1、溝通交流協作,熱烈歡迎您的到來！,博揚初中午托班家長會,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！,尊敬的各位家長：,會議主要內容,一、 會議的目的 二、 期中考試成績分析 三、 學生成長記錄 四、 存在的問題 五、 給家長的建議 六、 自由交流時間,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長會的目的:,光 榮 榜,期中考試午托全班總分前10名同學：,第1名 何煒桐（624分） 年級

2、第9名,第2名 唐伊鋒（563分）,第3名 何偉民（522分）,第4名 張焌鍇（483.5分）,第5名 林 星（480分）,學生成績分析,分析：成績比較穩(wěn)定，期中考各科都有所進步，但語文成績不夠理想，平時需要多加強課外閱讀。,學生成績分析,分析：成績比較穩(wěn)定，但語文還不夠理想，平時需要合理分配時間，并多加強課外閱讀。,學生成績分析,分析：成績不穩(wěn)定，數學稍好，但做題不夠細心，總是錯在一些不該錯的題目，可以考得更好。英語成績有所下降，語文成績卻一直停留在及格水平。偏科比較嚴重。需要平時多加強課外閱讀。另外字跡要再工整一點就更好了。,學生成長記錄,伍逸涵 你是個文靜、可愛的女孩。每次見你，你的臉上

3、總是掛著微笑，讓人忘記煩惱。中午都能按時做好老師布置的作業(yè)，但學習上比較被動。有一次我檢查你的數學同步練習冊，竟發(fā)現很多錯誤都沒及時發(fā)現和訂正。于是我一道一道幫你講評。你一道一道地認真地改正。老師很欣慰。這次期中考數學成績89分，跟你平時努力分不開。如今每次寫完作業(yè)，你都能主動拿課外書看。前途不可限量。老師心里樂著呢！再接再厲、一如既往，期待鳳凰涅磐。,何煒桐 聰明、帥氣如你。來博揚第一天，他就拿了道數學難題來問我，記得當時把我難住了。算出后他也拿出了答案，結果你的思路是正確的。老師還沒你算得快算得準！平時學習上基本不用讓老師操心。吃完飯回來就主動寫作業(yè)，喜歡和同學討論問題。不懂就問。期中考前

4、還主動跟我要模擬考題。幾個同學都有做，只有他全部做完，并讓我給他講評。這樣的學生，哪個老師不喜歡呢？期中考取得了全年段總分第9名的好成績。好樣的！,學生成長記錄,何偉民 聰明、陽光、帥氣、嚴謹、認真、愛學習，你是一個讓老師省心的好學生。起伏不定的成績說明你尚未形成自己的絕對實力，要想達到屢考不敗的狀態(tài)，需要在學習的過程對知識掌握做到滴水不漏，對知識的運用要達到融會貫通、舉一反三的程度。對于七年級學生而言，這種要求似乎有些高，但身為學生必須得有這份勇氣努力讓自己達到這種境界。你的提升空間很大，這也是一種成長的資本，唯望好好珍惜。謹記：雞蛋從外面被動打破是菜，是里面主動打破是生命。,學生成長記錄,

5、孫俊斌 你是一個穩(wěn)重、內秀的男孩。平時話語不多，但又喜歡跟同學討論問題。魯迅說“我們從古以來就不乏埋頭苦干的人.”你在學習上就是屬于這種人。你是那么地自覺，所以老師從來不擔心你沒寫作業(yè)。不過你總是偏愛理科，這樣不利于你將來的發(fā)展。你的潛力還很大。如果做作業(yè)不粗心大意，合理利用周末和課余時間，多看課外書，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。,學生成長記錄,唐伊鋒 高高的個子，瘦瘦的身體，長長的頭發(fā)，儼然鄰家小女，卻是個聰明伶俐、爭強好勝的孩子。有一次我提出：如果有同學能把英語課本上教過的課文全部背下來，我就獎勵他10毛博揚幣。結果你真的全部一字不落地都背下了。就是這么個爭強好勝

6、的女孩子！這次數學和英語都考的不錯。再接再勵，同時進行廣泛的閱讀和積累，老師相信你還有更大的上升空間。,學生成長記錄,張蕾 第一次見到你時，我就記住你了。你是個乖巧、可愛、禮貌、懂事的女孩子。每次遇見老師，你都會主動跟我打招呼。平時學習上一有問題，都會主動來問我。這令老師很欣慰。希望你能夠保持這樣的良好學習習慣。雖然你一直在努力，但這次期中考語文和數學成績都考的不好。希望你能分析一下考卷，多思考，多總結，注意學習方法，記住“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！,學生成長記錄,林靜穎 林家有女初長成。你有樂觀、開朗、張揚的個性。作業(yè)基本上都能主動完成，有問題都會大膽地問。老師的講解，你也能

