1、歷史教學資源平臺,設(shè)計：吳祖福,中國古代史,中國近現(xiàn)代史,世界古代史,世界近現(xiàn)代史,從歌中你感受到一種什么樣的情懷？ 歌中反映了海峽兩岸“現(xiàn)在”處于一種怎么樣的狀況呢？,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,中學歷史多媒體教學,海峽兩岸的交往,中學歷史多媒體教學,臺 灣 情 緣,臺 灣 問 題,統(tǒng) 一 進 程,兩 岸 交 往,期 盼 團 圓,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,一、臺灣情緣：,你能從幾個方面來說明臺灣自古以來就是中華大家庭的一員嗎？,【走近臺灣】,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,臺灣是中國的第一大島，位于

2、 祖國東南沿海的大陸架上。在遠古 時代，兩岸原來是一個板塊，臺灣、 澎湖等與福建省相連接。后來由于 地殼運動，相連結(jié)的部分陸地沉為 海峽，臺灣遂成海島。,地 緣,【走近臺灣】,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,臺灣已掘出的最早古人類為“左鎮(zhèn)人”，是 已知由大陸遷徒臺灣的最早的古人類，他們與 大陸人有著共同的血緣、共同的祖先。 臺灣的漢族人口主要來自福建、廣東等地 區(qū)。今天在臺灣的各民族中，漢族人 數(shù)約占97。大陸漢族移民及其后裔 構(gòu)成臺灣社會的主體。,血 緣,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,【走近臺灣】,海峽兩岸使用共同的漢字，漢 語。臺胞

3、寫出的文章、著述，從語 言的角度講，與大陸完全一致。他 們接受教育是普通話的教育，是漢 文字的教育，所以他們的思維基本 上是漢文化、漢語言的思維。,語 緣,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,【走近臺灣】,臺灣民俗與大陸相同，兩岸的中國人都過 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重 陽節(jié)；臺灣人的民間禮數(shù)、待客之道、酒茶文 化、婚喪嫁娶之禮等，與大陸也毫 無二致。臺灣和福建等省許多居民 都共同尊奉媽祖。,俗 緣,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,【走近臺灣】,同根源 衛(wèi)溫赴夷洲 隋通流求島 元設(shè)巡檢司 成功收臺灣 清置臺灣府 本是同根源 自古

4、皆中華,史 緣,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,【走近臺灣】,【臺灣問題】,二、臺灣問題：,1、臺灣問題是我國歷史遺留問題。,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,2、臺灣問題是我國的內(nèi)政問題。,【臺灣問題】,1949年蔣介石敗走臺灣后，把臺灣作為國民黨 “反攻大陸、復興黨國”的基地。1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國第七艦隊阻止祖國大陸解放臺灣，美國政府插手干預中國內(nèi)政、阻撓中國統(tǒng)一，造成了臺灣海峽地區(qū)的長期緊張對峙局勢。 20世紀80年代至今，臺灣當局利用 國際反華勢力蓄意制造分裂，鼓吹 “一中一臺”，企圖分裂國家，使得兩 岸統(tǒng)一的進程困難重重。

5、,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,返 回,三、統(tǒng)一進程：,【統(tǒng)一進程】,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,【統(tǒng)一進程】,黨和政府采取和平統(tǒng)一的方式 解決臺灣問題有什么重要意義？,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,返 回,【統(tǒng)一進程】,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,1、提高綜合國力需要安定和平的國內(nèi)、 國際環(huán)境。 2、和平解決臺灣問題，既有利于我國的 經(jīng)濟建設(shè)，也有利于臺灣地區(qū)的穩(wěn)定、 繁榮和發(fā)展。 3、當今世界兩大主題是和平與發(fā)展，和 平統(tǒng)一順應歷史發(fā)展潮流。,【兩岸交往】,四、兩岸交

6、往：,20多年來：海峽兩岸的交往日益密切。,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,【兩岸交往】,你能從以下三個方面用事實說明海峽兩岸日益密切的交往嗎？,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,【兩岸交往】,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,【同祖同根】,闊別57年后的姐弟重逢,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,臺灣同胞大陸尋祖問根,“同祖同根，骨肉不分”,返 回,【統(tǒng)一進程】,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,1、1987年：臺灣當局調(diào)整“三不”政策，開始 與大陸實行“三通”

7、，兩岸關(guān)系發(fā) 生了歷史性變化。,2、1993年：“汪辜會談”促使兩岸關(guān)系的發(fā)展 邁出歷史性的重要一步。,【汪辜會談】,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,“汪辜會談”,返 回,返 回,【政治會談】,政治會談,胡錦濤會見連戰(zhàn),相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,返 回,【經(jīng)濟合作】,經(jīng)濟合作,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,返 回,【文化交流】,文化交流,兩岸影視合作作品 還珠格格,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,【呼喚臺灣】,五、期盼團圓：,請你為呼喚“臺灣兄弟”的回歸寫一句標語。,贈臺熊貓

8、“團團”、“圓圓”,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,【小 結(jié)】,China,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,【歌聲心愿】,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,我們都有一個家名字叫中國兄弟姐妹都很多景色也不錯家里盤著兩條龍是長江與黃河還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡我們都有一個家名字叫中國兄弟姐妹都很多景色也不錯看那一條長城萬里在云中穿梭看那青藏高原比那天空還遼闊我們的大中國呀好大的一個家經(jīng)過那個多少那個風吹和雨打我們的大中國呀好大的一個家永遠那個永遠那個我要伴隨她中國祝福你你永遠在我心里中國祝福你不用千言和萬語,海峽兩岸,中國臺灣網(wǎng),臺灣百科,臺灣圖片博客,臺灣歷史學會,臺灣軍事頻道,【相關(guān)網(wǎng)站】,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,歡迎同學們與老師一起探討相關(guān)課題：,E-mail:,返 回,【信息反饋】,相關(guān)網(wǎng)站,信息反饋,教學目標,教學程序,同步練習,教學資源,本 節(jié) 課 到 此 謝 謝 大 家,授課教師：吳祖福,中學歷史多媒體教學,【教學目標】 1、使學生了解“和平統(tǒng)一，一國兩制”的 對臺方針；“汪辜會談”；八項主張及 海峽兩岸交