1、山東省濱州市2020年中考生物真題試題（滿分100分，考試時(shí)間60分鐘）第I卷（選擇題 共50分）一、選擇題：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題目要求的。每小題2分，共50分。1調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲(chóng)、蚯蚓以及各種樹(shù)木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的描述，其中錯(cuò)誤的是A都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B都能進(jìn)行新陳代謝C都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D都能生長(zhǎng)繁殖2下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是A細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位B番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用C綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)器官D多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組

2、織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次3不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定長(zhǎng)有雌蕊和雄蕊 長(zhǎng)出雌蕊 經(jīng)歷了自花傳粉 經(jīng)歷了傳粉 經(jīng)歷了受精A B C D4腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀察植物來(lái)栽培。下列措施最有利于盆栽腎蕨生長(zhǎng)的是A放在背陰處，多澆水 B放在向陽(yáng)處，多澆水C放在背陰處，少澆水 D放在向陽(yáng)處，少澆水517世紀(jì)，意大利曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件轟動(dòng)歐洲的“怪事”：佛羅倫薩有一棵橘樹(shù)，所結(jié)的果實(shí)一半是檸檬，一半是橘子，當(dāng)時(shí)的科學(xué)家都不能對(duì)這一現(xiàn)象作出令人信服的解釋。通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道，人們使的繁殖技術(shù)是A壓條 B播種 C扦插 D嫁接6圖1表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。下列敘述不正確的是A圖示昆蟲(chóng)的發(fā)育

3、過(guò)程和果蠅相同B此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯C此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期D若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大7動(dòng)物的先天性行為是生來(lái)就有的，由遺傳因素決定的。下述行為屬于先天性行為的是猴子騎自行車(chē) 母雞孵小雞 蚯蚓避開(kāi)電極而爬向潮濕的暗室 失去幼崽的雌貓哺育狗崽 小多算數(shù)A B C D8關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用。圖2是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是A1使關(guān)節(jié)靈活 B4使關(guān)節(jié)牢固C3和5共同圍成2 D2內(nèi)的滑液由1分泌9食物中含有人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)和最重要的供能物質(zhì)分別是糖類(lèi) 蛋白質(zhì) 脂肪 水分 維生素 無(wú)機(jī)鹽A B C D

4、10下列關(guān)于動(dòng)脈特點(diǎn)的敘述中，不正確的是A管壁厚、彈性大 B管腔較小 C血流速度快 D大多分布在身體較淺的部位11第一支煙，往往是從好奇和模仿開(kāi)始的。目前，全世界約有13億煙民，每年消耗約5.5萬(wàn)億支煙，而且吸煙者的數(shù)量還有上升的趨勢(shì)。以下關(guān)于吸煙的敘述正確的是A吸煙是人成熟的表現(xiàn) B吸煙是一種很酷的行為C吸煙使人精力充沛、記憶力增強(qiáng) D吸煙會(huì)對(duì)自己和他人的健康造成威脅12今年26歲的內(nèi)蒙古男子何平平身高只有74.61厘米，號(hào)稱(chēng)世界第一矮人，曾多次參加電視節(jié)目的表演。何平平不同于常人最可能的原因是A幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足 B成年后甲狀腺激素分泌不足C幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足 D成年后生長(zhǎng)激

5、素分泌不足13氣象專(zhuān)家和醫(yī)學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，灰霾天對(duì)人體健康的危害比沙塵暴還大。世界上公認(rèn)PM2.5是造成灰霾天的主要因素。PM2.5可直接進(jìn)入肺，它隨著血液循環(huán)首次經(jīng)過(guò)圖3中心臟各腔的先后順序是ABDAC BABCDCACBD DBCAD14目前，我國(guó)青少年近視率為36.17%，居世界第二位。青少年近視不僅影響現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，而且對(duì)將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)都會(huì)造成很大影響。下列措施中不能預(yù)防近視的是A堅(jiān)持每天認(rèn)真做眼保健操 B看書(shū)寫(xiě)字時(shí)光線越強(qiáng)越好C眼睛與書(shū)本的距離保持在30厘米左右 D看書(shū)寫(xiě)字一小時(shí)左右應(yīng)應(yīng)該休息遠(yuǎn)眺15反射弧是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，圖4為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于反射弧的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A是感

