1、備課教案課 題人體的循環(huán)系統(tǒng)課時數(shù)日 期第（1）課教學(xué)內(nèi)容1 人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)對人體生命過程所起的重要作用。2 人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和主要作用。3 各器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及生理衛(wèi)生知識。重點內(nèi)分泌系統(tǒng)的基本構(gòu)成和功能。難點各腺體的主要生理功能。教學(xué)要求思想教育：教育學(xué)生提高自我保健意識，預(yù)防內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的發(fā)生。知識教育：使學(xué)生了解內(nèi)分泌系統(tǒng)的基本知識和衛(wèi)生保健知識。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教具準(zhǔn)備教材教 學(xué) 環(huán) 節(jié)一、 導(dǎo)入：舉例：人在收到驚嚇后，會有哪些身體的變化？這些變化是怎么發(fā)生的呢？教師：這就是人體內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)互相配合，共同調(diào)節(jié)人體的各種功能活動。讓

2、我們來認識一下人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)。二、 新課：1 內(nèi)分泌系統(tǒng)對人體生命過程所起的主要作用。2 講解人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)：內(nèi)分泌系統(tǒng)包括：內(nèi)分泌腺（腦垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺和性腺）和內(nèi)分泌細胞。內(nèi)分泌腺的特點：無導(dǎo)管排泄。內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能：調(diào)解新陳代謝，使人體處于穩(wěn)定狀態(tài)；調(diào)解人體的生長發(fā)育；能促進成熟，產(chǎn)生維持性細胞的物質(zhì)。知識鏈接：進一步學(xué)習(xí)什么是激素，以及內(nèi)分泌系統(tǒng)對調(diào)節(jié)人體各項功能活動的重要意義。3 各內(nèi)分泌腺的位置、功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特點。三、 小結(jié)： 內(nèi)分泌系統(tǒng)對人體的生長發(fā)育、新陳代謝等生命過程有重要的意義，我們要好好地保護。板書設(shè)計： 人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)課后小結(jié)：備課教案

3、課 題青春期的身體變化課時數(shù)日 期第（2）課教學(xué)內(nèi)容1青春期的定義。2青春期身體外形的變化。3青春期男、女生殖器官成熟和第二性征的出現(xiàn)。重點青春期身體的變化。難點第二性征的出現(xiàn)及注意事項。教學(xué)要求思想教育：教育學(xué)生把握最后一次發(fā)育機會，過好青春期。知識教育：使學(xué)生認識到青春期的變化屬正常顯現(xiàn)，要科學(xué)對待。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教具準(zhǔn)備教材、掛圖或影像資料教 學(xué) 環(huán) 節(jié)一、組織討論，導(dǎo)入：1說說生活中有哪些跡象可以表明我們在一天天長大？2講解青春期的定義和特點：3簡單介紹第一性征和第二性征。二、新課：講授身體外形的變化：1身高的變化：如衣服變小了。2體重的增加：自己變胖了。內(nèi)臟機

4、能的變化：1脈搏減慢；2肺活量增加；3運動機能可通過跑、跳、投等來反映，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性不斷加強。觀看掛圖或影像資料：了解男、女生殖器官的構(gòu)成和第二性征。生殖系統(tǒng)的發(fā)育規(guī)律：10歲以前增長較緩慢，進入青春期后就會迅速出現(xiàn)突增性的生長發(fā)育，并在較短時間內(nèi)發(fā)育成熟。三、小結(jié)： 男生出現(xiàn)遺精和女生來月經(jīng)都是生殖器官成熟的表現(xiàn)。認識自己身體的變化，正確的面對和對待青春期。板書設(shè)計： 青春期的身體變化課后小結(jié)：年 級五年級科 目健康教育課 型新授課 題遺傳與疾病課時安排1課時設(shè)計教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是遺傳。2、知道什么是基因，了解它對于遺傳的作用。3、簡單了解染色體知識。4、能簡單判斷哪些是遺傳疾病

