1、蜀 道 難,李白,1 西當太白有鳥道， 。2 地崩山摧壯士死， 。 3 上有 ，下有 。4 黃鶴之飛尚不得過， 。 5青泥何盤盤， 。6 ，以手 長嘆。 7問君西游何時還？ 。8但見悲鳥號古木， 。9連峰去天不 尺， 。10飛湍 ， 。11劍閣 ， ， 。 12朝避猛虎， ； ， 。,背誦檢查,李白,字 ，號 。 唐最杰出的詩人。是繼屈原之后，出現在我國詩壇的偉大的 詩人，素有“ ”之稱。他和杜甫齊名，人稱“ ”。他的詩歌風格“ ”。杜甫曾說他“ ” 。韓愈說“李杜文章在， 光焰萬丈長 ”。 李白（701年762年） 留下了許多膾炙人口的詩作，如：蜀道難將進酒行路難夢游天姥吟留別靜夜思早發(fā)白帝

2、城望天門山望廬山瀑布。,太白,青蓮居士,盛,浪漫主義,詩仙,李杜,豪放飄逸,筆落驚風雨 ， 詩成泣鬼神,蜀 道 難,李白,【問題探究】,一、這首詩從體裁上看是什么詩？從題材上看是什么詩？實際上重點內容寫的是什么？,從體裁上看是樂府古體詩（古風）； 從題材上看是送別詩； 實際上重點內容是著力描繪秦蜀道路上奇麗驚險的山川。,第一段這些字詞是何意？,1.噫吁嚱，危乎高哉2.蜀道之難，難于上青天3.西當太白有鳥道 4. 上有六龍回日之高標 5.猿猱欲度愁攀援 6.青泥何盤盤,高,比,擋,在上面,使動用法，使回轉；回旋,越過,多么,為.發(fā)愁,二、把握重點，疏通文意,1.但見悲鳥號古木 2.雄飛雌從繞林間

3、 3.使人聽此凋朱顏 4.連峰去天不盈尺 5.枯松倒掛倚絕壁 6.砯崖轉石萬壑雷,只,跟隨,使凋謝,距離,滿,擬聲詞用如動詞，沖擊,靠,使?jié)L動,第二段以下字詞怎么解釋？,1.一夫當關，萬夫莫開 2.所守或匪親 3.錦城雖云樂 4.側身西望長咨嗟,人,擋,同“非”,雖然,深深,向西,第三段這些字詞是什么意思？,5.朝避猛虎，夕避長蛇：,互文,倘若,在早上，在晚上,第二課時,理解性默寫,一）、詩歌的主旨句是哪一句？在文中出現了幾次？請找出來。,“蜀道之難，難于上青天”。第一段 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！ 第二段 蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！ 第三段 蜀道之難，難于上青天，側

4、身西望長咨嗟！,三、整體感知,二）、詩人為什么要多次提到這句話呢？是不是簡單的重復呢？這樣寫有什么作用？請從內容上和結構上加以分析。,第一段 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！ 第二段 蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！ 第三段 蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！,把句子放入文章中分析,三）、補充完成下面詩歌的思路結構,開篇：主旨句一見（作用 ） 一嘆（ ） 蜀道來歷 （突出： ） 蜀道高峻中間：主旨句二見（ ） 二嘆（ ） 景物凄清 （側重： ） 山水險惡 三嘆（ ） 劍閣險要 （隱含： ） 殺人慘景_ 結尾：主旨句三見（ ）,以“何時還”起,以“早還家”結,照應,奠定基調,蜀

5、道之高峻,難行,承上啟下,蜀道之驚險,可畏,蜀中戰(zhàn)禍之烈,告誡,照應開頭,一、品讀課文第一、二段，結合詩句內容談談作者運用了哪些藝術手法來表現蜀道的高峻驚險的？,品讀課文,（1）用典：作者引用蠶從、魚鳧的開國來敘述蜀國長期閉塞的狀況；用五丁開山的傳說來寫蜀道的來由。這些典故（神話傳說），點染神話色彩，引人入勝，突出蜀地隔絕之久，開辟之難，襯托蜀道之艱難。,（2）以虛襯實：第一段“六龍回日”的傳說、黃鶴、猿猱都是虛寫，用黃鶴不得飛渡，猿猱愁于攀援來映襯蜀道之高，人行走之難。 （3）細節(jié)描寫（摹寫神情、動作）：“捫參歷井”一句，中詩人用 “捫”、“歷”、“仰”、“以手撫膺”的動作描寫，“脅息”和“

