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文檔簡(jiǎn)介
1、十三歲的際遇,田 曉 菲,授課人：徐曙,未名湖,理科樓,檔案館,體育場(chǎng),更多北大建筑,給劃線的字注音： 白駒 過(guò)隙 驀然 迸濺 穹隆 積攢 沉淀驟然 嗚咽 絮語(yǔ) 摒棄 犀利 安恬 擷取 惆悵,j x m bng qing lng zn din zhu y x bng x tin xi chu chng,形容時(shí)間過(guò)得飛快，像白色少壯的馬在縫隙前飛快地越過(guò)。,迸濺：,穹?。?指天空中間高四周下垂的樣子。,積攢：,一點(diǎn)點(diǎn)地聚積。,驟然：,嗚咽：,突然，忽然,白駒過(guò)隙,彈指：,向四外濺，這里指?jìng)鞑?低聲哭。,比喻時(shí)間極短暫。,七歲初識(shí)北大,莫名的驚奇、喜悅與感動(dòng),10歲，初見(jiàn)北大,從未懷疑過(guò)我能成為北
2、大的學(xué)生,十三歲考上北大,眼前已是我來(lái)到北大的第三個(gè)秋天,入校兩年后的秋天 見(jiàn)到新生“悵然若失” 成熟的季節(jié),剛?cè)胄?一腦子的浪漫念頭 “對(duì)什么都充滿興趣和好奇”,變 化,北大,北大的魅力,師長(zhǎng)： 紳士風(fēng)度，和藹可親；怪僻，瀟灑；談笑風(fēng)生，古樸凝重 關(guān)系：平易自然。 概括：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)懇做人,北大的書(shū),北大的人,沉靜，愉悅，安詳,渴望,學(xué)生： 專注而入迷；敏感，純潔、犀利、機(jī)智、生機(jī)勃勃；氣氛清新自由,“不管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望擁抱未來(lái)的船客，有著代代相傳的辛勤的舵手與船工?！?思考：你是如何理解“風(fēng)景”“河”“船客”“舵手與船工”的？ “風(fēng)景”：北大的社會(huì)和時(shí)代背景 “河”：北大前進(jìn)的軌跡 “船客”：莘莘學(xué)子 “舵手與船工”：北大的老師,沒(méi)有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧?kù)o的港灣/我是不系之舟。,渴望自由飛翔，渴望創(chuàng)造,七歲時(shí)看照片 幼年看北大 十歲時(shí)不肯看北大 第一部分 十三歲時(shí)進(jìn)北大 少年到北大 初進(jìn)北大的浪漫與新奇 兩年后的成長(zhǎng)與成熟 北大的書(shū) 北大的人師長(zhǎng)：紳士風(fēng)度 學(xué)生：聰明好學(xué) 第三部分表達(dá)了渴望自由飛翔、渴望創(chuàng)造的精神和熱愛(ài)北大、贊
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