1、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流3篇【篇1】接到校長的這個話題，我覺得我真的沒有甚么經(jīng)驗。就說說我的1些做法吧！說了也很恰巧，在沿小接了兩個班級，開始都是遇到家長的問題。上屆那個班級在4年級，開學(xué)時家長到校長室扯皮，老師不到1個月?lián)Q下來了，我臨時受命去接班。這屆也是，去年開學(xué)第1天，開學(xué)第1天我班只有16名學(xué)生報名，其他家長都到校長室理論去了。對此我沒有抱怨，沒有退卻，沒有放棄，反而鼓勵我更加用心做好工作。我理解家長的想法和做法，我想只要我做得好，時間久了，家長也會理解我，支持我。因此我默默地、努力地做好自己該做的事。經(jīng)過我的努力，漸漸地獲得了家長的信任，最后都和家長建立了良好的關(guān)系?；叵胛易龅?些事，我想

2、碰到這樣的事情，我們教師優(yōu)先要做的的事也是最重要的事是溝通-與家長有效的溝通，讓心與心相互貼近，使家長成為自己密切的戰(zhàn)友乃至粉絲，從而使教育能夠相得益彰。怎樣做到有效的溝通呢？首先，讓學(xué)生和家長感遭到我們的愛。第1節(jié)課，我就開班會，講我的想法。讓學(xué)生感遭到的是同等，感遭到是我對他們的尊重，感遭到我接受他們，這樣學(xué)生也會接受我。接下來創(chuàng)建和諧的氣氛，處處讓學(xué)生感遭到了我的愛。我首先愛我班的鄭X同學(xué)，讓全班也愛她，幫助她。平時和孩子們相處做到：多聊天、多撫摸、多表揚(yáng)、多笑。我班有“小辮子、小眼鏡兒、段博士、黃博士、徐科學(xué)家、姐妹花、超級助手”等，這都是我對孩子們的稱呼。讓他們看到1個親切、和善、慈

3、祥、有趣的老師。這樣學(xué)生也會把他們的愛送給我。我們還要讓家長知道我們愛他的孩子。和家長交談以表揚(yáng)孩子為主。有家長說：“我的孩子坐不住，真調(diào)皮呀！”我就告知他們：“我最喜歡調(diào)皮的孩子，他們都很聰明、活潑，孩子的天性就是這樣的?！边€有家長說：“我孩子膽小，不愛說話，不愛交際，將來怎樣辦呀？”我就說：“沒事，別擔(dān)心孩子的將來。我兒子也是這樣，可是現(xiàn)在工作了，完全不1樣了。半年就跑了海南、深圳、鄭州、蘇州幾個城市?！边@樣打消家長怕老師不愛他的孩子的顧慮。我去家訪時，1個家長說：“劉老師真愛孩子，那天下大雨，劉老師穿紅裙子與幾個沒有家長接的孩子站在門口等家長，全校就你1個老師這樣做?！边€有個家長說了這樣

4、的話：“那天在105冶展開環(huán)?；顒?，看到劉老師摸每一個孩子們的頭，和孩子1起開心腸做酵素，看得出劉老師是真的愛這些孩子?！焙图议L交換1定要記住聆聽、理解和尊重。我們要聆聽家長的心聲，不能1言堂。我與家長交換首先是聆聽他們?yōu)楹螘フ倚ｉL，他們有甚么要的希望和要求。知道了家長的心聲，我更加用心做好每件事?！皩⑿谋刃摹边@個詞很重要。我會對家長說這樣的話：“真虧了你！”“你真不容易！”“你真了不起，我養(yǎng)1個孩子都累，你還養(yǎng)兩個或4個”。你若這樣說了，家長也就會這樣說：“我1個孩子都頭疼，老師50個，真辛苦！”與家長交換1定要尊重他們，千萬不能端架子，把家長也當(dāng)作自己的學(xué)生。其實(shí)他們很多人都很優(yōu)秀，或在

