1、崇文區(qū)20092010學年度第一學期語文崇文區(qū)20092010學年度第一學期期末統(tǒng)一練習 高 三 語 文 注意事項：1本試卷分第卷和第卷兩部分，共150分?？荚嚂r間150分鐘。2將學校、班級、姓名填寫在密封線內。 3將第I卷的答案填涂在答題紙的相應位置，第II卷用黑色簽字筆在對應的答題區(qū)域作答，超出有效答題區(qū)域，不得分。第卷一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。 1.下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是 A. 炫目淘汰制洗耳躬聽吮吸 B. 端祥攝像機根深蒂固卓越 C. 賢惠皇城根繁文縟節(jié)蘊藉 D. 抉擇下工夫獲益匪淺籠統(tǒng) 2依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 為了更

2、好地實現(xiàn)古典詩詞的，教育部語用司決定大學生和社會力量為經典詩詞譜曲，實現(xiàn)古典詩詞與時尚流行元素的，達到推廣中華文化經典的目的。 A.傳播 調動 接合 從而B.傳播 發(fā)動 結合 從而C.傳承 調動 結合 因而D.傳承 發(fā)動 接合 因而 3下列各句中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?) A2009年北京國安俱樂部投入億資金建設球隊，北京體育局也推波助瀾，注資2000萬，促成國安隊16年來首次奪得聯(lián)賽冠軍。 B盡管許多作家在創(chuàng)作上煞費苦心、慘淡經營，許多讀者一如既往地癡情于文學，然而依然擋不住文學邊緣化的腳步。 C與干好任何事情都需要上下齊心一樣，政府如果想在網絡反腐方面取得一定的成效，就不能只是讓網

3、友剃頭挑子一頭熱。 D保險公司在理賠的問題上無故拖延，既違背了基本的保險理賠原則，又違背了“一言既出，駟馬難追”的古訓。 4下列句子中，沒有語病的一項是() A. “天河一號”是國防科技大學計算機學院承擔的國家863計劃中“千萬億次高效能計算機系統(tǒng)研制”的重大成果。 B.針對甲型H1N1流感的不斷蔓延，我們必須對學校、易感人群、人口稠密地區(qū)、農村邊遠地區(qū)做好防疫監(jiān)控工作。 C世博會的收入構成中，門票收入占50，因而上海世博會的盈利將會在很大程度上取決于能否吸引大量的參觀者。 D.在這個古色古香的四合院里，人們除了品茶、彈古琴，還可以學習中國的傳統(tǒng)文化知識，老板稱這里為“私塾”。 5下列各項文學

4、常識，表述有誤的一項是 高三語文試題第 1 頁 共 9 頁 A.孔雀東南飛是我國古代最長的敘事詩，與木蘭詩合稱為“樂府雙璧”。 B. 我國第一部敘事詳盡的編年體史書左傳，相傳為魯國史官左丘明所著。 C. 近體詩是漢代形成的律詩和絕句的通稱，平仄、用韻等都有嚴格規(guī)定。 D. 美國小說家海明威在老人與海中塑造了以桑提亞哥為代表的 “硬漢”形象。 二、本大題共5小題，共22分。閱讀下面文言文，完成610題。 木假山記 【宋】蘇洵 木之生，或孽而殤，或拱而夭；幸而至于任為棟梁，則伐；不幸而為風之所拔，水之所漂，或破折或腐；幸而得不破折不腐，則為人之所材，而有斧斤之患。其最幸者，漂沉汩沒于湍沙之間，不知

5、其幾百年，而其激射嚙食之余，或仿佛于山者，則為好事者取去，強之以為山，然后可以脫泥沙而遠斧斤。而荒江之濆，如此者幾何，不為好事者所見，而為樵夫野人所薪者，何可勝數(shù)？則其最幸者之中，又有不幸者焉。予家有三峰。予每思之，則疑其有數(shù)存乎其間。且其孽而不殤，拱而不夭，任為棟梁而不伐；風拔水漂而不破折不腐，不破折不腐而不為人所材，以及于斧斤之，出于湍沙之間，而不為樵夫野人之所薪，而后得至乎此，則其理似不偶然也。 然予之愛之，則非徒愛其似山，而又有所感焉；非徒愛之而又有所敬焉。予見中峰，魁岸踞肆，意氣端重，若有以服其旁之二峰。二峰者，莊栗刻峭，凜乎不可犯，雖其勢服于中峰，而岌然決無阿附意。吁！其可敬也夫！

