1、愛國(guó)情懷,“誰(shuí)憐愛國(guó)千行淚”,“一寸山河一寸金”。體會(huì)被剝奪使用母語(yǔ)權(quán)利的亡國(guó)者的痛楚，領(lǐng)悟志士仁人面對(duì)山河破碎而壯志難酬的憂憤.無論你走向哪里，或從哪里走來，無論你生活在那個(gè)時(shí)代，你始終是一個(gè)“炎黃子孫”。,僵臥孤村不自哀， 尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 鐵馬冰河入夢(mèng)來。,陸游,十一月四日風(fēng)雨大作,陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋著名詩(shī)人，浙江山陰(今紹興)人。他的幼年正是民族矛盾尖銳、國(guó)勢(shì)危迫的戰(zhàn)亂時(shí)期。陸游一生創(chuàng)作頗豐，內(nèi)容廣泛，多抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降，表現(xiàn)出強(qiáng)烈地渴望恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)主義思想。關(guān)山月、書憤、農(nóng)家嘆等均為世人所傳誦。,陸游罷官居住家鄉(xiāng)山

2、陰（紹興），抗金收復(fù)失地是他不能忘懷的事。他因風(fēng)雨大作而思緒萬(wàn)千，既想到南宋王朝在風(fēng)雨中飄搖，岌岌可危的現(xiàn)實(shí)，又浮起到前線作戰(zhàn)挽救國(guó)家危亡的企望。于是，在風(fēng)雨聲中入夢(mèng)，夢(mèng)境是在前線作戰(zhàn)。風(fēng)雨聲就把他所處的現(xiàn)實(shí)同所存的希望聯(lián)系起來了。,僵臥孤村不自哀， 尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 鐵馬冰河入夢(mèng)來。,我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀， 心中還想著替國(guó)家防衛(wèi)邊疆。 夜深了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢(mèng)見，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場(chǎng),一、研讀文本,1、詩(shī)人為何“僵臥”？“孤村”是什么地方？2、詩(shī)中詩(shī)人沒有“自哀”，那他“哀”什么？3、詩(shī)

3、人所思表達(dá)他什么理想？ 4、正所謂日有所思，夜有所想。所以詩(shī)人入睡發(fā)生了什么？5、十一月四日風(fēng)雨大作這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。,1.僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 “僵臥孤村”四字，寫出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的處境：年老久病，無所作為。但“不自哀”則引出詩(shī)人對(duì)收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。 2.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。 現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境，自然而巧妙，滿腔愛國(guó)熱忱化為豪壯的詩(shī)句。,三、品析語(yǔ)言,請(qǐng)你結(jié)合對(duì)詩(shī)歌的理解，談?wù)劚驹?shī)的主旨。 這首詩(shī)以風(fēng)雨為題，通過風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境聯(lián)系起來，表達(dá)了作者為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。,二、探究主旨,這首詩(shī)刻畫詩(shī)人自己的形象，詩(shī)人是什么樣的

4、形象？ 是怎樣刻畫這個(gè)形象的？ 詩(shī)人是一位年邁古稀、僵臥在床但仍滿懷雄心要收復(fù)北方失地的英雄形象。直接描寫僵臥在床聽風(fēng)雨的形象，主要用形象的語(yǔ)言描寫心理活動(dòng)，表現(xiàn)其雄心壯志。,“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”中的“風(fēng)吹雨”除了寫實(shí)外，還有其他的深意嗎？ “風(fēng)吹雨”即是寫眼前生活中的現(xiàn)實(shí)，又有象征意義。它象征南宋王朝風(fēng)雨飄搖的處境，隨時(shí)都會(huì)有顛覆的危險(xiǎn)。,示 兒,陸游,他的遺囑就是我們今天要學(xué)習(xí)的示兒。陸游是一個(gè)偉大的愛國(guó)詩(shī)人。那他臨終那夜留給兒子的遺囑到底是什么內(nèi)容。誰(shuí)來猜一下,他或許會(huì)交代什么？ 打開書，讓我們一起去了解陸游的遺囑內(nèi)容到底是什么吧。,示兒 陸游,死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原