6、長嘆”的神態(tài)描寫，突出登上頂峰以后的感受，通過摹寫包括手摸星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆等一系列的動作、神情，寫出了人行其上的艱難情狀和畏懼心理，困危之狀如在眼前。,（4）“但見”四句借景抒情，用古木荒涼、鳥聲悲凄渲染了蒼涼凄清的環(huán)境氣氛，使人聞聲失色，更增添了行人的羈旅之愁，有力地烘托了蜀道之難。 （5）“連峰”四句運用夸張的手法，夸飾山峰之高，絕壁之險，再由靜到動，描寫水石激蕩，山谷轟鳴，渲染了驚險的氣氛，營造出一種勢若排山倒海的藝術效果。寫出山水之險惡，突出了渡越之難，行路之難。,二、品讀課文第三段，看看其句式和前兩段有什么不一樣？本段中韻腳有什么變化？分別有什么好處？,提示句式：前兩段都是以

7、長句為主，比如有七字句和九字句，但是第三段大多數都是短句，以四字句為主。 好處：與前兩段形成了一種語言上參差不齊，整散結合的特點。更加自如地表達出作者奔放熱烈的感情，也反映出詩歌語言富于變化。 韻腳：第一個：開、豺押ai韻。第二個：麻、家押a韻。第三個：嗟押ie韻。韻腳多變。 好處：因為第三段主要講的內容是感嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，主要表達了作者的一種強烈的情感。韻腳多變也就能更加靈活自如地表達出作者強烈的情感。,三、說說在這首詩中，李白豪放飄逸的浪漫主義詩風具體體現在哪些方面？,（1）大膽的夸張。 （2）奇特的想象。 （3）強烈的感情。 （4）變幻的句式。,四、李白為什么要極寫蜀道難呢？對蜀道難這首

8、詩的主旨歷來眾說紛紜，請說說你的看法。,（1）此詩即事成篇，為送別友人入蜀而作，表達對友人的擔憂和關心。（2）表面寫蜀道的艱難，實則寫仕途坎坷，表達詩人懷才不遇的憤懣。（3）寫蜀道艱難，寄予了對國事的深切憂慮和關切。,【本課總結】請根據合作探究，完成下列填空。,蜀道難圍繞一個主旋律，即 ； 表達了 等三種主要情感； 從 等四個方面體現了李白豪放飄逸的浪漫主義詩風； 運用了_ _、_ _、 、_ _、_ _等五種主要的藝術手法，表現了蜀道的高峻驚險。,蜀道之難，難于上青天_,對友人的擔憂和關心、詩人懷才不遇的憤懣、對國事的深切憂慮和關切,大膽的夸張、奇特的想象、強烈的感情、變幻的語言,用典,以虛

9、襯實,夸張,細節(jié)描寫,借景抒情,再見,【學習目標】,1、感知詩歌內容背誦。 2、鑒賞本詩藝術手法，體會李白豪邁飄逸浪漫詩風。 3、探究本課的情感主旨。,(2)絕,枯松倒掛倚絕壁 率妻子邑人來此絕境 而絕江河 佛印絕類彌勒,極高的,阻隔,橫渡，渡過,很，非常,(3)坐,以手撫膺坐長嘆 停車坐愛楓林晚 坐法去官,空、徒,因為、由于,因、獲罪,(4)去,連峰去天不盈尺 為漢家除殘去穢,距離,除掉,沖擊,在西面,在上面,在下面,向西,向西,在早上；在晚上,使凋謝，這里,指臉色由紅潤變成鐵青,使?jié)L動,為發(fā)愁,高,年輕強壯的力士,蜀道難行，真比登天還難,唉，你這遠方的人為什么到這里來呢,只見悲傷的鳥(在)

