1、名校名 推薦殖民地人民的抗?fàn)帯緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治和英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治是激起殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪斗爭(zhēng)的主要原因。2了解： 19 世紀(jì)爆發(fā)了拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度的民族大起義的基本史實(shí)。3通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)和探究，認(rèn)識(shí)到拉丁美洲和亞洲長(zhǎng)期落后的原因，從而激發(fā)民族責(zé)任感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因，玻利瓦爾、章西女王的斗爭(zhēng)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題提問(wèn)學(xué)生：是否看過(guò)電影章西女王，以及知道這是一個(gè)真實(shí)的歷史故事。開始講述殖民地人民的斗爭(zhēng)。自我研學(xué)生成能力知識(shí)模塊一印度民族英雄章西女王自主閱讀課本p99 1

2、00 內(nèi)容，完成第1 題：1想一想印度爆發(fā)民族大起義的原因是什么？最終結(jié)果如何？產(chǎn)生了什么樣的影響？原因：工業(yè)革命后，英國(guó)對(duì)印度進(jìn)行更加瘋狂的殖民掠奪和奴役，激化了矛盾。結(jié)果：失敗。影響：章西女王和印度人民的英勇斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了殖民地人民不畏強(qiáng)暴，反抗侵略的決心與勇氣，沉重打擊了英國(guó)殖民者。知識(shí)模塊二“南美的解放者”玻利瓦爾自主閱讀課本p101 102 內(nèi)容，完成第2 4 題：2結(jié)合課文內(nèi)容，分析拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因是什么？原因： (1) 新航路開辟后，西班牙、葡萄牙對(duì)其進(jìn)行殖民掠奪激化了民族矛盾；(2) 拉丁美洲民族意識(shí)增長(zhǎng)； (3) 受美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響。3簡(jiǎn)述拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)

3、動(dòng)的過(guò)程、結(jié)果及意義？過(guò)程：玻利瓦爾由北向南，轉(zhuǎn)戰(zhàn)委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊(duì)，解決了西班牙在南美洲的殖民地。玻利瓦爾后來(lái)被譽(yù)為“南美的解放者”，葡萄牙殖民地巴西的統(tǒng)治者為大勢(shì)所迫，宣布獨(dú)立。結(jié)果：趕走西班牙、葡萄牙殖民主義者，贏得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；出現(xiàn)了一系列新興獨(dú)立國(guó)家，基本形成了今天拉丁美洲國(guó)家的格局。1名校名 推薦意義：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，徹底打碎了西班牙和葡萄牙長(zhǎng)達(dá)三個(gè)世紀(jì)的殖民統(tǒng)治，建立了一系列的新興國(guó)家，基本形成了今天拉美的政治格局，運(yùn)動(dòng)還打擊了西班牙、葡萄牙的封建腐朽勢(shì)力，鼓舞了殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)。4. 同是民族解放運(yùn)動(dòng)，拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度民族大起義為什么一

4、勝一敗？(1) 拉美勝利的原因：拉美各國(guó)人民能聯(lián)合起來(lái)，協(xié)同作戰(zhàn)。廣大人民覺(jué)醒，為民族獨(dú)立英勇斗爭(zhēng)。有統(tǒng)一的指揮。玻利瓦爾等領(lǐng)導(dǎo)人的卓越領(lǐng)導(dǎo)。西班牙和葡萄牙在殖民爭(zhēng)奪中力量日益衰落。(2) 印度起義失敗的原因：起義過(guò)程中沒(méi)有形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，被英軍各個(gè)擊破。工業(yè)革命后，英國(guó)經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力強(qiáng)大，實(shí)力遠(yuǎn)超西班牙和葡萄牙。合作探究生成新知【合作探究】殖民地人民的抗?fàn)幥榫程骄俊颈瘧K的印度】棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了。英國(guó)駐印度的一個(gè)總督探究一出現(xiàn)這一悲慘狀況的原因是什么？針對(duì)這種狀況，印度人民采取了什么行動(dòng)？提示： 19 世紀(jì)中期，英國(guó)已經(jīng)完成工業(yè)革命，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治，造成印度社會(huì)凋敝，民不聊生。 18571859 年印度爆發(fā)了一場(chǎng)民族大起義?！究?fàn)幍睦馈俊澳銈円鲎杂扇藛幔?300 年前，西班牙人奪走了我們祖先的土地，你們?cè)敢鈯Z回來(lái)嗎？”群眾振臂高呼：“獨(dú)立萬(wàn)歲！絞死殖民強(qiáng)盜！”拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)前的場(chǎng)面探究二 “祖先”指誰(shuí)？這一場(chǎng)面的出現(xiàn)受歐美哪些國(guó)家革命的影響？在與西班牙的斗爭(zhēng)中，最杰出的英雄人物是誰(shuí)？他被拉丁美洲人民親切地稱為什么？提示：印第安人。受美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響。玻利瓦爾?！澳厦赖慕夥耪摺薄！緦?duì)比得認(rèn)識(shí)】探究三通過(guò)對(duì)上述問(wèn)題的探究，你獲得了哪些啟示？提示：哪里有壓迫，哪里就有反抗；貧