7、很快反應過來。你是個聰明的孩子！但對自己要求不夠高，平時抓得不夠緊，因而數學、地理、歷史方面的成績未能有更大的進步。你要記住，學習、做事都要有踏實的作風，希望你今后把精力全部投入到學習當中，少偷懶，多行動，讓成績也張揚起來。,學生成長記錄,林詩嫻 你很文靜、聰明，作業(yè)也基本上能夠完成，不懂的地方也會主動來問我，但對自己要求不夠高，平時抓得不夠緊，因而這次期中考的成績不太理想。初三是初中最后一年，既要學習新知識，又要復習舊知識，最后沖刺階段還要做很多的歷年真題和模擬試卷。所以你的任務很重。你要記住，學習、做事都要有踏實的作風，希望你今后把精力全部投入到學習當中，多進行筆記整理，多做錯題本，多思考

8、構建學科知識體系，多進行總結反思，這些都是非常有效的學習方法。只有把基礎打牢了，后續(xù)學習過程才會更加的得心應手。,學生成長記錄,林星 老師講授的東西你都聽懂了，老師布置的任務你都完成了，你在學習過程中似乎并沒有遇到太強的挑戰(zhàn)，奇怪的是你的成績并沒呈現出如同學習過程中那般輕松，這一點值得深思。 你是個智商和情商極高的孩子。在繪圖和設計方面，你絕對是NO.1。有一次你畫了個的“宇宙飛船”，還給我滔滔不絕地詳細介紹了各個房間的設計。設計是如此復雜、到位，以至我半個小時都聽不完.你總能跟別人打成一片。你走到哪里，哪里就有歡笑。這就是陽光、開朗、有個性的你。但“業(yè)精于勤，荒于嬉”，在學習方面，還需要你再

9、用點心。希望你堅持以學習為上，告別懶散。只要你踏踏實實去努力，少說話，多做事，你就可以獲得更大的進步。因為你的基礎沒有問題，只是態(tài)度不夠扎實。期待你成為博揚的未來之星！,學生成長記錄,陳增欣 外表安靜的你，有一顆溫柔、善良的心。由于生活的種種原因，你內心缺乏安全感和自信心。在與你交手的過程中，面對你的任性，我還是花了些心思，當然也少不了一些較狠的語言，很欣慰的是盡管你并沒有把我的話太放在心里，卻把我很是放在眼里。 你渴望理解，又缺乏被認可。你渴望成功，又缺少腳踏實地的行動。老師和父母都看在眼里，急在心里。你學習基礎不是很好，在學習上缺乏刻苦鉆研的精神，也缺乏正確有效的學習方法。這些導致你的學習

10、效率不是非常有效。但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只要你不怕艱難險阻，持之以恒的堅持下來，不懂就問，我們有理由相信在香甜的果實中，必然會有你的一份子。,學生成長記錄,陳靈榕 你是個既安靜內向，又倔強任性的女孩子。平時玩性太大，除了英語，似乎對其他科目都不感興趣。作為學生，還是應該以學習為重。一個人只有努力過了，她將來才不會后悔。老師希望你問問自己：你追求的是虛度年華的回憶嗎? “一分耕耘一分收獲”。老師希望你今后能把全部精力都投入到學習中來，憑你的聰明才智，一定會讓人有一種“士別三日，刮目相看”的震撼。,學生成長記錄,王俊濤 陽光、健康、穩(wěn)重、積極，是你留給老師的第一印象，這樣的學生自然

11、也讓老師寄予了厚望。在后來相處的日子里，我又發(fā)現你并不缺少勤懇，但成績卻一直沒有呈現出喜人的狀態(tài)。我想這可能是因為缺少思考、缺少總結，也可能是你的扎實原本就沒有做到善始善終。信心孕育力量，靜心凝聚智慧，用心一定出彩，好好反思一下，必定是在某些環(huán)節(jié)出了問題。常言道，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。求知本來就是一件很辛苦的事情，但既然已經選擇了這條艱辛之路，就得苦出效果，苦出成績，否則豈不是白白受苦。你是聰明人，不會算不清這個帳。,學生成長記錄,許耿榮 一直試圖努力讓你變得自信一些、陽光一些、精神一些，你總是選擇靜靜地聽，然后是默默無語，老師認為這并不是中學生的理想生活狀態(tài)。身為男生，就應當擁有男