5、某1方面比我們優(yōu)秀。我們少1些吩咐，少1些責(zé)備，多1些建議。把家長當(dāng)朋友，換位思考，站在對方的立場體驗和思考問題，從而與家長在情感上得到溝通，和他們共同探討對其孩子的教育。愛是有效溝通的條件條件，老師愛學(xué)生和家長，贏得學(xué)生和家長的愛。當(dāng)心與心貼近，那末甚么事都好商量，甚么事都好實(shí)行。其次，讓家長認(rèn)同自己的價值觀、教育觀。家長只有認(rèn)同了教師這個人，認(rèn)同你的價值觀、教育觀，才會積極配合教師老師的工作，構(gòu)成家校協(xié)力，教育才會事半功倍。我接班時第1天大概有210多個家長，我就簡短地開了個家長會，把自己介紹了1下。后來正式開家長會，我重新把自己吹了1下。這是我家長會的開頭，我的目的是讓家長明白，劉老師也

6、是孩子的母親，是個過來人，教育孩子我有經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上我也差不到哪里去，請家長放心，我會盡最大的努力教育他們的1個孩子。在與家長交換時，我會把我的價值觀和教育觀滲透給家長，獲得他們的認(rèn)同。這是我家長會上的發(fā)言：我的我的教育座右銘“教育的核心是做人，教育的秘訣是愛?！蔽艺J(rèn)為作為1個老師必須讓學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)”所以在平時的教育教學(xué)中我努力踐行這個理念。1）關(guān)于做人-“要想成才，首先成人”我提出了這樣1個觀點(diǎn)。下面所列，是對1個人的基本要求。歸納起來重要的是3方面：有愛心、講誠信、有責(zé)任心2）關(guān)于生活-我提出這樣的觀點(diǎn)：“會做事的孩子也會讀書?！焙⒆釉趧趧又?，發(fā)展了思惟，發(fā)展了智力，

7、發(fā)展了動手能力。這些能力都會延伸到學(xué)習(xí)中。3）關(guān)于學(xué)習(xí)-我提出了這樣的觀點(diǎn)：1、要有吃苦精神。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、多實(shí)踐，多讀書。家長認(rèn)同了我們的理念，就會無條件支持我們。做人這方面，我展開的珍重生命、感恩活動，幫助鄭同學(xué)，祝愿住院的同學(xué)。珍重生命方面，經(jīng)常提示家長要注意孩子的安全。還展開晨跑活動，現(xiàn)在天氣熱晨跑改成做仰臥起坐。還有催促家長周末帶孩子走出去。關(guān)于生活，我每周要求學(xué)生學(xué)會1樣家務(wù)勞動，如，系紅圍巾、系鞋帶、洗襪子、清算書包、掃地、拖地、整理房間、學(xué)做1道菜等。每周還要寫出勞動進(jìn)程。關(guān)于學(xué)習(xí)，我大力提倡瀏覽，引領(lǐng)孩子們?yōu)g覽。我先大張旗鼓地召開：“我愛讀書”主題班會；師生捐款

8、買書，我?guī)ь^捐100元錢，家長就毫無怨言地捐錢買書。師生共讀活動學(xué)生最愛，我利用每天中午20分鐘時間給學(xué)生讀書，讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)會怎樣去讀1本書。我班上學(xué)期讀了窗邊的小豆豆，這學(xué)期讀了狼王夢。在這個基礎(chǔ)上要求每一個孩子每周讀1本書，寫讀書筆記或讀后感。這些實(shí)實(shí)在在的做法讓孩子得到了實(shí)惠，家長就認(rèn)同我的做法，所以他們都是大力支持。這是家長發(fā)在班級群里的照片。接著，指點(diǎn)家長教育孩子。在教育孩子方面，我們畢竟是過來人，我們也是專干教育人的職業(yè)，所以我們有責(zé)任也有能力指點(diǎn)家長構(gòu)建良好的育人環(huán)境，支持配合學(xué)校和老師的工作。指點(diǎn)家長更好的教育孩子，構(gòu)成教育協(xié)力。當(dāng)作到了上面兩點(diǎn)，家長都愿意聽老師的話，無條件