6、受器B是傳出神經(jīng)C是由神經(jīng)元胞體匯集而成的D能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)16受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌頭舔傷口，對(duì)傷口的愈合有一定作用。下列敘述中，免疫類(lèi)型與之不同的是A白細(xì)胞能吞噬病菌 B接種乙肝疫苗能預(yù)防乙肝C皮膚能阻擋病原體侵入人體 D呼吸道黏膜上的纖毛能清掃異物17國(guó)家衛(wèi)計(jì)委發(fā)布消息：截止到4月24日，2020年新增人感染H7N9病例185例。下列有關(guān)禽流感預(yù)防措施的敘述中，屬于控制傳染源的是A公共場(chǎng)所定期消毒 B加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力C對(duì)H7N9患者及時(shí)隔離、治療 D在人群集中的地方戴口罩18“得了灰指甲，一個(gè)傳染倆”?；抑讣讓W(xué)名甲癬，是一種由真菌感染而引起的傳染性疾病。真菌細(xì)胞與細(xì)菌相比

7、結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C遺傳物質(zhì) D成形的細(xì)胞核19古人云：“是藥三分毒?！毕铝杏嘘P(guān)安全用藥的敘述，正確的是A處方藥簡(jiǎn)稱(chēng)OTC B為預(yù)防感冒，要經(jīng)常服用抗生素C非處方藥有服用前要仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū) D為縮短治療時(shí)間，可以自行增加用藥劑量20家庭中養(yǎng)魚(yú)可以增加生活情趣，陶冶情操。養(yǎng)魚(yú)時(shí)，人們喜歡在魚(yú)缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是A增加水中氧的含量 B能美化環(huán)境 C清潔魚(yú)缸的水 D起到殺菌作用21人類(lèi)下列各項(xiàng)活動(dòng)中，能增強(qiáng)植物呼吸作用的是A收獲的糧食曬干后貯藏 B農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)耕松土壤C夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度 D向貯存水果的倉(cāng)庫(kù)中充加二氧化碳22下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的

8、敘述中，不正確的是A自然界中的絕大多數(shù)生物都有過(guò)度繁殖的傾向B生物要為爭(zhēng)奪有限的生存條件而進(jìn)行斗爭(zhēng)C為了適應(yīng)環(huán)境，生物會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生有利變異D具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代23隨著“光盤(pán)行動(dòng)”這一新聞熱詞成為2020年最知名的公益品牌之一，節(jié)約意識(shí)日益深入人心。家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間儲(chǔ)存，保鮮膜的作用主要是A隔絕空氣，擋住灰塵 B釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌C隔絕空氣，避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入 D隔絕空氣，使食物中的細(xì)菌無(wú)法呼吸24現(xiàn)存生物中，許多簡(jiǎn)單、低等的生物并沒(méi)有在進(jìn)化過(guò)程中滅絕，是因?yàn)檫@些生物能A制約環(huán)境 B影響環(huán)境 C改變環(huán)境 D適應(yīng)環(huán)境25有人設(shè)想將綠色植物光合作用的有

9、關(guān)基因轉(zhuǎn)入到人的基因組里，人就會(huì)像植物那樣通過(guò)光合作用制造有機(jī)物了。理論上能夠?qū)崿F(xiàn)這種設(shè)想的生物技術(shù)是A克隆技術(shù) B轉(zhuǎn)基因技術(shù) C組織培養(yǎng)技術(shù) D細(xì)胞核移植技術(shù)第II卷（非選擇題 共50分）二、非選擇題（本大題共7個(gè)小題，共50分）26.（7分）圖5是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中A表示 過(guò)程；經(jīng)過(guò)B過(guò)程就形成了 。（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有 等結(jié)構(gòu)。（3）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加 ，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和 。（5）若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié) 。若物像在視野的左下方，為便

10、于觀察，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)至視野中央。27.（7分）圖6是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，圖7是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖6中的 。D所代表的生物成分是 ，主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌。（2）圖6中能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量的生物有 。（填字母）（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞和散失的過(guò)程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、 。（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖6中的 （填字母）。（5）若圖7表示圖6中A、B、C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，則甲對(duì)應(yīng)的是

11、圖6中的 （填字母）。若乙大量減少，則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是 。28.（8分）圖8是人體部分生理活動(dòng)示意圖，字母af代表某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖8中的a表示食物中被分解后的營(yíng)養(yǎng)成分，a通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做 ，完成上述功能的主要器官是 。（2）圖中的c代表 氣體。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程，都是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。（3）細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的作用下分解，釋放出能量，用于進(jìn)行 和維持體溫。（4）圖中的液體d是通過(guò) 形成的，正常情況下液體f與之相比不含有 。（5）從圖中可以看出，能夠?qū)⒏髌鞴?、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來(lái)的是人體的 系統(tǒng)。29.（6分）