12、子漢風風火火的形象。在本學期的一次單元考中，你的數學表現的很給力，隨后卻一直表現平平，老師至今記憶猶新。我想主要還是因為基礎不夠扎實，上課不夠認真，缺少思考、缺少總結，也缺少點撥、缺少請教。因此學習的過程中，遇到不懂的問題，務必要及時請教，我相信教室里有足夠多能夠幫助進步的老師和同學。謹記：雞蛋從外面被動打破是菜，從里面主動打破則是生命。,學生成長記錄,吳棋武 一回到教室，你總能自覺地看書或是寫作業(yè)。老師很欣慰。但你似乎對學習的興趣不大，你有著聰明的大腦，但為什么就是不把心思投入到學習中來呢?你要知道知識就是力量，世上沒有不勞而獲的事情，一切成果的取得都要靠踏踏實實的努力，一份耕耘，一份收獲，

13、要想獲得成功，你就必須用汗水來交換。老師相信聰明的你一定懂得這些道理，期待你的進步!,學生成長記錄,邱俊安、邱俊宇 每次考完試，你們都會主動來找我給你們分析考卷。老師心里很高興，至少你們還有點上進心。你們都是很聰明的孩子，但在學習上總是不專心、不認真，生活上還總喜歡惹是生非。這些一直讓老師和家長很頭痛。對一個人的成長來說，品格、誠信、道德與胸襟遠比成績重要。老師一直在嘗試各種方法來讓你們改掉身上的壞毛病，使你們的未來少走一些彎路。 佛語有云：“種下什么因，就得什么果”。也就是說幫助了別人，就能夠得到別人的幫助；而傷害了別人，也許某一天會受到同樣的傷害。因此，只有積德行善，才會得到別人的尊重、認

14、可和幫助。另外，作為一名學生，還是應該以學習為重。一個人只有努力過了，他將來才不會后悔。老師希望你們問問自己：你追求的是虛度年華的回憶嗎?“一分耕耘一分收獲”。老師希望你今后能更多把精力都投入到學習中來，憑你的聰明才智，一定會讓人有一種“士別三日，刮目相看”的震撼。,學生成長記錄,1、部分同學自我管理能力較差。有幾個同學在教室過于活躍，紀律觀念淡薄。,6、個別同學學習習慣不夠好。寫完作業(yè)的同學很少能自覺做課前預習。,4、部分學生還沒進入中學生的角色，不懂得怎樣學習和生活 。,2、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差；容易情緒化。,班級存在的問題,3 、一些同學沒有明確的目標。主要是一些基礎比較

15、差的同學，對前途有點迷茫，得過且過。,5、個別同學學習基礎薄弱和無良好的學習行為,這是造成學習困難的一個主要原因.,初中的孩子有三個心理特點： 1、極強的自尊心 2、自我意識覺醒，獨立性和成人感增強,容易產生逆反心理; 3、情感豐富但不穩(wěn)定,容易沖動； 這時因缺少與家長和老師交流，最容易患上情感缺失癥,情感缺失之后:性格暴躁或孤僻，情緒不穩(wěn)，易交結不良朋友或早戀,尋找其它寄托(迷戀網絡、游戲）。,關注孩子的青春期心理,孩子變壞前的10項征兆,1、中午不回家。 2、回家很遲。 3、帶同學回家住宿。 4、打電話時間長，次數多。 5、受傷回家，或者情緒變化比較大。 6、超消費要問。 7、同學交往超出

16、友誼。 8、成績突然下降。 9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。 10、老是玩電腦,經?？措娨?。,與孩子有代溝怎么辦？,心理溝通的方法,1、讓孩子說父母聽，切忌父母說孩子聽 感受平等,2、引導孩子面對問題而不是代替孩子解決問題 感受自立,3、遵循孩子的可接受度，不急于求成 感受成功,4、注重行為訓練，貴在堅持 感受重視,平等溝通；寬容耐心 換位思考；親子活動,給家長們的幾點建議,建議,1.抽出時間和孩子交流。 （了解孩子的生理、心理狀況，做孩子的朋友。多鼓勵，多贊揚，相信我們的孩子能夠做出正確的選擇。） 2.抽出時間與同齡孩子家長交流。 （了解同齡孩子還有哪些問題，可以提前預防；相同的問題共同想辦法） 3.控制好孩子的業(yè)余時間。 （尤其是玩手機、上網、看電視的時間）,4.了解孩子的交際圈。 （與誰、特點、玩法） 5.與