9、支持老師。指點(diǎn)家長方面很多老師做得比我好，我就不多說了，請記住1定要懷著真誠的態(tài)度，用和藹的口吻，講求說話的策略，做到充分尊重家長。我們班我除和家長說學(xué)習(xí)的事，還說其他的。比如，建議家長利用假期帶孩子走進(jìn)自然；建議家長怎樣讓孩子瀏覽；建議孩子在小學(xué)階段學(xué)1樣業(yè)余愛好等等。通過量渠道，采取多種方法與家長溝通與家長溝通的渠道很多：電話、家長會、網(wǎng)絡(luò)班級、家訪。我主要說家訪。我想我獲得家長的信任和支持最大的功勞來自于家訪。我接這兩個班都是碰到了阻礙，因而我挨家挨戶地家訪。聆聽家長的心聲，了解孩子的家庭情況，以便更好地展開教育教學(xué)工作。上個班的1個家長說：“劉老師，我的孩子讀了4年，只有你1個老師到我

10、家來家訪，我們很高興，孩子很高興，你真負(fù)責(zé)！”現(xiàn)在這個班的1個家長說：“我們?nèi)フ倚ｉL，不是針對你，是怪學(xué)校換老師不好。劉老師每家都走到，都8點(diǎn)了，真辛苦，真負(fù)責(zé)！我們1定會支持你的！”家訪也要講策略。找校長的家長都是很重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)都很好。所以我上學(xué)期家訪的任務(wù)是送獎狀上門。我在班級展開“爭章得獎活動”，平時做得好就蓋章，作業(yè)得了紅旗就蓋章，受表揚(yáng)了就蓋章，做好事了也蓋章，10個獎?wù)聯(lián)Q1個獎牌，有了3個獎牌我就去家訪送獎狀去。班上展開1些活動如聽寫比賽、講故事比賽、寫字比賽、作業(yè)比賽、評文明禮儀星、學(xué)習(xí)星、勞動星等，每次比賽孩子們我都發(fā)獎狀。這樣的家訪孩子和家長都很高興。這位學(xué)期家

11、訪的孩子我不是送獎狀了，而是為孩子解決問題。比如，熊XX，她是造作業(yè)磨蹭，從放學(xué)到6點(diǎn)鐘之間無人看管期，我就約定在這個時間里完成語文作業(yè)，媽媽回來后就有時間給她補(bǔ)課了。如果做到這1點(diǎn)，我在班上表揚(yáng)，能堅持1個月下次學(xué)校評選的學(xué)習(xí)習(xí)慣明星就推薦她。王X，調(diào)皮大王，作業(yè)應(yīng)付，我就和約定先讓他當(dāng)老師的超級助手，等他改了壞習(xí)慣就讓他當(dāng)班長。夏X，非常乖的孩子，學(xué)習(xí)也很好，就是膽小，不愛講話，不愛舉手。我就約定只要他舉手回答問題就推薦他為學(xué)校好習(xí)慣明星。夏X，奶毛毛，家訪發(fā)現(xiàn)他至今還和父母1起睡覺，我就要求他單獨(dú)睡覺。第2天就分房睡，我獎了他，還給棒棒糖他吃。這些天這幾個孩子很明顯的改變了。每次家訪我都

