1、大數(shù)的認識第二課時教學(xué)內(nèi)容：大數(shù)的認識 p13教學(xué)目標：知識與技能1.進一步鞏固多位數(shù)的計數(shù)單位及相應(yīng)數(shù)位2.能夠較熟練的按照四位一級的分級方法，正確讀出多位數(shù)3.掌握多位數(shù)各個數(shù)級中末尾“0”及中間“0”的正確讀法過程與方法1.以舊引新，幫助學(xué)生進行知識的遷移2.引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，掌握規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生抽象、歸納能力情感、態(tài)度、價值觀通過運用所學(xué)知識解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題，體會數(shù)學(xué)與日常生活之間的聯(lián)系。教學(xué)重難點： 1.學(xué)習億級數(shù)的讀法。2.讀中間和末尾有零的數(shù)。教學(xué)準備： 課件教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、常規(guī)積累。填空1：（1）10個一萬是（ ）10個一百萬是（ ）（2）10

2、個一億是（ ）10個十億是（ ）（3）一百萬里有10個（ ）有100個（ ）填空2：（1）2100350里有（ ）個一（2）1023003405里有（ ）個億 （ ）個萬和（ ）個一師：你是怎么想的？回憶數(shù)位順序表。生歸納：上節(jié)課所學(xué)的計數(shù)單位及相鄰計數(shù)單位間的進率復(fù)習從右起每四個數(shù)是一級，個級表示多少個一；萬級表示多少個萬；億級表示多少個億為學(xué)生為后面的學(xué)習做準備。二、核心推進。1.師：認識了數(shù)位順序表，我們一起來嘗試讀讀這些大數(shù)。出示：上海人口16767700總結(jié)億以內(nèi)數(shù)的讀法：1.分級1676，77002.從高位讀起3.每級按個級讀法讀4.萬級讀完加萬字教師板書：一千六百七十六萬七千七百

3、出示：5600000000按步驟做（1）分級；（2）5和6在什么級上？ 怎么讀？讀完之后加什么字？（3）試讀；（4）總結(jié)：億以上的大數(shù)怎樣讀？3難點練習103|0000 13|00303693|0000 1005|0432師：哪些0要讀，哪些0不需要讀？為什么？4讀一讀 填一填60000006 60006000 60600606 60000060 60060006 600600665只讀一個零（ ），讀出兩個零（ ），讀出三個零（ ）， 一個零也不讀（ ）。師：你認為讀哪些數(shù)的時候大家可能遇到困難？2.想一想，讀一讀8500和85000000 8050和80500000 8005和800500

4、00（1）小組討論：“萬以內(nèi)的數(shù)中“0”的讀法是怎樣的？而在多位數(shù)中出現(xiàn)一個或若干個“0”該怎樣讀？得出規(guī)律后，讀一讀每組數(shù)體會一下（2）生歸納： （3）全班讀一讀這3組數(shù)，體會一下多位數(shù)中“0”的讀法師：第一組數(shù)中為什么一個“0“也不讀？（在末尾）第三組數(shù)中為什么中間的“0“只讀一個？（是連續(xù)的）小白兔的話：每一級末尾所有的“0”都不讀。師生互相問答理解萬以上兩級大數(shù)的讀法，體會億以上三級大數(shù)的讀法。按照0在各個數(shù)級中的不同位置進行大數(shù)的讀數(shù)，突破讀數(shù)難點。三、鞏固練習1先分級，說出最高位，讀一讀：370500 5108000 2030082400 135648 20100590 1001400000602.完成書本p15/5學(xué)生回答交流。學(xué)生獨立練習。練習鞏固四、總結(jié)1.說說今天你學(xué)會哪些讀數(shù)的方法？2.關(guān)于大數(shù)中0的讀法，你有什么方法記住它？同桌互相說一說。梳理知識點。教學(xué)反思：補充練習：1.判斷1) 個位、十位、百位都是計數(shù)單位。 （ ）2) 7040600讀作：七百零四零六百。 （ ）3) 1個萬、1個千和1個十組成的數(shù)是10000100010。 （ ）4) 讀404000時，一個零也不讀。 （ ）2.選擇題1) 由4個百萬、6個萬組成的數(shù)是( )(a)4060000 (b)4600000 (c)40060002) 個級包括 ( )(a)個、十、百、千 (b)個