10、古樹上哀號,狀語后置,賓語前置,省略句,寫劍閣，對天寶初年的唐朝社會有何現實意義?,從劍閣的險要引出對政治形勢的描寫。揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”，這既是描寫蜀道猛獸，又是影射政治黑暗的雙關語句，表達了對國事的憂慮與關切，勸人引以為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，增加了現實的內涵、深厚的意蘊。,2.“蜀道難，難于上青天”這句詩在全詩有什么作用？這句在詩中重復出現三次，有什么作用？,開頭一句，領起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調。 中間一句，嘆蜀道之險，強調主旋律，把詩歌推向高峰。 結尾一句，嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，照應題目、開頭，給人強烈的感嘆。,主旨句,3.詩中詩人運用了什么藝術手法來表現

11、蜀道之難的？,（1）運用了神話故事：五丁開山、六龍回日、 杜宇化鵑 （2）夸張：蜀道難，難于上青天 爾來四萬八千歲 黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援 連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁 （3）想象：六龍回日、捫參歷井、畏途上的凄清感受 （4）側面烘托：黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援 但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。 （5）反復：三句主旨句,探究性學習,1、結合原詩及背景和詩人經歷，你認為本詩主旨可能有哪些內涵？,蜀道難,開篇：一顯主旨句,中間：二顯主旨句,第一段：高,蜀道來歷 蜀道高峻,難行,第二段：險,第三段：兇,景物凄清 山高水急,可畏,地勢險要 戰(zhàn)禍之烈,告誡,結尾

12、：三顯主旨句,主旨,勸誡友人,擔憂國事,感嘆人生,梳理主旨,我們說“詩言志”，詩歌是詩人宣泄情感的爆發(fā)點，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，那么李白寫此詩是要表達什么樣的主旨呢？ 表面寫蜀道簡析，對友人的關心和勸阻，實則寫仕途坎坷，反映了詩人在長期漫游中屢逢躓礙的生活經歷和懷才不遇的憤激。,2、本詩的浪漫主義詩風表現在哪些方面？,探究性學習,討論明確：,詩歌飽含浪漫主義激情。全詩以強烈的詠嘆憑空起事，繼之描寫浩渺混茫的古代傳說和高危險峻的山水景物。大起大落的跳躍式的詩歌情感結構，給人以奔騰回旋的動感；流走于其中的氣吞山河的宏偉氣魄，給人以滌蕩心靈的強烈震撼。全詩氣勢磅礴，風格豪放，汪洋捭闔

13、，變幻莫測，在感情的表達上不是掩抑收斂，而是噴薄而出，一瀉千里。,引用神話、傳說，神奇的想象。詩歌引用“五丁開山故事”“六龍回日”一方面說明蜀道自古難行，另一方面賦予了蜀道神秘神奇的色彩。又想象“悲鳥號木”“子規(guī)啼月”“殺人如麻”等場景，有力地烘托蜀道之難。,具有大膽的夸張?！斑B峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”夸飾山峰之高，絕壁之險，渲染驚險的氣氛；“一夫當關， 萬夫莫開”狀劍閣險要；“磨牙吮血，殺人如麻”寫戰(zhàn)禍慘烈。如此夸張超出了一般人的想象。,運用復沓手法。“蜀道之難，難于上青天”這句詩反復出現。開頭一句，領起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調。中間一句，嘆蜀道之險，強調主旋律，把詩歌推向高峰。結尾一句，嘆蜀中之亂，照應題目、開頭，給人強烈的感嘆。反復出現，一唱三嘆，像一首樂曲的主旋律 一樣激蕩讀者的心弦，讓人真切感受到蜀地山川的雄偉奇險。,蘇臺覽古 李白 舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。,1.這首詩歌主要運用了哪種表現手法？請簡要說明,答：運用了昔盛今衰對比（或對照、映襯）的手法。此詩一上來就寫吳苑的殘破，蘇臺的荒涼，而人事的變化，興廢的無常，自在其中。后面緊接著寫楊柳在春天又發(fā)新芽，柳色青青，年年如舊，歲歲常新，以“新”與“舊