12、有欣喜，我都有收獲。我知道劉X會彈吉他、愛讀書，成績很好，我就在班上把她樹為典型。我知道趙X父母離婚了，父母都不帶他，和爺爺奶奶生活，他學(xué)了跆拳道，體育很好。所以我平時更關(guān)心他了。在運(yùn)動會上他人都只參加1項運(yùn)動，而他參加了3項，3項都是年級第1，給了他極大的自信心。我知道黃X有兄弟姐妹4個，這在同齡孩子中是罕見的，他的父母比我還大，農(nóng)村人，不能輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。我就多關(guān)注黃瑩瑩的學(xué)習(xí)，及時為她解決學(xué)習(xí)上的困難家訪雖然很累，但讓我全面地認(rèn)識了學(xué)生，也了解到了很多在學(xué)校生活中看不出來的東西。比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個性的學(xué)生，本來覺得很難管，但走進(jìn)他的家庭后

13、，知道了他的1些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地掌控他們的心理，從而更好地讓老師們與家長交換孩子的學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家生活情況，有助于今后的教育工作。走家訪之路，是走進(jìn)學(xué)生心靈的必由之路，也是和學(xué)生共成長的必經(jīng)之路?？傊?，用愛感染學(xué)生，用愛感動家長，用心做人，用心工作，努力做好每件事，構(gòu)建家校溝通的橋梁，做1名人民滿意的老師。這是我的目標(biāo)，我為之奮斗！謝謝大家！【篇2】尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天，我能在這里與各位同仁、先輩交換，我感到非常榮幸。首先，非常感謝年級給我這次展現(xiàn)的機(jī)會。作為1個才走出大學(xué)校門剛剛1年的新手，承蒙學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)的信任，上學(xué)期讓我擔(dān)負(fù)了高1（1）班的班主任。擔(dān)

14、負(fù)班主任這半年來，我繁忙著、緊張著、同時也充實(shí)著、快樂著。反思這半年的班主任工作，如果說還有點(diǎn)成績的話，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時更要感謝與自己共同奮斗在1起的各位任課老師。我要說，我很榮幸，由于我遇到1班能吃苦刻苦、任勞任怨的好老師，同時也遇上1班好學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，在坐的各位都是我的先輩，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我確切感到有點(diǎn)誠惶誠恐，我的發(fā)言談不上甚么經(jīng)驗介紹，更多的是本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個難得的機(jī)會，把自己擔(dān)負(fù)班主任工作以來1些不成熟的做法、淺薄的心得和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和先輩作個匯報。希望大家多多批評指正。人們常說，把簡單的事情做好就是不

15、簡單，把普通的工作做好就是不普通，把平凡的崗位站好就是不平凡。班級管理工作，是1項既復(fù)雜又簡單的工作，要把它作好就不簡單。從走上班主任工作崗位上那天起，我就深知責(zé)任之重大，惟有認(rèn)真踏實(shí)工作，做好簡單的事，站好平凡的崗，才能對得起學(xué)生，對得起學(xué)校，對得起自己。在班級管理方面，我努力做到以下幾點(diǎn)：1、樂觀向上，積極肯干。班主任工作不但瑣碎、復(fù)雜，而且在現(xiàn)在這個社會環(huán)境下班主任工作也愈來愈難做，那末，我想與其消極被動，何不把班主任工作當(dāng)作是對自己的1種挑戰(zhàn)、1種鍛煉？我喜歡教師這個職業(yè)，現(xiàn)在我要把這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做，我認(rèn)為，如果1個教師1生中沒有做過班主任，那他就不能算是1個有完善教師生涯的

16、教師，沒當(dāng)過班主任是做教師最大的遺憾！所以，既然自己喜歡接受挑戰(zhàn)，那就要善于在班主任工作中發(fā)現(xiàn)它的樂趣，尋覓自己的收獲，時刻以積極的心態(tài)面對1切，迎接挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，做到招之即來，來則能干，而且我想，不但要做，做就要努力做到最好！我不去想是不是能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。有了這許多信心和理想的支持，使得我在做班主任工作的時候，走過了1天又1天，無怨無悔做著自己的工作，累并快樂著！2、勤字為先。班主任工作千頭萬緒，大事小情，層見疊出。作為班主任勤勞是基礎(chǔ)，時間的付出是保證。為加強(qiáng)班級管理工作，我每天做到“9跟班”：即上早操，早自習(xí)前，上午第1節(jié)課前，課間操，下午上課前，眼保健操時，