5、，哪些不是。了解一些避免遺傳疾病的知識學(xué)習(xí)重點能簡單判斷哪些是遺傳疾病，哪些不是。了解一些避免遺傳疾病的知識學(xué)習(xí)難點知道什么是基因，了解它對于遺傳的作用。課前準(zhǔn)備圖片、課件學(xué)習(xí)過程一、什么是遺傳有父母把長相、高矮、胖瘦、膚色等各種特征傳給下一代的現(xiàn)象，稱為遺傳。二、什么是基因，它對于遺傳的作用基因決定遺傳特征人體細胞核內(nèi)存在一種叫脫氧核糖核酸的物質(zhì)，簡稱DNA。DNA中存在著遺傳信息，它就像密碼一樣控制著人體蛋白質(zhì)的合成，是決定人體各種性狀表現(xiàn)的基本因素，簡稱“基因”。1、顯性基因2、隱性基因三、染色體性染色體 生男生女四、判斷哪些是遺傳病五、哪些可以避免遺傳病少發(fā)生作業(yè)布置板書設(shè)計課后反思年

6、 級五年級科 目健康教育課 型新授課 題疲勞與休息課時安排1課時設(shè)計教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解是什么原因引起了人的身體疲勞。2.明白身體疲勞后做事會有怎樣的后果。3.疲勞時應(yīng)該怎么做。學(xué)習(xí)重點1. 了解是什么原因引起了人的身體疲勞。學(xué)習(xí)難點1.明白身體疲勞后做事會有怎樣的后果。課前準(zhǔn)備圖片、課件一 導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們在什么時候感覺到身體很疲勞？生1 生2 生3二 教師講述：其實腿腳酸痛、眼睛干澀、哈欠連連、精神不濟都是身體給我們的疲勞信號，這信號是人類自我保護性的生理現(xiàn)象。提醒我們要保護自己，快快休息了。三 提問：你頭腦中產(chǎn)生了哪些想要探究的問題？四 歸納問題：是什么原因引起了身體的疲勞呢？結(jié)合

7、P13面的圖片說一說。1. 過量的超負荷的體育運動2. 睡眠時間不充足3. 正常的生活規(guī)律被打亂、造成人體的生物鐘紊亂4. 學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)量過多5. 不吃早餐，營養(yǎng)不良五 過渡：當(dāng)身體已經(jīng)發(fā)出疲勞信號時，如果還在繼續(xù)做手中的事情，可能會有什么樣的后果？我們先來看一段視頻疲勞駕駛釀車禍。六 問：看了視頻，你想說點什么？七 情境問答：1. 司機開車疲勞時2. 學(xué)生做作業(yè)疲勞時3. 護士打針疲勞時八 特別提示：如果是因為疾病引起的疲勞，就要及時到醫(yī)院診治。九 看圖P15談?wù)摚寒?dāng)你感到疲勞時是怎樣做的？生1：做眼保健操。生2：伸伸懶腰，打個哈欠，做個深呼吸。十 課中減緩疲勞：全體起立，做個深呼吸。或

8、者做一做眼保健操。十一分小組討論，形成共識：我們同學(xué)們在課間怎樣休息最科學(xué)?十二齊讀P16面的材料，做到科學(xué)休息。十三判斷是非，說說理由，這樣休息好不好？1體育課后，留在操場上玩“追人”游戲。2看書時間長了，唱一會兒家庭卡拉。3考試結(jié)束后，到操場上散步。十四作業(yè)：今晚用熱水泡泡腳，或者洗個熱水澡，感受身體和精神有什么變化。課 題預(yù)防缺鐵性貧血課時數(shù)日 期第（6）課教學(xué)內(nèi)容1.缺鐵性貧血的病因和癥狀。2.預(yù)防缺鐵性貧血的知識。重點預(yù)防貧血的知識。難點貧血的病因。教學(xué)要求思想教育：教育學(xué)生積極預(yù)防貧血。知識教育：使學(xué)生認識到貧血的病因、癥狀和預(yù)防。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教具準(zhǔn)備教材

