1、新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材介紹,華東師大課程與教學(xué)研究所 孔企平,1992年的研究課題21世紀(jì)數(shù)學(xué)教育展望,教材的研究基礎(chǔ),1994年教材實(shí)驗(yàn)開始 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果良好,教材的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),教材的使用情況,2001年9月在全國的18個(gè)省23個(gè)第一批國家級實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 教材都是第一批A類審查通過 教育部組織的教材實(shí)驗(yàn)評估反映良好,教材的使用情況,學(xué)生用思考的方法學(xué)數(shù)學(xué) 教師用引導(dǎo)的方法教數(shù)學(xué) 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果良好，學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有濃厚興趣，思維活躍。,新教材新在哪里,體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念 在長期研究的基礎(chǔ)上，逐步形成了新的編寫特點(diǎn) 倡導(dǎo)了新教與學(xué)的方式,教材的特點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思考 開拓創(chuàng)新

2、性學(xué)習(xí)的課程渠道 學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建立在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，體現(xiàn)課程的人文精神 形式和內(nèi)容豐富多彩 從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度重新整合知識 發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思考,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動 習(xí)題的設(shè)計(jì)具有層次,開拓創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的課程渠道,精心設(shè)計(jì)了實(shí)踐活動,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建立在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解數(shù)學(xué)知識 從研究現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，體現(xiàn)課程的人文精神,題材廣泛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，滲透德育,形式和內(nèi)容豐富多彩,引入了學(xué)生喜歡的卡通人物 設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)萬花筒等欄目 提供了許多有趣的數(shù)學(xué)問題,從學(xué)生學(xué)習(xí)角度重新整合知識

3、,加強(qiáng)知識之間的聯(lián)系 加強(qiáng)知識和生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,設(shè)計(jì)了整理與復(fù)習(xí) 設(shè)計(jì)了“問題銀行”,編寫組的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教材創(chuàng)新 堅(jiān)持與實(shí)驗(yàn)區(qū)保持密切聯(lián)系，共同研究 堅(jiān)持把推廣與使用新教材的過程當(dāng)作教師發(fā)展的過程,在各實(shí)驗(yàn)區(qū)聘請?zhí)匮芯咳藛T 在各實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行課題立項(xiàng)與指導(dǎo) 出版實(shí)驗(yàn)研究成果，提供發(fā)表的機(jī)會,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究,出齊一切教學(xué)必備材料,學(xué)生學(xué)習(xí)用品 學(xué)生輔導(dǎo)讀物 教師教學(xué)用品 教師研究資料,加強(qiáng)教師培訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),每學(xué)期開展教師培訓(xùn)工作 每年開展一次大型的學(xué)術(shù)活動 實(shí)行實(shí)驗(yàn)區(qū)回訪制度,新世紀(jì)網(wǎng)站： 實(shí)驗(yàn)工作通訊（月刊） 數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)工作簡報(bào)（月刊） 數(shù)學(xué)課程工作室（林水平、羅小偉） 01062208012或62202908 出版社 0106220769