17、晚飯前，晚飯后，就寢時，努力做到從早到晚和學(xué)生在1起。不但這些固定的時間要進(jìn)班，還要不定時的進(jìn)班。比如說課間休息時、自習(xí)課時、某些課上。這樣即在學(xué)生的意料當(dāng)中又在其意料以外出現(xiàn)在學(xué)生眼前，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，更好的了解學(xué)生，掌控學(xué)生思想脈膊，掌握第1手材料，從實(shí)際動身，有效地組織教育進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)班級工作科學(xué)化、規(guī)范化，到達(dá)預(yù)期目的。由于抓的較緊，班上有的學(xué)生跟別的老師或班委交換時就說我跟幽靈1樣，總是無聲無息的在不經(jīng)意間出現(xiàn)在教室里。郝偉華老師有句話說得很好：你在班上多呆1分鐘，學(xué)生就會少鬧1分鐘，你多待1分鐘，學(xué)生就可以多靜1分鐘，你多呆1分鐘學(xué)生就能夠多學(xué)1分鐘。對平行班的學(xué)生而言，做他們的班

18、主任，我覺得必須做到以下3條：（1）責(zé)任感（且不說是不忘初心），我們要真心實(shí)意的喜歡他們；（2）時間，我們要花得起時間陪著他們；（3）第3條是個選擇題，要末會用腦，要末能跑腿，在做的各位先輩們都有經(jīng)驗，你們用腦，而我沒有多少經(jīng)驗，我只能用腿。當(dāng)班主任以來，我深入體會到：做優(yōu)秀班主任最主要、最關(guān)鍵的地方是“勤”勤跟班、勤視察、勤思考、勤“談話”總之，勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。3、嚴(yán)字當(dāng)頭。美國著名軍事家小埃德加普里爾說過：由1頭獅子帶領(lǐng)1群羊，將克服1只羊帶領(lǐng)1群獅子。這句話給了我很大的震動，由于在我看來，班級管理也是1場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，管理的成與敗，要看班主任這只領(lǐng)頭雁能否嚴(yán)格要求他的群雁，時刻催促

19、他們，不讓任何1只掉隊。作為班主任，對待學(xué)生“與其失之寬，不如失之嚴(yán)”，由于“法立然后知恩，威立然后知感”，要做到“以菩薩心地行霹靂手段”才行。班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律。為此，在鑒戒周曉兵老師、毛世劍老師班級管理條例的基礎(chǔ)上，制定了合適本班的班規(guī)，并依托班委嚴(yán)格貫徹履行。紀(jì)律眼前人人同等。在處理班務(wù)時，我1直秉承“對尖子不捧不慣，對差生不離不棄，嚴(yán)而有度，愛而不縱”的原則。平時我也特別注意盡自己最大努力去贏得每位學(xué)生的心。4、細(xì)處入手。作為班主任，必須嚴(yán)格要求學(xué)生，這是不能有任何的讓步和放松的。在我的班級中，最嚴(yán)重的背紀(jì)不是校規(guī)校紀(jì)中規(guī)定的那些像打架、吸煙等等的大事(由于

20、那些行動學(xué)生們也都有蘇醒的認(rèn)識)，而是諸如遲到、衛(wèi)生、3操、儀容儀表、自習(xí)課紀(jì)律等等小事。我深信細(xì)節(jié)決定成敗，只有小事做好，培養(yǎng)好學(xué)生良好的行動習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生才能真實(shí)的成長起來。比如，高1下學(xué)期我側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和自主張識，為此我要求學(xué)生在4個時間點(diǎn)上必須在教室，并且要以最快速度投入學(xué)習(xí)，即早自習(xí)鈴聲響起未在坐位上算遲到，早餐后7：40須在教室讀英語，下午2:20必須在坐位上，晚餐后6:30必須在教室復(fù)習(xí)文科綜合，在這4個時間點(diǎn)上有專人記載遲到者，凡遲到者都先問明緣由，然后根據(jù)班規(guī)靈活處理。經(jīng)過1段時間的訓(xùn)練，學(xué)生們的時間觀念得到了很好的強(qiáng)化，遲到現(xiàn)象從根本上得到了改觀，

