八年級科學(xué)下冊 4.4 植物的莖與物質(zhì)運輸導(dǎo)學(xué)案(新版)浙教版_第1頁
八年級科學(xué)下冊 4.4 植物的莖與物質(zhì)運輸導(dǎo)學(xué)案(新版)浙教版_第2頁
八年級科學(xué)下冊 4.4 植物的莖與物質(zhì)運輸導(dǎo)學(xué)案(新版)浙教版_第3頁
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文檔簡介

1、4.4植物的莖與物質(zhì)運輸(1)【預(yù)習部分】1、 思考:植物從土壤中吸收水和無機鹽,最終運輸?shù)侥睦锪??靠什么運輸呢?2、活動:采集5-10種植物的不同的莖,并分類。植物名稱莖的特點類型【課中任務(wù)】任務(wù)一:莖的類型1、 根據(jù)自己采集到的植物的莖,根據(jù)形態(tài)可以分為幾類?它們的具體特點是?莖的名稱特點哪些植物具有這樣類型的莖?2、按莖的組成,可以分為 和 。具有這樣的莖的植物分別稱為 和 ?;顒佣簠⒄誔145-146活動,觀察木質(zhì)莖的橫切面并記錄。1、完成右圖中木質(zhì)莖橫切面的名稱。2、總結(jié):莖的結(jié)構(gòu)。(1) 樹皮: 樹皮的外側(cè)主要起 作用; 內(nèi)側(cè)部分叫做韌皮部,其中有 ,莖里的篩管與根和葉里的篩管相

2、通連,是運輸 的通道,屬于輸導(dǎo)組織; 有機物在葉中形成,在莖的樹皮中 地運輸。(2) 形成層:由幾層細胞構(gòu)成,中間的一層細胞具有分裂能力,向外分裂產(chǎn)生新的 ,向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的 ,所以莖才能逐年加粗。小麥、竹子等一些植物沒有 ,因此,它們的莖不能加粗。(3) 木質(zhì)部: 導(dǎo)管:導(dǎo)管是運輸 的通道,屬于 組織。 木纖維:木纖維是又細又長的死細胞,細胞的壁厚,沒有彈性,有很強的支持力。木本植物的莖之所以堅硬,主要是木纖維的作用。(4) 髓:是由薄壁細胞構(gòu)成,有 的作用?;顒尤耗贻嗛喿x資料:生長在溫帶地區(qū)的樹木,形成層細胞的分裂活動,受氣溫變化的影響很明顯:春季氣溫升高,營養(yǎng)物質(zhì)充足,形成層細胞的分裂

3、活動加快,所產(chǎn)生的木質(zhì)部,細胞的個體大,壁薄,因此,木材的質(zhì)地疏松,顏色較淺。這樣的木材叫做春材。秋季氣溫降低,營養(yǎng)物質(zhì)減少,形成層細胞的分裂活動減慢,所產(chǎn)生的木質(zhì)部,細胞的個體小,壁厚,因此,木材的質(zhì)地致密,顏色較深。這樣的木材叫做秋材。同一年的春材與秋材之間,顏色是逐漸轉(zhuǎn)變的,中間沒有明顯的界限,共同構(gòu)成一個環(huán)帶。但是,上一年的秋材與下一年的春材之間,界限相當明顯,于是形成了清楚的紋理。一個年輪包括當年的春材和當年的秋材,它代表了一年當中所形成的木材,因此,根據(jù)樹干年輪的數(shù)目,可以推算出這棵樹的年齡。根據(jù)資料,思考:年輪是怎樣形成的?你會推斷P148頁中圖4-32中樹的年齡么?【課后訓(xùn)練】

4、1按照生長方式的不同,莖可分類如下: 莖:直立向上生長。自然界最常見。 莖:比較軟,不能直立生長,只能在地面上匍匐生長。如草莓、紅薯等。 莖:借助他物而直立上升。常常借助莖和葉的變態(tài)結(jié)構(gòu)(如卷須),而附著他物上升。如黃瓜、南瓜、絲瓜等。 莖:莖本身纏他物上升。如牽?;ā⒆咸俚?。2將植物的莖橫切后發(fā)現(xiàn)分為明顯的三層。由外至內(nèi)分別是 、木質(zhì)部和 。3下列植物的莖屬于纏繞莖的是( ) A草莓 B葡萄 C牽?;?D藕4在植物的莖的結(jié)構(gòu)中,導(dǎo)管位于( ) A樹皮 B形成層 C韌皮部 D木質(zhì)部5莖中貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是( ) A木質(zhì)部 B篩管 C形成層 D髓6.玉米的莖長成后不能增粗,而桃樹的莖能年年變粗,從莖的結(jié)構(gòu)分析,能不能變粗的根本原因是( ) A莖內(nèi)有無韌皮部 B莖中有無形成層 C莖內(nèi)有無木質(zhì)部 D莖內(nèi)有無髓7莖具有運輸功能,能夠運輸( ) A水、無機鹽、二氧化碳 B水、有機物、氧氣 C水、無機鹽、有機物 D水、有機物、二氧化碳8大多數(shù)單子葉植物的莖不能加粗,是因為( ) A木質(zhì)部不發(fā)達 B韌皮部不發(fā)達 C沒有形成層 D機械組織不發(fā)達9小明參加了假期夏令營,學(xué)會了如何利用植物年輪辨認方向的野外生存能力,下列有關(guān)年輪的知識,錯誤的是( )

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