1、如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,課題2,木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為:,碳,點(diǎn)燃,二氧化碳,+,氧氣,“和”,“反應(yīng)條件”,“生成”,反應(yīng)物,生成物,寫(xiě)起來(lái)很麻煩, 怎么辦?,這是什么式子?它可以提供 哪些信息?它怎么讀呢?,C,O2,點(diǎn)燃,CO2,+,C,O,O,C,O,O,12,162,32,44,:,:,:,:,12+162,12,小結(jié)： 1。這種用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子， 叫做化學(xué)方程式。 2?；瘜W(xué)方程式表明了 （1）反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件； （2）表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系， 即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 通過(guò)相對(duì) 分子質(zhì)量（或相對(duì)原子質(zhì)量）來(lái)表示,根據(jù)化學(xué)方程式4P+O2

2、2P2O5 回答下列問(wèn)題：,1。這個(gè)化學(xué)反應(yīng)有哪些物質(zhì)參加反應(yīng)（反應(yīng)物）； 2。通過(guò)什么條件反應(yīng)； 3。反應(yīng)生成了哪些物質(zhì)（生成物）； 4。參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比是多少； 5。參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量。 6。這個(gè)化學(xué)方程式有幾種讀法，怎么讀？,點(diǎn)燃,木炭在氧氣中燃燒生成 二氧化碳的化學(xué)方程式:,例如:,C + o2 co2,點(diǎn)燃,C原子個(gè)數(shù):,O原子個(gè)數(shù):,原子總個(gè)數(shù),?,該化學(xué)方程式等號(hào)兩邊的原子種類(lèi)和數(shù)目都,1,2,1,2,3,3,化學(xué)方程式反映 化學(xué)反應(yīng)的客觀 事實(shí)。因此，書(shū) 寫(xiě)化學(xué)方程式要 遵守兩個(gè)原則：,一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，,二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào) 兩邊各原子種類(lèi)與數(shù)

3、目必須相等,H2 + O2 H2O,H原子個(gè)數(shù):,O原子個(gè)數(shù),2,2,2,1,原子總個(gè)數(shù),4,3,在這個(gè)式子中,右邊的氧原子數(shù)少于左邊的,這個(gè) 式子是化學(xué)方程式嗎?如果不是,你需要做哪些 處理.,這時(shí)為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等, 就需要配平,即在式子兩邊的化學(xué)式 配上 適當(dāng)?shù)?.,現(xiàn)在我們平衡啦!,2H2+O2 2H2O,點(diǎn)燃,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,O,O,O,O,O,O,O,嗨!我們沒(méi)有足夠的氧與它們平衡,我們以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例， 說(shuō)明書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的具體步驟,左邊寫(xiě)反應(yīng)物化學(xué)式，右邊寫(xiě)生成物化學(xué)式,配平,標(biāo)明條件,P + O2 P

4、2O5,4P+5O2 2P2O5,4P+5O2 2P2O5,點(diǎn)燃,？5,4？,！,本課小結(jié)：,化學(xué)方程式,1、定義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。,2、意義：,（1）表示反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件,（2）表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間 的質(zhì) 量比， 通過(guò)相對(duì)分子質(zhì)量（或相對(duì)原子質(zhì)量） 來(lái)表示,3、讀法：,4、遵守的原則,一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào) 兩邊各原子種類(lèi)與數(shù)目必須相等,5、書(shū)寫(xiě)步驟：,寫(xiě)：左反右生中間一短線(xiàn),配：配平,注：注明反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)（ 、 ）,等：短線(xiàn)改等號(hào),課堂練習(xí),1。配平下列化學(xué)方程式：,Fe + O2 Fe3O4 H2O2-H2O+O2,2。白色固體粉末氯酸鉀（KClO3），在二氧化 錳（MnO2）作催化劑并加