1、分類與整理 簡單統(tǒng)計表,學(xué)習(xí)目標,分類與整理,1學(xué)會分同一類物品，并按照多種標準分類，感知分類的意義。 2培養(yǎng)我們的動手操作能力，觀察能力，語言表達能力。 3讓我們體會生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)能應(yīng)用于生活中。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,分類與整理,問題：仔細觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？,完成：1. 按形狀分一分，在教材上涂一涂。,2. 每種圖形各有幾個？,舉例講解,分類與整理,借助情境，按不同標準分類,舉例講解,分類與整理,探索新知,分類與整理,人數(shù),大人,小孩,8,4,探索新知,分類與整理,人數(shù),男,女,6,6,探索新知,分類與整理,按性別分,按大人、孩子分,人數(shù),大人,孩子,8,4,人數(shù),男,女,6

2、,6,介紹：剛才我們把分類的結(jié)果整理出來了，大家一起填寫的就是簡單的統(tǒng)計表。,問題：觀察2個統(tǒng)計表，有什么相同點？有什么不同點？,探索新知,分類與整理,人數(shù),爸爸,4,4,媽媽,孩子,4,探索新知,分類與整理,人數(shù),左,右,6,6,問題：1. 還可以怎樣分？按照想法填寫統(tǒng)計表。,2. 觀察統(tǒng)計表，你都知道了什么？,典題精講,分類與整理,3,6,6,7,8,一（1）班同學(xué)最喜歡的小動物的情況如下圖。,典題精講,分類與整理,3,6,6,7,8,熊貓,猴子和貓,喜歡熊貓的人數(shù)比喜歡烏龜?shù)娜藬?shù)多幾人？,835（人）,典題精講,分類與整理,（1）把同類物品放在一起，填寫下表。,（2）觀察上表，你知道了什

3、么？ （3）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？,文具,樂器,帽子,數(shù)量,3,3,4,易錯提醒,認真審題，按要求分類。,分類與整理,性別,男人,女人,分成兩組。分一分，說一說。,易錯提醒,認真審題，按要求分類。,分類與整理,分成兩組。分一分，說一說。,年齡,兒童,成人,易錯提醒,認真審題，按要求分類。,分類與整理,分成兩組。分一分，說一說。,眼鏡,不戴眼鏡,戴眼鏡,學(xué)以致用,分類與整理,如果全班同學(xué)分成兩組，可以怎樣分？,學(xué)以致用,分類與整理,你能在表中把分組的結(jié)果表示出來嗎？,女 生,男 生,人 數(shù),1. 觀察統(tǒng)計表，你都知道了什么？,2. 你能提出什么數(shù)學(xué)問題？,3. 想一想，還可以怎樣分？,學(xué)以致用,分類與整理,你能在表中把分組的結(jié)果表示出來嗎？,上半年過生日,人 數(shù),1. 觀察統(tǒng)計表，你都知道了什么？,2. 你能提出什么數(shù)學(xué)問題？,3. 想一想，還可以怎樣分？,下半年過生日,學(xué)以致用,分類與整理,天上飛的,只 數(shù),1. 觀察統(tǒng)計表，你都知道了什么？,2. 你能提出什么數(shù)學(xué)問題？,地上跑的,3,6,學(xué)以致用,分類與整理,4,5,3,7,學(xué)以致用,分類與整理,男生,女生,人數(shù),7,11,分類與整理,問題：1. 如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？,2. 請把分組的結(jié)果表示出來。,個數(shù),平面圖形,立體圖形,15,13,學(xué)以致用,學(xué)以致用,分類與整理,課堂小結(jié),分類與整理,1.分類