12、與其它綠色開(kāi)花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成植株，再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖9示菜豆種子結(jié)構(gòu)，菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，由圖中的 （填寫(xiě)序號(hào)）組成，胚是由 發(fā)育來(lái)的。（2）種子萌發(fā)需要適宜的外部條件，同時(shí)種子本身必須具有 的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（3）圖10中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程。其中，在白天能夠進(jìn)行的是 （用字母表示）代表的生理過(guò)程。如果 強(qiáng)度大于 ，菜豆植株就會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。30.（7分）小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。圖11是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖。

13、請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答問(wèn)題：（1）奶奶無(wú)耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學(xué)上，這是 現(xiàn)象。（2）人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，據(jù)圖判斷 為顯性性狀。（3）若用A、a表示控制這對(duì)性狀（耳垂的有無(wú)）的顯、隱性基因，則小強(qiáng)的基因組成是 ，爸爸的基因組成是 。（4）小強(qiáng)的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類(lèi)型是下圖中的 。（填寫(xiě)序號(hào)）（5）若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂男孩的幾率是 ，其性別是在 內(nèi)形成受精卵時(shí)就已確定的。31.（7分）我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)：細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺(jué)到有甜味，這是為什么呢？小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份。將口漱凈，取4毫升唾液放

14、入小燒杯中。取2只潔凈試管，編為1號(hào)和2號(hào)，分別加入等量饅頭碎屑，然后向1號(hào)試管加入2毫升清水，向2號(hào)試管加入2毫升唾液，充分振蕩，將兩只試管同時(shí)放入37溫水中10分鐘。取出2只試管，分別滴加2滴碘液并搖勻，仔細(xì)觀察試管中顏色的變化。（1）實(shí)驗(yàn)中1、2號(hào)試管形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是 。（2）小明同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分振蕩試管，分別模擬了 。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用37的溫水為試管保溫，是因?yàn)槭澄锏南枰?。（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不會(huì)變藍(lán)色的是 號(hào)試管，原因是 。（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行 消化又能進(jìn)行 消化。32.（8分）水是生命之源。植物的生命活動(dòng)離不開(kāi)水，同時(shí)還要不斷

15、地向外散失水分，水分的散失受多種因素的影響。小剛同學(xué)想：葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎？針對(duì)這一疑問(wèn)，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一株生長(zhǎng)健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條，一段保留全部葉片，另一段去掉大部分葉片。用量筒取等量清水，分別注入編號(hào)為甲、乙的兩個(gè)錐形瓶里。把兩段枝條分別插入兩個(gè)錐形瓶里，并用脫脂棉塞緊瓶口。將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置置于相同光下照射一段時(shí)間，取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條。用量筒分別測(cè)量?jī)蓚€(gè)錐形瓶中剩余的清水量，計(jì)算實(shí)驗(yàn)前后兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值，記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)裝置清水量（毫升）初始量（毫升）最終量（毫升）差值（毫升）甲乙（1）實(shí)驗(yàn)步驟的目的是 。（2）實(shí)驗(yàn)步驟中，用脫脂棉塞緊瓶口

16、的目的是 。（3）實(shí)驗(yàn)步驟中，將裝置置于光下照射一段時(shí)間，是利用了 對(duì)蒸騰作用強(qiáng)弱的影響。（4）實(shí)驗(yàn)步驟中，如果甲、乙兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值相同，則說(shuō)明 ；如不同，則說(shuō)明 。（5）該實(shí)驗(yàn)從另一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是 ，植物失水的“門(mén)戶”和氣體交換的通道是 。植物的蒸騰作用對(duì)自身的生命活動(dòng)有非常重要的意義，試舉一例 。濱州市二一四年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第I卷 （選擇題 共50分）評(píng)分說(shuō)明：每小題2分，共50分15ACCAD 610BCDCD 1115DCABA 1620BCDCA 2125BCCDB第II卷（非選擇題 共50分）評(píng)分說(shuō)明：每空1分，共50分。考生答出其它合理答案亦得分。26.（7分）（1）細(xì)胞分裂 組織 （2）細(xì)胞壁、葉綠體、液泡（答出兩項(xiàng)即可得分）（3）（0.9%的）生理鹽水 （4）反光鏡 （5）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 左下方27.（7分）（1）A 生產(chǎn)者 分解者 （2）ABCD （3）逐級(jí)遞減 （4）C （5）B 上升（后下降）28.（8分）（1）吸收 小腸 （2）二氧化碳 （氣體的）擴(kuò)散作用（3）各項(xiàng)生理（生命）活動(dòng) （4）腎小球（和腎小囊內(nèi)壁）的濾過(guò)作用 葡萄糖（5）（血液）循環(huán)29.（6分）（1）（序號(hào)順序可以顛倒） 受精卵 （2）完整的、有活力（3）A、B、C C光合作用 B呼吸作用30.（7分