6、其可以有所感也夫！注：孽：樹木的嫩芽。拱：指樹有兩手合圍那般粗細。濆：水邊。岌然：高聳的樣子。 6.下列語句中，加點詞的解釋不正確的一項是 A.或孽而殤 或：有的 B.而其激射嚙食之余 嚙：咬 C.則疑其有數(shù)存乎其間數(shù)：命運 D.而不為樵夫野人之所薪 薪：木柴 7.下列各組語句中，加點的詞意義、用法都相同的一組是 A.強之以為山斧斤以時入山林 B.以及于斧斤之 州司臨門，急于星火 C.然予之愛之愿伯具言臣之不敢倍德也 D.非徒愛之而又有所敬焉 順風而呼，聲非加疾也 8.下列對文中語句的解釋，不符合文意的一項是 A.不幸而為風之所拔 不幸的是因為大風拔起了它 B.然后可以脫泥沙而遠斧斤 從此它就

7、可以脫離泥沙而且遠離斧砍刀削 C.予見中峰，魁岸踞肆 我看到中峰，魁梧奇?zhèn)?，傲然蹲?高三語文試題第 2 頁 共 9 頁 D.若有以服其旁之二峰 好像有什么辦法使它旁邊的兩座峰傾服似的 9.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是 A.作者以“木假山記”為題，借欣賞木假山，抒發(fā)感慨，闡述事理。 B.樹木遭受斧伐、風拔、水漂之后而成為木假山，是不幸中的大幸。 C.作者對木假山的“愛”與“敬”，不是因其外形像山，而是心有所感。 D.運用了托物言志的手法，敘議結合，使文章顯得厚重，耐人尋味。 第卷 10.文中描寫二峰“雖其勢服于中峰，而岌然決無阿附意”，請寫出這句話的意思，并從下面三位古人中任選一人為

8、例，談談你對這句話的看法。 陶淵明 李白 蘇軾三、本大題共3小題，共21分。 11. 用斜線(/)給下面文言文斷句。(5分) 顧彥先平生好琴及喪家人常以琴置靈床上張季鷹往哭之不勝其慟遂徑上床鼓琴作數(shù)曲 竟撫琴曰顧彥先頗復賞此不因又大慟遂不執(zhí)孝子手而出。 12. 閱讀下面這首詞，完成題。 A. 雨恨云愁：詩人移情于雨云，將自然景觀人格化，以表現(xiàn)自我心緒。 B. “江南”一句表明作者眼中的江南仍有著迷人的魅力和繁華的景象。 C. 詩人將“平生事”凝聚在對“天際征鴻”的睇視中，含蓄而深沉。 D. 全詞語言清新自然，不事雕飾，感情質樸，格調高曠，不落流俗。 “一縷孤煙細”化用王維的“大漠孤煙直”，請比

9、較賞析這樣改動的妙處。 13.在橫線處寫出詩文原句。(8分) 愛其子，；于其身也，惑矣。 漁舟唱晚，；雁陣驚寒， 。 千巖萬轉路不定 。栗深林兮驚層巔。 夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。_，常在于險遠，而人之所罕至焉，。 高三語文試題第 3 頁 共 9 頁 四、本大題共3小題，共8分。閱讀下面文章，完成1416題。 德國的“汽車社會” 德國是現(xiàn)代汽車之父戴姆勒和本茨的家鄉(xiāng)。對保時捷等德國名車，人們早已耳熟能詳?！帮j車”大王舒馬赫兄弟出自德意志民族。這個人口八千二百萬的國家，汽車保有量達到四千九百萬輛，平均每兩個人就有一輛轎車。德國國土面積只有中國的4%，但公路總長度已達萬公里，其中高速公

