1、河南省靈寶市第三高級中學高二歷史必修三導學案：第11課 物理學的重大進展【學習目標】1了解伽利略、牛頓對經(jīng)典力學建立所作的貢獻；2了解愛因斯坦創(chuàng)立相對論、普朗克提出量子論；3. 理解相對論和量子論提出的意義【學習模塊】一、經(jīng)典力學（近代物理學）學什么？奠基伽利略（意）通過實驗證實，并不是維持運動狀態(tài)的原因，只是運動狀態(tài)的原因；發(fā)現(xiàn)定律；開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的 ，為經(jīng)典力學的創(chuàng)立和發(fā)展 。創(chuàng)立牛頓（英） 1687年出版了 （提出物體運動的三大定律和萬有引力定律）形成了以 為基礎(chǔ)以 為表達形式的牛頓力學體系，即 體系怎么學？分類比較,突出主干,強化記憶學會了嗎？“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給

2、人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽的抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界?！边@主要說明牛頓的發(fā)現(xiàn)（ ）A推動了天文學的發(fā)展B使人類徹底擺脫了神學的影響C促進了人類的思想解放D使人類開始關(guān)注現(xiàn)實世界二、相對論與量子論（現(xiàn)代物理學）學什么？（1）相對論：:愛因斯坦：（德國）內(nèi)容：20世紀初，愛因斯坦提出相對論，包括 相對論和 相對論。狹義相對論認為，物體運動時，質(zhì)量會隨著物體運動速度增大而增加，同時空間和時間也會隨著物體運動速度的變化而變化，即會發(fā)生尺縮效應和鐘慢效應。廣義相對論認為，空間和時間的性質(zhì)不權(quán)取決于物質(zhì)的運動情況，也取決于物質(zhì)的分布狀態(tài)。意義：打破了傳統(tǒng)的牛頓

3、力學體系的 。發(fā)展了牛頓力學，把物理學由近代推進到現(xiàn)代階段。（2）量子論的誕生與發(fā)展（德國）誕生：1900年，物理學家 提出了量子假說發(fā)展：丹麥物理學家波爾提出了有關(guān)原子的理論； 利用量子論成功的解釋了光電效應（）意義：a. 量子論使人類對 世界的基本認識取得革命性的進步，成為20世紀最深刻，最有成就的科學理論之一。b相對論和量子論，構(gòu)成了 物理學的基礎(chǔ)。c相對論和量子論彌補了經(jīng)典力學在認識宏觀世界和微觀世界方面的不足。怎么學？任何一種理論都是在前人的基礎(chǔ)上，請注意它們與牛頓力學是繼承與發(fā)展的關(guān)系學會了嗎？打破了經(jīng)典物理學的絕對化的思維，為人們提供了辨證地看待世界的途徑的成就是：（ ）A、自由

4、落體定律的提出 B、相對論的提出 C、量子論的提出 D、萬有引力定律的提出【合作探究】某中學歷史興趣小組以“科學發(fā)展與社會進步”為主題開展了綜合探究活動，同學們各抒已見，討論激烈。請你幫助各小組完成下列問題。（1）甲組同學認為：科學技術(shù)的重大發(fā)明可以引領(lǐng)一個嶄新的時代。請你以兩次工業(yè)革命中重大發(fā)明為例說明這一觀點。（2）乙組同學認為：科學技術(shù)的進步是一把雙刃劍，在推動工業(yè)發(fā)展的同時，也帶來了一定的消極作用。請你就科學技術(shù)的消極作用加以舉例說明?！井斕脵z測】1伽利略被譽為“天上的哥倫布”的主要依據(jù)是（ ）A發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓形軌道繞太陽運行 B推翻了天主教會的日心說C用自制望遠鏡發(fā)現(xiàn)了許多星體 D認

5、為宇宙在空間上是無限的2海王星的發(fā)現(xiàn)是根據(jù)（ ）A哥白尼日心說的推算 B牛頓理論的推測C.法拉第學說的計算 D.愛因斯坦對時間、空間屬性的揭示3愛因斯坦的相對論與牛頓力學體系的關(guān)系是（ ） A完全繼承 B完全否定 C有否定、有發(fā)展 D沒有任何關(guān)系4. 牛頓曾經(jīng)說過：“如果說我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上?！庇捎谫だ?、開普勒等前人的努力，牛頓才有可能用已經(jīng)準備好了的材料建立起一座宏偉的經(jīng)典力學大廈，這座大廈建立起來的標志是：（ ） A、力學中的哲學原理的發(fā)表 B、科學的經(jīng)典力學原理的發(fā)表C、力學和數(shù)學的原理的發(fā)表 D、自然哲學的數(shù)學原理的發(fā)表5. 1999年12月，美國時代周刊關(guān)注一位“世紀人物”。時代周刊稱他為“天才、政治難