9、、本班學(xué)生血色素記錄表教 學(xué) 環(huán) 節(jié)一、導(dǎo)入：缺鐵性貧血是全球性的營養(yǎng)缺乏病，也是我國兒童青少年的多發(fā)病。二、新課：什么是缺鐵性貧血：1.學(xué)生觀察血色素檢查記錄表。2.引入貧血的概念。貧血的原因：1.回憶：你一年級的衣服還能穿么，如果不能，說明你長高了。你的身體需要很多營養(yǎng)和更多的鐵。你們平時注意補充鐵了么？2.為什么會造成貧血：學(xué)生看書，回答。貧血的癥狀：1.學(xué)生自己說。2.看書了解內(nèi)容。3.教師講解：早期時無癥狀，容易被忽視，如不及時治療，會造成很嚴重的后果，影響腦功能的發(fā)育。如何預(yù)防貧血：1.學(xué)生討論，回答。2.看書，總結(jié)。3.學(xué)習(xí)補鐵小竅門。三、小結(jié)：請同學(xué)們回家給家長介紹幾個補鐵的小

10、竅門。板書設(shè)計： 預(yù)防缺鐵性貧血課后小結(jié)：課題心肺復(fù)蘇教學(xué)目的1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教材分析重點提高防止溺水的意識難點溺水的救護方法教具電化教學(xué)投影儀教 學(xué) 過 程一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)

11、生討論：在游泳時要注意哪些問題？學(xué)生分組討論以后，教師進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。3、溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進行詳細講解：教 學(xué) 過 程方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？

12、）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！睂W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。（2）如何開展岸上急救教師詳細講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

13、第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。三、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？ 板書現(xiàn)場急救知識及操作。教學(xué)后

14、記生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。備課教案課 題預(yù)防食物中毒課時數(shù)日 期第（5）課教學(xué)內(nèi)容1 了解什么是食物中毒？2 如何預(yù)防食物中毒。重點預(yù)防食物中毒的方法。難點常見的幾種食物中毒。教學(xué)要求思想教育：教育學(xué)生注意食品衛(wèi)生，防止食物中毒的發(fā)生。知識教育：使學(xué)生掌握預(yù)防食物中毒的方法。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教具準(zhǔn)備教材教 學(xué) 環(huán) 節(jié)一、課堂活動：讓學(xué)生說一說看到或聽到的有關(guān)食物中毒的事件。二、新課：食物中毒的分類：1. 讀書，了解分類。2. 教師重點講解：細菌性食物中毒和化學(xué)性食物中毒。預(yù)防食物

15、中毒：1. 家庭及個人如何預(yù)防食物中毒。2. 其他還有哪些方法?3. 結(jié)合課文進行講解。發(fā)生食物中毒時應(yīng)采取的措施：1. 催吐；2. 及時報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門；3. 及時就醫(yī)；4. 保留食物、嘔吐物，以備查明原因。做一做：通過學(xué)生將知識帶回家庭，鞏固所學(xué)，促進家庭食品衛(wèi)生。三、小結(jié)：食物中毒是一生中都可能遇到的事件，從小樹立防范意識，對自己、家庭以及周圍的人群防止食物中毒的仿生都具有重要意義。板書設(shè)計： 預(yù)防食物中毒課后小結(jié)： 課題8、環(huán)境保護從我做起周 次教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生知道地球環(huán)境的好壞與每個家庭，每個人都息息相關(guān)，懂得環(huán)境保護從每個家庭，每件事做起。2、教育學(xué)生人人我爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從小培

16、養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和責(zé)任感。3、使學(xué)生知道家庭和自己應(yīng)該怎樣以實際行動保護環(huán)境把環(huán)保意識落到行動上去。教 學(xué)重難點2、教育學(xué)生人人我爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從小培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備教材、掛圖、投影儀教 學(xué) 過 程 設(shè) 計個性化修改教學(xué)過程一、 揭題訓(xùn)練：（憶舊知，揭課題，激情趣，知概意）載歌載舞小燕子布景對照，小燕子它還會來嗎？為什么？美麗的家園正在受破壞：1、 生物減少2、 氣候變暖3、 大氣污染4、 臭氧層被破壞5、 水污染6、 固體廢棄物污染7、 水枯竭 二、明理訓(xùn)練：（學(xué)習(xí)課文，明事理，分析評判，求理解） 同學(xué)們，你們愿意在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)嗎？為什么？ （板書：廢氣、廢水、廢渣、

