小學六年級家長會感言#中小學校_第1頁
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1、家長會感言2011年12月19日上午,我參加了196班的家長會。由于我在外地工作,在家的時間非常少,對兒子在學校的情況也不很了解,就這一點來講我不是一個合格的爸爸,所以我對這次家長會特別重視,也想借此機會多和老師溝通。通過參加這次家長會,我受益非淺,感受頗多,深深的體會到學校、老師對學生的重視、關心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中的重要性,只有老師和家長共同努力,才能夠更好地教育好孩子、才能進一提高孩子的學習成績、才使孩子更健康地成長。首先班主任季老師向各位家長介紹了196班的整體情況,以及本學期針對班級管理制定的一些行之有效的措施,并且對孩子的教育向家長提出了一些建議;接

2、下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學習情況,對存在嚴重問題的學生作了特別的說明,建議家長多關注學生的學習,及時督促學生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。家長會后我感觸不少現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點體會:一、家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子 現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,他所接觸的家庭環(huán)境其實是一個他個人的小環(huán)境,而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的了解和幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長會,使家長和老師面對面進行溝通交流,共同探討孩子教育問題,達成共識,有事半功倍之效。我也深刻認識到為了更好的做好對孩子的教育工作,家長必須努力

3、配合學校,要有所犧牲、有所付出,在家應該督促孩子按時保質(zhì)保量地完成作業(yè),及時檢查、認真輔導,及時和老師溝通。這樣才能更好地做好孩子的教育工作。二、培養(yǎng)良好的習慣,受益終身。習慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量。正如季老師所言:好習慣受益終身,壞習慣一事無成,那么改變你的一生,就從今天起,從形成良好習慣開始。在聽講解如何培養(yǎng)良好的學習習慣時,應該說是受到了一次很好的教育。在學校的習慣有老師會教導,還可以學習其他同學;可在家里則全靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手,根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。比如,我們現(xiàn)要求孩子定時

4、睡覺、起床;做作業(yè)要認真快速;做事情要細心等,都是一些說起來很瑣碎的事情,但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運,希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。三、關愛孩子,要正確看待自己的孩子,多支持、多鼓勵,及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正對于孩子的學習,作為家長有時過度的關注起“分數(shù)”,而忘了關注她的學習過程,多鼓勵、多贊揚、及時糾錯,增強他們的自信心,我們做家長的要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,讓“賞識教育”落到實處。只要孩子有一點進步和提高,都值得贊揚。另外要及時的發(fā)現(xiàn)孩子的問題,并用正確的方法及時的去解決,把一些問題扼殺在搖籃中。四、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子,與孩子平等相處。曾看過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”,我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確,每一個孩子都是獨立的個體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以,我覺得對孩子的正當要求需要家長站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應該同意。同時,這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你??傊畬W習不可能一蹉而就,也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事,家庭教育也是,家長會可以說是拋磚引玉,引導

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