21、雖然有同學(xué)說我對他們太嚴(yán)了，但對他們的意見我堅持“虛心接受、堅決不改”，由于我能按時到班，我相信他們也應(yīng)當(dāng)能做到。只有時間觀念強(qiáng)化了，才能講效力，談進(jìn)步。同學(xué)們看到班上學(xué)習(xí)氛圍愈來愈濃，大家的學(xué)習(xí)勁頭愈來愈足，他們也就漸漸接受了我的做法。為培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，除每天安排專人保潔外，還學(xué)習(xí)我高中班主任的做法，強(qiáng)迫要求學(xué)生人人在自己桌子上掛1個垃圾袋，自己的垃圾“自產(chǎn)自銷”，并規(guī)定白天凡我在教室巡查時發(fā)現(xiàn)誰周邊有垃圾，該同學(xué)須立行將教室保潔1遍。另外，我還采取了1項有點(diǎn)兒“小人”的措施:提早告知學(xué)生們我會在晚上10:00下自習(xí)了在教室巡查，若發(fā)現(xiàn)誰坐位旁邊有垃圾，我會將這些垃圾撿到他的課桌里。學(xué)生

22、們以為我是在嚇唬他們，但我說到做到。這1招我只用了3次，學(xué)生們的衛(wèi)生保潔意思得到了很好的增強(qiáng)。所以說，細(xì)節(jié)不但要抓，而且要常抓不懈。5、虛心學(xué)習(xí)。由于自己做班主任工作時間短，經(jīng)驗非常匱乏，很多時候，煩瑣困難的班級管理工作和學(xué)生思想工作，讓自己很頭疼；很多時候付出了很多，累的不行了收獲卻微不足道！這時候候，通過虛心的學(xué)習(xí)可讓自己增長知識，能力！所以我1直邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)！1是向其他老師學(xué)習(xí)。通過和老班主任的接觸和平時對他們工作的視察學(xué)習(xí)，自己學(xué)習(xí)到了很多的管理班級、做學(xué)生思想工作的方法和自己應(yīng)努力的方向。比如：我的師傅陳崇波老師的蕭灑大氣，鄧開印老師的嚴(yán)中有愛，做學(xué)生思想工作的深入和仔細(xì)；李秀學(xué)主任

23、雷厲盛行，說話處理問題很有方法；牛楚華書記慈祥中威嚴(yán)自顯；田華老師的平易近人，關(guān)心愛惜學(xué)生；胡斌老師的踏實(shí)認(rèn)真，做班級工作的細(xì)致到位；段煉老師的風(fēng)趣幽默等等！自己也常常和班級其他科任老師交換管理班級的經(jīng)驗和學(xué)生情況分析，在這其中使得自己收獲頗豐。2是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平！自己常常到網(wǎng)絡(luò)上查閱1些班主任工作的文章和論文，從這些資料中汲取需要的管理經(jīng)驗和方法，每次瀏覽都令我有很多的收獲，在管理班級的方法上做1些嘗試和改進(jìn)，讓我的工作總有新的東西加進(jìn)來！每當(dāng)我遇到甚么困難的時候，自己都會拿出積攢的資料，從里面找出解決的辦法！通過不斷的學(xué)習(xí)，不但使我增強(qiáng)了管理班級的經(jīng)驗，也增長了做好班主任