17、噪音）簡單介紹廢氣、廢水、廢渣、噪音對人們的危害。引導(dǎo)學(xué)生進行討論。三、我們能為環(huán)境保護做些什么？1、節(jié)約用水。提出問題：我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水?我們?nèi)绾卧谏钪泄?jié)約用水？引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。2、使用綠色產(chǎn)品你知道嗎？家庭排出的污水中有許多污染環(huán)境的化學(xué)物質(zhì)，他們來自我們的日常用品，如各種清潔劑、洗衣粉、洗發(fā)液等。污水由排水管流到河流中，造成河水污染。環(huán)保小竅門：一杯醋家兩杯水可以擦凈玻璃；淘米水、面條湯可以來洗碗、擦油污；茶壺里放些港剛削下的碎土豆皮，加些溫水用力搖，茶垢很快被清除干凈。3、垃圾分類問題：如何進行垃圾分類？引導(dǎo)學(xué)生交流回答。教師總結(jié)；4、盡量少用塑料袋問題：為什么要少用塑料袋？引

18、導(dǎo)學(xué)生回答；四、總結(jié)環(huán)境保護人人有責(zé)，讓我們的家園更美麗！五、作業(yè)想一想還有那些環(huán)保小竅門？ 教學(xué)反思 課題9、學(xué)會保護自己周 次教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生懂得如何保護自己。2、從小養(yǎng)成自我保護的意識。教 學(xué)重難點懂得如何保護自己，養(yǎng)成自我保護的意識。教學(xué)準(zhǔn)備教材、掛圖、投影儀教 學(xué) 過 程 設(shè) 計個性化修改教學(xué)過程一、 在生活中，我們會遇到各種各樣意想不到的事，如果我們處理不當(dāng)就會把我們置于危險的邊緣。這就需要我們在生活中不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗。二、 我們身體的隱私部位在哪里？1 引導(dǎo)學(xué)生看書。2 讓學(xué)生回答。3 讓孩子了解自己身體的部位，對隱私的地方，如胸部、下體是不能被人隨意觸碰的，要教會孩子有權(quán)拒

19、絕最親的人所觸摸。三. 什么是性侵害？讓學(xué)生理解什么是性侵害。四 .怎樣保護自己不受性侵害？ 1、讓孩子了解自己身體的部位，對隱私的地方，如胸部、下體是不能被人隨意觸碰的，要教會孩子有權(quán)拒絕最親的人所觸摸。2、不刻板規(guī)定孩子一切要聽大人的話，要教他們適當(dāng)?shù)鼐芙^別人的要求。3、侵犯者包括熟人和陌生人，不應(yīng)教孩子只提防壞人，而是增強他們對事情的分析力和警惕性。4、從游戲中訓(xùn)練孩子的觀察能力，以游戲來扮演偵探，記住他人相貌，也可根據(jù)情景，訓(xùn)練孩子的應(yīng)變能力。5、教導(dǎo)孩子的秘密有多種性質(zhì)，安全的秘密會給你帶來驚喜，但危險的秘密則傷害自己，是不應(yīng)遵守的。6、評估孩子平時上學(xué)路線或玩耍的地方是否安全，這有

20、助于孩子確定哪里比較安全。7、不要輕易讓陌生人得知孩子的名字，免得孩子被誤叫時，以為是熟人而減低防范。8、幫助孩子列出他們認為可以信賴和求助的大人名單，如親友、老師、鄰居等，并寫下應(yīng)急的聯(lián)絡(luò)電話。9、鼓勵孩子表達感受，接納他們有驚慌哭泣和發(fā)怒的時候，多了解他們的情緒，建立信任和支持的親子關(guān)系。10、父母平時多擁抱孩子，讓孩子感受正常關(guān)愛的接觸，以區(qū)別侵犯性的觸摸。11、父母在平時不要讓孩子單獨出去，平時要去哪里父母必須清楚。孩子在游戲中也同樣不可掉以輕心，如“躲貓貓”時，躲得太過隱密，反而給陌生人侵犯的機會。父母也要告訴孩子，在遇到性侵害的行為時，要反抗和大聲呼救。12、父母要以自然、正常的態(tài)度教導(dǎo)孩子有正確的性觀念，并且要教會孩子保護好自己身體的隱私，以免受到不必要的傷害