5、日，家祭無忘告乃翁。,示兒 陸游,死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。,自己能讀懂什么？讀懂哪句就說哪句。,死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。,元：本來。,九州同：指全國(guó)統(tǒng)一。,九州：指中國(guó)。,同：指統(tǒng)一。,但：只。,我本來知道人一死就什么都不知道了，只是不能看見祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。,“王師” ：指南宋軍隊(duì)。,王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。,“定” ：平定、收復(fù)。,“中原” ：指淮河以北被金兵占領(lǐng)的地區(qū)。,“乃”：你的。,“翁”：父親。,“家祭”：祭祀祖宗。,待到宋朝軍隊(duì)收復(fù)中原的日子，家祭時(shí)可別忘了把好消息告訴你們的父親。,同學(xué)們，這首詩(shī)是緊緊圍繞著一個(gè)字來寫的

6、，請(qǐng)大家靜靜地讀書，想一想是圍繞哪個(gè)字來寫的？,悲,作者悲的是什么呢？ 是的，他悲的是臨終前看不到統(tǒng)一。誰(shuí)來讀讀前兩句？（指名讀）,死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。,師：同學(xué)們，你怎么理解“萬(wàn)事空”？是的“萬(wàn)事空”就是什么事情都不知道了。是啊，但是作者悲傷的是什么？他唯一心痛的是什么？誰(shuí)來讀？（但悲不見九州同。）作者不能萬(wàn)事空的原因就是“但悲不見九州同”。,死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。,走進(jìn)南宋末年，85歲的老人重病在床，生命垂危的時(shí)刻提筆為兒女寫下了這樣的臨終囑咐。誰(shuí)來讀？,透過這個(gè)“悲”字，你看到了什么？,王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。,題臨安邸 林升 山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時(shí)

7、休？ 暖風(fēng)熏得游人醉， 直把杭州作汴州。,統(tǒng)治者們?cè)诟墒裁矗?讀到這里你的心情如何？,這首詩(shī)寫出了詩(shī)人畢生的心事和無限的希望，表達(dá)了他渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。,從這首詩(shī)中你感受到什么？,思 考,這兩首詩(shī)有何異同點(diǎn),.示兒中的“九州”在詩(shī)中是指，“乃翁” 是指。 2.從示兒這首詩(shī)可以看出作者的. 情懷。 3.在示兒中作者希望“王師”使,中國(guó),你的父親,不忘收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó),故都汴京回歸祖國(guó),當(dāng)堂檢測(cè),4.示兒中，詩(shī)人臨終前的遺憾是 （用原句回答），詩(shī)人的遺恨（用原句 回答），詩(shī)人的遺愿是 （用原句回答）。,但悲不見九州同,王師北定中原日,家祭無忘告乃翁,詩(shī)歌十一月四日風(fēng)雨大作第

8、三句既是眼前現(xiàn)實(shí)情景的描繪，使作者想到了什么？ 答：,南宋王朝岌岌可危，搖搖欲墜,從十一月四日風(fēng)雨大作全詩(shī)看，側(cè)重寫出了詩(shī)人的什么愿望？像詩(shī)人有這樣愿望的你能再例舉一個(gè)嗎？ 答：,收復(fù)失地、統(tǒng)一國(guó)家而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。,辛棄疾,了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！,8.說說示兒與十一月四日風(fēng)雨大作兩首詩(shī)的異同點(diǎn)？,相同點(diǎn):兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛國(guó)之情，不同點(diǎn)示兒采用 敘述遺囑的方式，十一月四日風(fēng)雨大作由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化為夢(mèng)境。,1讀第段和第段，看這兩段交待了什么？有什么作用？ 2韓麥爾先生今天與往常相比有什么特別的地方？他為什么會(huì)這樣？,直擊中考,交待了今天上課前教室里的氣氛和以往大不相同。為下文情節(jié)的展開 設(shè)置了懸念，渲染了氛圍。,韓麥爾先生今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊領(lǐng)結(jié)，戴著那 頂繡邊的小黑絲帽。為了表達(dá)對(duì)將要失去的國(guó)土的敬意。,3畫線的句子表達(dá)了小弗