10、路萬公里。高速公路的不少路段不限速。如此眾多的汽車，如此稠密的公路，如此繁忙的交通，再加上世界上開車最快的民族，這個在“汽車社會”中摸爬滾打了一百多年的國家卻是世界上交通安全最好的幾個國家之一，交通死亡人數(shù)仍在逐年下降。 在德國開車是“快而不累”，大家按規(guī)矩開，違規(guī)的人只是極少數(shù)。德國提倡“防衛(wèi)式”的駕駛方法，就是隨時估計到周圍的人可能出現(xiàn)的錯誤?？?、慢、停、讓，轉換中很少無謂地浪費時間。德國行車安全教育的一個重要題目，就是合理利用車上的燈光設備，隨時讓周圍人看到你。光線稍有不足，駕車人就會及時打開車燈，這不是為了看路，而是使自己的目標更加明顯，以保護彼此的安全。 大多數(shù)德國人以一絲不茍、幾近

11、呆板的方式來遵守交通規(guī)則。有人調侃說，什么是德國人呢？半夜兩點，夜深人靜，路上一輛車都沒有，一個行人站在路邊耐心等待，人行道綠燈亮，才開始過馬路。那么這個人一定是德國人。這既是笑話，又不是笑話。德國道路交通信號燈系統(tǒng)全部自動管理，極少有監(jiān)視器。路口無交警站崗值勤，更無“交通協(xié)管”之類。交通警察都是坐在車里巡視或待命。 德國人喜歡用“交通參與者”這個詞，表示在交通環(huán)境中的平等。無論是開車的，乘車的，騎車的，步行的，各有行為準則，能否得到特殊的權利，取決于當時公務的緊迫程度。通常情況下，汽車禮讓行人或騎車人；一般私家車禮讓公交車和出租車；所有車輛和行人避讓正在執(zhí)行任務的救火車、救護車、工程搶險車、

12、警車。德國交通管理的一個原則是盡力保證交通參與者對道路的使用權益，政府很少為少數(shù)人實施“道路限行”，即便在2006年世界杯足球賽期間，交通也沒什么太特殊的舉措。 如今，德國人在汽車的設計和制造等方面越來越注重社會責任，他們意識到汽車不是坦克，不能只保護自己?？傊?，改善交通，人人有責，人人盡力。 14.下列說法不符合文意的一項是 A.德國汽車文化興盛，有一百多年歷史，雖然人口不多，但是“汽車人口”卻很多。 B.德國汽車工業(yè)發(fā)達，出產保時捷等名車，現(xiàn)代汽車之父及車王舒馬赫都是德國人。 C.因為德國公路路況好，人們又能主動遵守交通規(guī)則，所以路口很少有警察和監(jiān)視器。 D.德國雖然公路稠密，汽車眾多，車

13、速較快，交通繁忙，但交通安全狀況仍然很好。 15解釋第段中“這既是笑話，又不是笑話”的含義。 16根據(jù)第段畫線語句，推斷德國人在未來汽車設計和制造時會考慮一個什么問題。 五、本大題共4小題，共24分。閱讀下面的作品，完成17 20題。 寫給戈壁 尹金丹 戈壁，被綠洲放逐的苦役。 紫紅的落霞襯著紫紅的戈壁，襯著戴著軍帽同樣紫紅了的你。許久，我們相對無語。盡高三語文試題第 4 頁 共 9 頁 管我們曾一起把“兩情若相許，豈止在朝朝暮暮”刻入東方溫暖小城我們一同栽下的樹干上，可我的心在此時依然想對你講：“別走!別離開我!真的，在我累了、乏了或歡樂的時候，我多想在你溫暖寬大的懷中哪怕只有一分一秒的歇息

14、?！?車輪正碾著沉重的日子，吟著單調的旋律，把又一次分離的淚播進蒼茫的戈壁里。誰的口琴聲找不到歸宿，在星的曠野里顫動：“不要問我從哪里來橄欖樹” “我的橄欖樹”，凝視著你，終于我的淚水漸漸蒙目，見你凝重的注視，我又驚慌地掉過頭去，我不敢去看那時鐘，再有幾個小時，無情的戈壁又要把離別的痛苦贈給我們。 突然，你緊緊地攥住了我的雙手，把我已長滿老繭的雙手放在你滿是硬硬胡茬的臉上輕柔地撫著，任周圍異樣的目光從車窗映入我的眼簾?！懊髂昱闻纬鍪罆r，我也許不能回去伴你，飛機、學員、機場我離不開，原諒”你的雙眼紅紅的，我抽出手來壓在你的唇上。 “別說，我明白” 該分手了。 站臺下，你在衣袋里摸索著掏出一件東西

