1、石家莊市2020學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考八年級(jí)生物試卷 考試時(shí)間：60分鐘 試卷滿分：100分一 選擇題（每題2分，共40）1（2020內(nèi)江）下列各項(xiàng)中，在適宜的外界條件下能夠萌發(fā)的種子是（）A收獲不久的小麥種子 B煮熟的小麥種子 C去掉胚乳的小麥種子 D被蟲子蛀了的小麥種子2，初夏播種四季豆時(shí)，若碰上連陰雨，豆種往往會(huì)爛在地里，下面的分析正確的是（）A充足的水分對種子萌發(fā)不利 B種子萌發(fā)條件中水分沒有空氣重要 C連天陰雨，沒有太陽，可見太陽光的照射也是種子萌發(fā)條件 D土壤中水分太多，排出了空氣，種子無法萌發(fā) 3對下圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、

2、c為側(cè)芽B枝條d的不斷伸長，來自于枝芽中2的不斷伸展C著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有b、cD芽b的長勢強(qiáng)于芽c的長勢4含鉀的無機(jī)鹽對植物生活的主要作用是（ ） A枝葉繁茂 B幼苗良好發(fā)育C莖稈健壯 D開花結(jié)果和種子成熟好。5云南特殊的地理位置，獨(dú)特的氣候條件，使云南的植物種類繁多，被稱為“植物王國”；植物生長離不開光合作用、呼吸作用和蒸騰作用下列描述正確的是（）A植物白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用B對于綠色植物的一生，光合作用制造的有機(jī)物遠(yuǎn)多于呼吸作用消耗的有機(jī)物C光合作用和呼吸作用都可以為植物體自身提供能量D合理套種是農(nóng)業(yè)上有效降低呼吸作用的方法.6如圖所示根尖四個(gè)區(qū)域的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，從根尖

3、的最尖端開始正確的排列順序是（ ）A BC D7下列有關(guān)根毛的描述，正確的是( )A根毛布滿整個(gè)的根B根毛是非常細(xì)小的根C根毛的存在有利于增大根的吸收面積D根毛是成熟區(qū)表皮細(xì)胞上長出的不定根8小明是個(gè)細(xì)心的孩子，他通過觀察和比較發(fā)現(xiàn)，生長在干旱地區(qū)的野草根系在土壤中的分布深，生長在潮濕土壤中的野草根系在土壤中的分布淺，這種生長現(xiàn)象主要是（ ）A、受根的向肥生長的特性影響 B、受根的向地生長的特性影響C、受根的向水生長的特性影響 D、受根的以上三種生長的特性影響9下列關(guān)于植物對無機(jī)鹽的需要的敘述中，正確的是（ ）A、每種植物只需要一種無機(jī)鹽 B、不同種植物需要同樣的無機(jī)鹽C、植物生長需要多種無機(jī)

4、鹽 D、植物需要的無機(jī)鹽越多越好10玉米種子萌發(fā)的過程是胚乳中營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚胚軸伸長胚根突破種皮種子吸收水分胚芽發(fā)育成莖和葉（）A B C D 11栽培白菜、菠菜等植物(可食用部分主要是葉),應(yīng)多施一些( )A、含鉀的無機(jī)鹽 B、含鋅的無機(jī)鹽C、含氮的無機(jī)鹽 D、含磷的無機(jī)鹽12(2020廣東）有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是（ ）A.光合作用的原料是二氧化碳、水和無機(jī)鹽 B.光合作用制造的有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)C.幾乎所有生物的能量來源于光合作用 D.有些植物在黑暗的條件下也能進(jìn)行光合作用13（2020平?jīng)觯┫铝协h(huán)境條件中，不屬于種子萌發(fā)所必需的條件是（）A充足的光照 B一定的水分 C充足的空氣

5、 D適宜的溫度14(2020廣東）在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（）A清潔魚缸里的水 B提供新鮮的食料 C增加水中氧的含量 D起殺菌作用.15，(2020廣東）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉片總面積占土地面積的倍數(shù)(葉面積指數(shù)=葉片總面積土地面積)，指數(shù)過大或過小都不利于農(nóng)作物高產(chǎn)。下列分析不當(dāng)?shù)氖牵?） A，葉面積指數(shù)過小，影響對光的充分利用 B葉面積指數(shù)適中，光合作用的強(qiáng)度與呼吸作用的強(qiáng)度相等 C葉面積指數(shù)過大，呼吸作用會(huì)消耗大量的有機(jī)物 D葉面積指數(shù)過大，葉片相互遮擋，影響光合作用的效果16甲瓶中是萌發(fā)種子，乙是煮熟種子，甲瓶蠟燭熄滅，乙瓶蠟燭繼續(xù)燃燒，證明種子的呼吸作用（

