1、,人教版小學語文三年級下冊第25課,太陽是大家的,1.會認“陪”、“彤”2個生字，會寫生字“彤”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，試著背誦全文。 3.理解課文內(nèi)容，體會各國兒童的團結友愛，感受詩歌的情趣。,感受詩歌的韻律美，朗讀、背誦詩歌，理解、感悟詩歌的含義，了解太陽的我們大家的，是世界的所表達的意義。,陪：pi 彤：tng,想一想這兩字要怎么組詞呢？試著組一組。,認識生字,紅彤彤 晚霞 浪花 睡覺 睡夢,我 會 認,西邊天上的朵朵白云， 變成了紅彤彤的晚霞； 從東山上升起的太陽， 到西山上就要落下!,朵朵白云,紅彤彤的晚霞,太陽不僅為我們帶來了美景，還為我們做了許多好事，趕快讀讀第二小

2、節(jié)，想想太陽都為我們做了哪些好事？,一天中太陽做了多少好事： 她把金光往鮮花上灑， 她把小樹往高處拔； 她陪著小朋友在海邊戲水， 看他們揚起歡樂的浪花,拓展,返回,灑,拔,陪著,看,她把金光往鮮花上灑,她把小樹往高處拔,“太陽把小樹往高處拔”太陽有沒有手，怎么能把小樹拔起來呢？是因為有了陽光的照射，小樹才能快樂的成長。這里用了擬人的手法來體現(xiàn)太陽對小樹的關懷和愛護。,她陪（pi）著小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂的浪花,“太陽陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂的浪花” 有了太陽的溫暖，小朋友在海邊戲水的時候才不會覺得冷，它不僅溫暖著我們的身體，還把快樂傳遞到我們的心靈。,情境的創(chuàng)設使我們身臨

3、其境，體驗到：有這樣的金光，鮮花才開的艷麗。有陽光才能使小樹茁壯。,是呀！太陽每天都是東升西落，它白天從哪里來的，晚上又要去哪呢？,太陽就要從西山落啦！她要去哪兒？,她要趁人們睡覺的時候，走向另外的國家。在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。我知道，此時，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她，盼她,太陽為什么要趁人們睡著的時候才悄悄的去別的國家呢？ 那是因為太陽怕打攪了睡夢中的人們，太陽無私的奉獻，把快樂帶給需要的人們，她是多么的高尚?。?太陽就要從西山落啦！ 她要去哪兒？ 她要趁人們睡覺的時候， 走向另外的國家。 在別的國家里， 也有快樂的小朋友， 也有小樹和鮮花。 我知道，此時，

4、那里的小朋友和鮮花， 正在睡夢中等她，盼她,西邊天上的朵朵白云， 變成了紅彤彤的晚霞； 從東山上升起的太陽， 到西山上就要落下! 一天中太陽做了多少好事： 她把金光往鮮花上灑， 她把小樹往高處拔； 她陪著小朋友在海邊戲水， 看他們揚起歡樂的浪花,太陽是大家的,你喜歡太陽做的哪件好事你就把它多讀幾遍。,返回,我也來當小詩人 一天中太陽做了多少好事： 她_ 她_ 她_ _,同一個太陽，不同的世界！,歡樂起舞,快樂游園,開心上學,快樂讀書,然而，在同一個太陽下，還有這樣一群孩子,我想上學,我要讀書,我想穿上新衣服！,戰(zhàn)爭下的兒童,爸爸，媽媽，你們在哪里？,孩子，別怕，媽媽在這兒！,戰(zhàn)爭，讓我失去了我的手！,媽媽，我們逃去哪里？,我的眼睛,我們同在一片藍天，同有一個太陽，但是我們卻生活在不同的世