15、送到我的手中，我知道，那是我們共同采回的駱駝刺一種只有在戈壁灘上才能見到的生命力極強的植物。 夜的小站，只有你在風中。 幾架作夜航訓練的飛機從頭頂飛過我知道，這一方藍天、土地不能沒有你，我清楚，那里更需要你我把那帶著你的體溫的駱駝刺緊緊地捧在我手里，久久貼在心頭掩上房門，靜靜地坐在軟墊上，身邊睡下的是我的小盼盼。如夢般若隱若現(xiàn)的月光從窗口照著我的小屋，也同樣照著小盼盼拱到小被子外邊的胖胖的小屁股。鄰屋公婆的鼾聲均勻地吹入耳鼓。我記起你說的：生日偏偏是在月光最弱的時候，是你的鋒芒太強嗎女孩子，太厲害。我不語，只是含笑，一副故意擺出的大意和不在乎。明白嗎，當我那幅馬上就要完稿的油畫小棲，畫面上美麗

16、少女的羅裙被盼盼用辣椒油抹成大廚師的大圍裙時，我的不在意和大大咧咧是怎樣救我的嗎!別怪我變得詩少話多，滄桑后的心會畫出更深刻的畫。 我不想打開臺燈，只想讓已是半圓的月亮，那清冷的光引導著我的思緒飛揚如你。我輕輕地掖好小盼盼的被角，踮起腳從書架的最高層拿出生日賀卡。我不敢給盼盼，生怕他的小手把它弄壞，因為這是你寄自天邊的祝福。 沒有生日蛋糕。我在小書桌上點上了一支前年我生日時你為我點燃的紅燭。前年，你特別地點上了一百支蠟燭，愿能一次就送我一生一世的祝福，仿佛只有這樣，獨處的日子里呼吸時才能有你的溫馨氣息相伴，一次次背靠著緊閉的門，聽著你匆匆歸隊的腳步聲傳出小巷，我怕我的淚水纏住你的腳步，甚至沒能

17、出門到站臺，哪怕只送你一句“平安”。任不經事的盼盼睜著迷惑的眼，像在說：“爸爸惹你，長大了，我?guī)蛬寢??！?燭光里你的戰(zhàn)鷹呼嘯著把祝福帶到了九霄，傳給云、傳給風，傳到我的小屋；戈壁灘上的一叢叢駱駝刺披著霞光在火紅的夕陽下舉著祝福我的千萬支戟忽然，聲音細細的，已是跑了調的：“祝你生日快樂”待我回頭時，迎著我的是燭光里不知何時醒來的小盼盼，手里擺弄著已經被弄皺了的生日卡，伴著歪歪扭扭的祝福的樂曲，他驚奇地把生日卡貼到耳朵上，極開心地笑了。我那原本要伸出去的拳頭竟變成了伸直的雙臂我的小天使。 你一定聽到了，那跑了調兒的旋律帶著我心底的思念在夜空，在微風中 17概括中“你”的形象特點。 18文中三次提到

18、駱駝刺分別有什么作用，請簡要分析。 19簡要分析在人稱使用上的妙處。 20中的“我”給現(xiàn)實生活中的我們帶來了什么啟示？ 六、本大題共1小題，共60分。 高三語文試題第 5 頁 共 9 頁 21.閱讀下面材料，按要求完成作文。 這是一位父親囑咐即將遠行的孩子的話：“孩子，你將要遠行，將有一生的歲月等著你去走，我送你三句話：快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染；不要為一朵花停留太久，因為前面還有千萬朵花在等你；為幫助過自己的人準備一份禮物，因為只有這樣，你的這次遠行才算沒有白走?！?任選一個角度，自定立意，自擬題目，文體不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的作文。 崇文區(qū)20092010學年度第一學期

