1、第3課時 時區(qū)和日界線導學案教學目標1、知識與技能目標：世界的時區(qū)和國際日期變更線的含義區(qū)時和日界線的應用過程和方法：（1）學會據(jù)兩地所在時區(qū)推算區(qū)時（2）學會自己讀圖分析日界線相鄰的兩個時區(qū)的一些特點和過日界線的日期變更方法。情感態(tài)度和世界觀：養(yǎng)學生的全球意識和開放意識重點重點和難點：區(qū)時計算，日界線的計算溫故知新：已知123E的地方時是8月23號5:06求35w的地方時？老師陪你一起學：閱讀課本19-20頁把你的收獲與大家分享：把你的疑問與我們探討：參考下圖小試牛刀：你能說說全球時區(qū)是怎樣劃分的嗎？時區(qū)和區(qū)時有何區(qū)別？哪個時區(qū)比較特殊？知道某地經度如何求時區(qū)？如：求113w所在的時區(qū)？知道

2、時區(qū)如何求該時區(qū)的中央經線？例：求東三區(qū)的中央經線？你來做做 ：（1）.一架飛機由我國上海（東八區(qū)）于10月1日17時飛往美國舊金山（西八區(qū)），需飛行14小時，到達目的地當?shù)貢r間是（）A.10月2日15時B.10月2日3時C.10月1日15時D.10月1日3時（2）今天是9月10號教師節(jié)，遠在美國（76w）的香茗想給家鄉(xiāng)的老師打個電話，要在北京時間7：30分通話，問她應幾點打電話？歸納總結;分析區(qū)時計算的方法與步驟（與地方時的計算相同）。計算公式：2.日界線（國際日期變更線）小組探討完成課本19頁-20頁的活動，活動3的兩城市一個選北京一個選紐約。 日界線上的趣聞從前，在日界線附近發(fā)生了一件有

3、趣的事情。某一年，有一艘客輪從西太平洋向東航行。航行途中海上起了大風，船體劇烈搖晃。這時，一位孕婦耐不住輪船的顛簸而臨產了。她先生下一個女嬰，5分鐘后船自西向東越過日界線，她又生下一個女嬰。結果，一對孿生姐妹先后降生，后出生的妹妹卻比先出生的姐姐大一天。這種罕見的情況，也只有在日界線兩側才會發(fā)生。 日界線走向及換算規(guī)律高考鏈接：下圖為北極，陰影區(qū)為3月21日，非陰影區(qū)為3月22日。 讀圖回答下列問題。1）NA的經度為_；NB的經度為_。2）此時，北京時間為3月_日_時。 讀中心點為地球北極的示意圖，若陰影部分為7月6日，非陰影部分為7月7日。判斷： 1 甲地的時間為（ ）A、15時 B、9時 C 、3時 D、12時北京為（ ） A、6日8時 B、7日8時 C、6日20時 D、7日20時課堂練習： 若東經140的地方時為9時，那么它所在的時區(qū)數(shù)和區(qū)時分別是多少？ A東六區(qū)、6時20分B 東九區(qū)、8時40分 C 東九區(qū)、8時20分 D 東11區(qū)、11時40分 假設一架飛機于當?shù)貐^(qū)時5月10日12點，從某機場（西經5