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語文S版二年級上冊,郵票上的齒孔,求助 舉動 吸引 整齊 研究 立即 仍然 裁開 領(lǐng)帶 別針 方便 撕開 舒展 抬頭 郵政 仍然,讀一讀,剛,針,抬,思,孔,帶,機,gng,zhn,tn,s,kng,di,j,我 認 識,“仍”字右邊第一筆是“橫折折折鉤”，第二筆是撇。 “便、使”右邊十分相似，重點如下：上橫宜短，“口、曰”要扁，撇應先“豎”捺須伸展。 “英”字第七筆撇上邊要出頭。 “式”字的第四筆是提，不是橫，斜鉤要寫美觀。,寫字指導,1.帶齒孔的郵票是誰發(fā)明的？,2.帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的？,讀讀想想,那個人接過別針，在一枚郵票 的四周整整齊齊地刺了一圈小孔，很 快就把這枚郵票撕下來了。,這時，那個人一抬頭，看見了阿切爾西服領(lǐng)帶上的別針，皺著的眉頭頓時舒展開了?！跋壬?，能借您的別針用一下嗎？”,他想：要是在每枚郵票周圍都打上小孔，那么，大張郵票使用起來不就方便了嗎？,不久，亨利阿切爾發(fā)明了郵票打孔。這項發(fā)明很快被英國郵政部門采用。從此，世界各地都使用帶齒孔的郵票了。,帶齒孔的郵票,無齒孔的郵票,說一說,1.郵票的齒孔還給我們現(xiàn)在的生活帶來了啟發(fā)，你能說說我們身邊類似的例子嗎？,2.你覺得課文中哪些詞語用得好，找出來和小朋友交流一下，

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