19、統(tǒng)一練習 高三語文參考答案及評分標準 第卷 高三語文試題第 6 頁 共 9 頁 一、 本大題共5小題，每小題3分，共15分。 (A洗耳恭聽；B端詳、卓zhu越；D籠ln統(tǒng)) (比喻從旁鼓動、助長事物的聲勢和發(fā)展，擴大影響) (A項少賓語，承擔的?課題；B項內容交叉，不能并列；C項一面對兩面) (近體詩形成于唐代) 二、本大題共5小題，共22分。 6D 7C 8A 9C 10.答案示例： 這句話的意思是：雖然他們所處的地位是服從于中峰的，但那高聳挺立的樣子，絕對沒有奉迎依附的意思。這句話贊美的就是中國人“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈”的精神，這正是人最寶貴的傲骨。比如蘇軾，他雖然多次遭到貶

20、謫，在仕途上身處弱勢，但是他卻始終不阿諛奉承，不向權貴低頭。流放黃州時，他不僅寄情于“江上之清風，與山間之明月”，表現(xiàn)出灑脫曠達的人生態(tài)度，更書寫下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的句子來表達自己的傲岸和高貴。 第卷 三、本大題共3小題，共22分。 11用斜線(/)給下面文言文斷句。(5分) 顧彥先平生好琴 / 及喪 / 家人常以琴置靈床上 / 張季鷹往哭之 / 不勝其慟 / 遂徑上床鼓琴 / 作數(shù)曲 / 竟 / 撫琴曰 / 顧彥先頗復賞此不 / 因又大慟 / 遂不執(zhí)孝子手而出。 【參考譯文】 顧彥先生前喜歡彈琴，去世后，家人把琴放在靈床上。張季鷹來吊唁，抑制不住內心的悲痛，就徑直走向靈床，彈起琴來。

21、彈罷幾首曲子，他撫摩著琴說道：“顧彥先還能欣賞這些曲子嗎？”隨即又大哭起來，哭完連孝子的手都不拉就走了。 12. 閱讀下面這首詞，完成題。 13. 在橫線處寫出詩文原句。(8分) 擇師而教之則恥師焉 響窮彭蠡之濱 聲斷衡陽之浦 迷花倚石忽已暝咆龍吟殷巖泉， 而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀故非有志者不能至也 四、本大題共3小題，共8分。 14C 15“笑話”是指在沒有車的情況下，德國人仍然要看到綠燈才走，表現(xiàn)了德國人的呆板；不是“笑話”是指大多數(shù)德國人以一絲不茍的方式來遵守交通規(guī)則，表現(xiàn)出了嚴肅而認真的生活態(tài)度，使德國擁有了良好的交通狀況。 16答案示例：在汽車設計和制造時，要考慮到一旦碰撞行人，應

22、盡量減少對行人的傷害。 五、本大題共4小題，共24分。 17 “你”的形象特點：駐守戈壁灘的空軍軍官，體諒妻子、不乏溫柔細膩、有責任心，堅毅、剛強，有強烈的事業(yè)心。 18. 第一處描寫，表明夫妻倆對這種在艱苦環(huán)境下表現(xiàn)出極強生命力的植物的喜愛和敬佩，也暗示出“我”對駐守戈壁灘軍人的敬重。第二處描寫，體現(xiàn)了“我”對丈夫的深深思念。第三處描寫，表明“我”被丈夫及其戰(zhàn)友獻身國防的行為所感動，并理解了他們舍小家為大家的舉動，與前面兩處描寫相呼應。 19. 文章第一人稱和第二人稱的交替出現(xiàn)，細膩、真實地再現(xiàn)了夫婦二人的情感世界，娓娓道來，親切感人；使人物栩栩如生，讓讀者更深切地感受到人物的奉獻精神。 20. 答案示例： 文中的“我”是一個富于奉獻精神的女性，在今天這個社會中這種精神非常難得，令人敬佩。懂得奉獻的人才能真正擁有幸福?！拔摇睂︸v守邊防的丈夫一往情深，給予充分的理解與支持。當孩子出生時丈夫不能守護在身邊，“我”沒有任何抱怨；面對獨自撫養(yǎng)孩子的辛苦，“我”包容大度。恰恰因為“我”通情達理、懂得奉獻，“我”才真正擁有幸福?，F(xiàn)實社會中，一些人只講究索取，只希望獲得，對物質充滿追求，對生活充滿抱怨，于是他們越來越缺少真正的幸