24、工作的信心！班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每個學(xué)生都是1個世界，要想成為每個學(xué)生的朋友，要想得到每個學(xué)生的信任，需要付出很多的血汗。但是這1切都很值得，由于你得到的將是1個美麗的世界！教育的本質(zhì)意味著：1棵樹搖動另外一棵樹，1朵云推動另外一朵云，1個靈魂喚醒另外一個靈魂。我想，在班主任工作中，只要我們用心去做明確目標(biāo)、付出愛心、認(rèn)真工作、完善自我，就會做到每次回想對工作都不感到內(nèi)疚。由于，有愛心付出的地方就會有奇跡。最后，再1次感謝學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我的支持和幫助，謝謝大家！【篇3】有人說：1個好班主任就是1個好班集體。如果說每一個孩子都是1顆小星星，我愿用真誠和熱忱為他們撐起1片摯愛

25、的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！如果說教室是1片芳草地，我愿做1名園丁，用滿腔的愛與智慧精心培養(yǎng)每顆小苗，讓我們教室的每個角落都灑滿陽光，讓每個孩子都綻放出最美的笑臉。1.班級管理工作的重點(diǎn)及目標(biāo)1.重點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)生行動規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行動習(xí)慣；營建良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。2.目標(biāo)：構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)建文明班集體；創(chuàng)建書香班級，增進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。2.班級常規(guī)管理（1）學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對5年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，多種評價方式激趣。班里建立全方位量化評比欄，

26、課堂隨機(jī)評價、日小結(jié)、周綜合評比相結(jié)合，在班內(nèi)展開結(jié)競爭對子、與昨天的我比1比、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動，定期進(jìn)行評比小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)、鼓勵進(jìn)步。班里還定期評選“優(yōu)秀小組”，對每一個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性與主動性，良好的班風(fēng)日漸構(gòu)成。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位6個同學(xué)為1組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這1方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化落后生的1條有效途徑。（3）抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過量種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,建立必勝的信心,通過“比學(xué)

27、趕幫”活動,使學(xué)生共同進(jìn)步,以到達(dá)差生不差、優(yōu)生更優(yōu)、中游變上游的目的。全班展開小組之間的競爭，同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。（4）家教結(jié)合，常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。充分利用校訊通和家長會向?qū)W生家長反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。通過家訪等活動了解學(xué)生在家表現(xiàn)的情況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時表揚(yáng)，使其行動得到正強(qiáng)化，逐步建立起學(xué)生自信心。（2）文明行動方面為進(jìn)1步規(guī)范學(xué)生的行動，讓學(xué)生的平常行動也參與評比，具體做法以下：（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。（2）定期對學(xué)生進(jìn)行“道德行動”的教育。（3）利用“優(yōu)

28、秀小組”的評比，要求小組中的每位組員都要規(guī)范自己的行動，齊心協(xié)力才能成為“優(yōu)秀小組”。（3）德育工作方面在德育方面的工作，要處處與學(xué)校德育處保持1致。為此我制定以下措施：1.弄好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生坐次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展現(xiàn)學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號令他們積極幫助落后的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們一樣遭到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而同樣成為優(yōu)秀的學(xué)生。3、以豐富的活動吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒蛹皩?shí)際生活，展開古詩背誦比賽、普通話朗讀、小小書法家、我是小

29、畫家、才藝展現(xiàn)、我會做家務(wù)等活動，評出班級朗誦小明星、小小字畫家、才藝小明星、我是小大人等在班級各項活動中表現(xiàn)出色的同學(xué)，幾近人人都是最棒的，每一個學(xué)生都充分感遭到自己被重視被欣賞，自信地投入各項活動，充分發(fā)揮自己的長處，展現(xiàn)自己的特長。4、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的榜樣，身教重于言教。（4）衛(wèi)生方面（1）進(jìn)1步對衛(wèi)生小組上進(jìn)行培訓(xùn)，指點(diǎn)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，正告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選1次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。（5）安全教育工作方面1.教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。2.常常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁堵。3.課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不產(chǎn)生任何意外