1、請(qǐng)欣賞命運(yùn)交響曲，說說你的感悟：,命運(yùn)交響樂是貝多芬的九部交響樂中的最具有代表性、最著名的一部，又稱第五交響樂，這是一部內(nèi)容集中、主題鮮明、形象生動(dòng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖髌?，又是一部深受多個(gè)層次的欣賞者歡迎的作品。作品各個(gè)樂章連貫統(tǒng)一，有密切的內(nèi)在聯(lián)系：通過四個(gè)樂章一脈相承，表達(dá)了“人，只有自覺的團(tuán)結(jié)起來，通過斗爭，才能獲取勝利”的主題思想。,音樂巨人貝多芬,何 為,走近貝多芬,路德維希凡貝多芬 （1770-1827），德國最偉大的音樂家之一。 出身于平民家庭，八歲開始登臺(tái)演出。1792年到維也納深造，創(chuàng)作了大量時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品：交響曲英雄、命運(yùn)； 一生坎坷，26歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊(cè)

2、與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，不朽名作第九交響曲。被尊稱為“樂圣”。,檢查預(yù)習(xí),正確朗讀下列字詞,門檻 厭惡 捏弄 圍裙 流氓 清晰 重荷 紐扣 蹲伏 蓬勃 深邃 躊躇 頭顱 磐石 喧囂 雜亂無章 零亂不堪 小心翼翼 誠然 徒勞 含蓄,kn w ni lng qn mng x h nu dn png su chuch l pn xio,整體感知,1、理清“客人”訪問貝多芬的全過程，其間寫了哪幾件事？,大聲朗讀課文，思考下列問題：,2、用下列句式表達(dá)貝多芬給你留下的印象 我感受到： 貝多芬是一個(gè) 人。,訪問過程,女傭開門,介紹近況,參觀工作室,下樓交談,共進(jìn)晚餐,回憶往事,寫三件事

3、,“客人”參觀工作室,貝多芬與“客人”會(huì)面交談,貝多芬會(huì)議最后一次指揮,一個(gè)平凡的人：與常人一樣喜怒哀樂： 有人訪問，感到流淚；無端打擾，不耐煩； 面對(duì)耳聾，不免嘆息；,一個(gè)偉大的人： 意志堅(jiān)強(qiáng)，不向厄運(yùn)低頭；面對(duì)打擊，決不消沉；獨(dú)立處理日常雜務(wù)，用“心”觀察思考人生；用音樂表達(dá)多變的情感和信念、意志、和對(duì)自然的感悟，使音樂成為思想的載體、心靈的歸宿。,二、研 讀 探 究,勾畫關(guān)于貝多芬的外貌描寫的句子，并說說這些外表的描寫反映了貝多芬怎樣的內(nèi)心世界。,兩肩,極寬,衣服,陳舊不整潔,手,大而有力,臉,愁苦和力量,頭發(fā),火一樣蓬勃,眼睛,深邃凝重不可逼視,鼻子,長而笨重,嘴,緊閉,下頜,方形,能

4、挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子,浪漫不拘小節(jié)，典型 藝術(shù)家 性格,彈奏出世界最美妙、最動(dòng)聽 的音樂不朽之作,是一位 剛毅、頑強(qiáng) 善良、執(zhí)著 的人，透出 堅(jiān)韌無比的 生的意志。,形 神 兼 備,貝多芬形象,獨(dú)立而驕傲，沉郁而堅(jiān)強(qiáng)； 嚴(yán)肅而善良，熱愛自然； 追求自由，獻(xiàn)身音樂。,三、拓 展 延 伸,五分鐘人物速寫： 選取同班同學(xué)，描寫外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗讀大家一起猜。,四、走向自我，體悟反思。,貝多芬歷盡坎坷而又成就斐然的一生給了你怎樣的啟發(fā)，現(xiàn)實(shí)生活中你還知道哪些這樣的人？當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，你會(huì)怎樣做?,人的一生如潮起潮落，云卷云舒。相信大家在今后的人生之路上也會(huì)正確對(duì)待厄運(yùn)。請(qǐng)你說一條關(guān)于厄運(yùn)的名言俗語以共勉,課文小結(jié)：,耳聾，對(duì)平常人是一部分世界的死滅，對(duì)音樂家是整個(gè)世界的死滅。整個(gè)世界死滅了而貝多芬不曾死！并且他重造那已經(jīng)死滅的世界，重造音響的王國，不但為他自己，而且為著人類。這樣一種超生和創(chuàng)造的力，只有自然界里那種無名的、原始的力可