6、）A產(chǎn)生了氧氣 B吸收了氧氣C吸收了二氧化碳 D放出了能量17（2020棗莊）2020年棗莊市委、市政府提出：創(chuàng)建國家級(jí)森林城市，營造綠色家居家園。大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境，還能控制溫室效應(yīng)。其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是（）A綠色植物能吸收有害氣體，凈化空氣B綠色植物光合作用能放出氧氣，增加空氣中氧氣的濃度C綠色植物可以防風(fēng)固沙，保持水土D綠色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的濃度182020江西）江西紅色革命圣地井岡山林木茂盛，空氣清新，降雨量大。這主要是因?yàn)橹参锏模?）A光合作用的呼吸作用 B呼吸作用和蒸騰作用C光合作用和蒸騰作用 D呼吸作用19.無土栽培的優(yōu)點(diǎn)是（ ）A

7、比土壤種植生長得好B比土壤種植含營養(yǎng)物質(zhì)高C比土壤種植產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、產(chǎn)品清潔無污染D比土壤種植需要的人力、物力少 20.(2020廣東）小球藻、硅藻等被稱為微藻，其體內(nèi)能產(chǎn)生較多的油脂等有機(jī)物，是未來人類生產(chǎn)生物柴油的重要原料。微藻光合作用制造有機(jī)物所需的原料是 A水，無機(jī)鹽 B水，氧 C二氧化碳，無機(jī)鹽 D水，二氧化碳二，非選擇題(共5大題，共60分)21如圖是植物根尖縱剖面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（13分）(1)位于根尖最尖端的是 _；一般由_組織構(gòu)成，有_作用。(2)是_，有很強(qiáng)的_能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞。(3)的名稱是_，是_，它最重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其上生有大量的

8、_，是吸收_和_的主要部位。（4）根的生長主要是依靠_和_（填序號(hào)）兩部分細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果。裝置種子數(shù)空氣水溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)果30充足適量20粒萌發(fā)30充足適量2028粒萌發(fā)22某校生物興趣小組進(jìn)行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，如圖.（10分）請回 答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是_。（2分）（2）請為該小組作出相應(yīng)的假設(shè)_。（2分）（3）在這一實(shí)驗(yàn)中，變量是_。(2分)（4）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置裝置的目的是_作用。（5）該實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)需要_。（2分）23.下面甲圖表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的情況，乙圖為西瓜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，丙圖表示西瓜大棚內(nèi)一天24小時(shí)所測到的二氧化碳的變

9、化曲線，請據(jù)圖回答：（15分）（1）圖甲中水蒸氣是通過葉片的_運(yùn)輸來的，運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來自葉片進(jìn)行_所產(chǎn)生的拉力，然后通過葉片上的_排出植物體（2）擠壓西瓜果肉能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)閳D乙中_內(nèi)含有糖分（3）植物所需的能量是通過圖甲中_獲得的。（4）圖丙曲線所示的_時(shí)間段與甲圖中C葉片情況相對應(yīng)（5）大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線可說明光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系，其中18-24時(shí)說明的是_，西瓜重量增加的過程發(fā)生在乙圖 _中，反應(yīng)式是_（2分）（6）要增加大棚西瓜的產(chǎn)量，生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”，其目的是 _.(2分)24. 某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B

10、、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天的一個(gè)晴朗的上午進(jìn)行。請據(jù)圖分析回答：（7分）（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的_作用（2）若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位，應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖 _；從而得出結(jié)論：_是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的 _，它的開閉受 _的控制。25.（2020槐蔭區(qū)一模）請你仔細(xì)觀察如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：(15分)（1）甲裝置可以用來探究植物的_（2分）塑料袋上的水珠主要是通過葉片的_散失的（2）乙裝置可以驗(yàn)證植物_，（2分）實(shí)驗(yàn)中用黑色塑料袋是為了防止植物進(jìn)行_，影響實(shí)驗(yàn)效果（3）丙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生