1、教師學(xué)期教學(xué)工作評估量化方案 為調(diào)動廣大教師教學(xué)工作的積極性，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，完成好自己的工作任務(wù)，體現(xiàn)競爭上崗，多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬同等競爭的原則，特制定本方案如下： 一 按教師所在學(xué)科崗位性質(zhì)的不同，把教學(xué)崗位分為類崗位和類崗位兩種。類崗位：語、數(shù)、外和體育教師；類崗位：副科和學(xué)前班老師。二量化內(nèi)容及所占比例：1制定各類教學(xué)工作計劃（占5%）。2檢查教案（占5%）。3檢查作業(yè)（占5%）。4課堂教學(xué)（占20%）。5教科研（占5%）。6教學(xué)成績（不含轉(zhuǎn)化率）（占60%）。 其中平均分占30%；合格率占20%；優(yōu)秀率占10%。7特殊成績（加分項目）。三量化等級及所占分值：1量化等級：優(yōu)、良

2、、合格、待合格四個等級。2各等級所占分值計算方法：優(yōu)：比例分值100%、良：比例分值80%、合格：比例分值60%、待合格：比例分值40%。3教學(xué)成績不進(jìn)行等級量化，按實(shí)際成績所占百分比計算。如：某教師所任學(xué)科期末考試平均分是90分，則考核分的計算方法是9030%。4分層考試學(xué)科按A、B卷的平均成績計算。四 量化方法：計劃按要求完成并按時上交為優(yōu)、按要求完成沒按時上交為合格、沒按要求完成為待合格。 作業(yè)檢查按“作業(yè)檢查制度”量化為：優(yōu)、良、合格、待合格四個等級。 教案檢查按“教案檢查制度”量化為：優(yōu)、良、合格、待合格四個等級。課堂教學(xué)實(shí)行“全員作課”制，評課小組對每位教師的課堂教學(xué)認(rèn)真進(jìn)行評議，

3、并把評議結(jié)果定性為：優(yōu)、良、合格、待合格四個等級。畢業(yè)班老師第二學(xué)期不作課按良計分。年齡超過45周歲，自愿參加學(xué)校組織的作課活動，如不參加，按良計分。教科研：積極參加學(xué)校的“四個一”活動，(一個教科研專題、一節(jié)專題匯報課、一篇教學(xué)反思、一篇論文)。積極參加聯(lián)合教研組的教研活動且評價較好（沒有聯(lián)合教研組的學(xué)科教師在校內(nèi)組織教研，做到每次活動有記錄）。按要求寫理論學(xué)習(xí)筆記并達(dá)到規(guī)定篇數(shù)。認(rèn)真參加校內(nèi)外的聽評課活動并達(dá)到學(xué)?！奥犜u課制度”中所規(guī)的聽課節(jié)數(shù)且有較高質(zhì)量。以上四項內(nèi)容全部合格為優(yōu)、有一項存在問題為合格、二項及二項以上有問題為待合格。 教學(xué)成績（60分）：（此項只考核期末考試成績，不進(jìn)行等

4、級量化） 主科教師（語、數(shù)、外）（類崗位）。、平均分（30分）：計算方法：該學(xué)科平均分30%考核實(shí)得分。兼兩個年級教學(xué)任務(wù)的，成績就高不就低。、合格率（20分）：計算方法：該學(xué)科的合格率20%考核實(shí)得分。、優(yōu)秀率（10分）：計算方法：該學(xué)科的優(yōu)秀率10%考核實(shí)得分。 、轉(zhuǎn)化率：此項按“學(xué)困生轉(zhuǎn)化制度”執(zhí)行，轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生給有關(guān)教加10分(期末考試成績由不及格到及格)，增加一名減5分(期末考試成績由及格到不及格)。、畢業(yè)班老師第二學(xué)期不進(jìn)行“四率”量化，凡畢業(yè)考試合格率（畢業(yè)率）達(dá)100%記滿分60分，一人次不合格（末能畢業(yè)）給不合格學(xué)科教師減5分。、主科兼副科的老師量化主科考試成績，但所兼副科

5、合格必須達(dá)100%，一人次不合格在總分中減一分。G體育教師學(xué)生1人次不達(dá)標(biāo)在總分60分中扣除2分。 非主科老師：（類崗位）。、九年義務(wù)教育階段非主科教師的教學(xué)成績只量化其合格率，凡合格率（一科或多科綜合合格率）達(dá)100%，記滿分60分，一人次不合格減2分。、非九年義務(wù)教育階段（學(xué)前班）教師的教學(xué)成績的量化，只量化語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的合格率，合格率100%記滿分60分，一人次不合格減2分（不包括小年齡和智力有問題的學(xué)生）。 特殊成績：包括論文獲獎、發(fā)表、經(jīng)驗(yàn)介紹。各種評優(yōu)課。學(xué)生參加各類比賽情況。教師基本功單項競賽等。 、論文在市級或市級以上刊物上發(fā)表、獲市級或市級以上論文獎(不考慮等級）給有關(guān)教師

6、加10分。、論文在區(qū)級刊物上發(fā)表、獲區(qū)級論文獎（不考慮等級）給有關(guān)教師加5分。、獲校級論文獎加2分。 獲市級以上優(yōu)秀課（不考慮等級）加15分；區(qū)級一等課、承擔(dān)區(qū)級觀摩課、研究課加10分、二等課加5分、三等課加5分（表揚(yáng)課獎、優(yōu)秀課獎加5分）；校級優(yōu)秀課加5分。 學(xué)生參加區(qū)級學(xué)科競賽（語、數(shù)、外學(xué)科）獲個人一等獎一人次給輔導(dǎo)教師加5分、二等獎一人次加3分、三等獎一人次加2分。 教師基本功單項競賽一等獎加3分，以下一律加2分。承擔(dān)區(qū)級以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的一次加5分。(6) 學(xué)生在區(qū)運(yùn)上獲單項比賽第一名給指導(dǎo)教師加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加4分，第五名加3分，第六名加2分。學(xué)生在片運(yùn)會上獲獎，只獎勵單項比賽前三名，第一名給指導(dǎo)教師加5分，第二名加4分，第三名加3分。(7) 學(xué)生在上級組織的各種藝術(shù)類比賽中，獲區(qū)級個人一等獎給指導(dǎo)教師加5分，二等獎加3分，三等獎加2分，獲市級個人獎成績翻番；獲團(tuán)體區(qū)級獎給指導(dǎo)教師加5分，團(tuán)體市級獎給指導(dǎo)教師加10分。五說明： 非主科教師不計轉(zhuǎn)化率。 非主科教師沒有學(xué)生作業(yè)的不進(jìn)行此項內(nèi)容的量化。3 學(xué)期末視學(xué)校每位教師的考核情況，在同崗位中按不同比例給予物質(zhì)或精神上的獎勵。考核結(jié)果教導(dǎo)處存檔做為教師評優(yōu)、職稱晉升等重要參考依據(jù)。六 附 教師學(xué)期教學(xué)工作量化一覽表姓名學(xué)科年級 學(xué)年度第