?/p>

5、畫出平面鏡，并標出反射角的度數(shù),如答圖4-2-3所示.,3. 如圖4-2-7所示，太陽光線與水平面成30角，要利用太陽光垂直照亮井底，應把平面鏡放在跟水平面成_角的位置，在圖中畫出平面鏡的位置.,如答圖4-2-4所示.,60,知識點3 光路的可逆性 典例精練 【例4】如圖4-2-8所示是研究光反射規(guī)律的實驗裝置，為了研究“光在反射中光路是可逆”,實驗時應進行的操作是( ) A. 改變光線OB與法線ON的夾角 B. 改變光線AO與法線ON的夾角 C. 沿法線ON前后轉(zhuǎn)動F板 D. 讓另一束光從BO入射,D,模擬演練 4. 如圖4-2-9所示是關(guān)于小貓和小聰?shù)囊环?圖中兩條光線的夾角是60,則

6、小聰觀察小貓光路的入射角是_,此現(xiàn)象說明在反射時,光路是_.,可逆的,30,課后作業(yè),夯實基礎 知識點1 光的反射和反射定律 1. 下圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射的是( ),D,2. 關(guān)于光的反射，下列說法正確的是( ) A. 入射光線與反射面的夾角為15時，反射角也為15 B. 入射角增大5時，反射光線與入射光線的夾角也增大5 C. 入射光線靠近法線時，反射光線也靠近法線 D. “一葉障目”是光的反射現(xiàn)象,C,3. （2017嘉興）黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點亮，但人能看到未點亮的燈泡以下對于“看到未點亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是（ ）,D,4. （2017泰州）探究光的反射定律

7、（1）如圖4-2-10甲所示，先將平面鏡A放在水平桌面上，再將硬紙板B_放置在平面鏡A上，讓激光緊貼紙板射向O點,垂直,（2）為了顯示光路，紙板的表面應_（填“光滑”或“粗糙”）些，在紙板上標出刻度是為了方便測量_. （3）多次改變?nèi)肷涔獾姆较?，測得了幾組數(shù)據(jù)如下表所示，由此可得出，反射角與入射角大小_（填“相等”或“不相等”）,相等,粗糙,反射角和入射角,（4）接下來老師進行了如圖4-2-10乙所示的演示，先用加濕器使整個教室充滿霧氣，將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動的水平圓臺上，在柱M上固定一紅色激光筆，使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的O點，其作用是為了顯示_的位置，然后打開固定在柱N上的綠色激光筆，使

8、綠色激光射向O點，出現(xiàn)了圖中所示的情景，老師水平方向緩慢轉(zhuǎn)動圓臺，當我們觀察到_ _時，可判斷反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).,入射綠光、入射紅光和反射綠光看起來重合,法線,知識點2 應用光的反射定律作圖 5. （2017福建）畫出圖4-2-11中入射光線AO的反射光線并標出反射角的大小,如答圖4-2-5所示.,6. 如圖4-2-12所示是一種稱為“角反射器”的光學裝置, 有一束激光沿AO 方向入射到平面鏡S1上. 試在圖中作出經(jīng)平面鏡S1、S2反射后的光路, 并保留必要的作圖痕跡.,如答圖4-2-6所示.,知識點3 光路的可逆性 7. 小藝同學和小懿同學都在亮處，他們之間有屏風隔著，互相看不見，但小藝能通過鏡子看到小懿的眼睛，那么小懿_（填“能”或“不能”）通過鏡子看到小藝的眼睛，你做出判斷的依據(jù)是：反射時光路是_,可逆的,能,8. 如圖4-2-13所示，小明能看到小剛向他招手，這是為什么?（可以畫圖說明）,答案：小明能看到小剛向他招手，是因為小剛的手反射的光進入了小明的眼睛，根據(jù)光路可逆，小明逆著反射光線的方向便可看到小剛的手. 光路圖如答圖4-2-7所示.,能力提升 9. 如圖4-2-14所示，一束光垂直射到鏡面上，保持入