1、,隆德縣楊河中心小學(xué) 執(zhí)教：馬永軍,桂林山水,二零一四年二月五日,天安門(mén),頤和園,北海公園,故 宮,長(zhǎng) 城,桂林簡(jiǎn)介： “桂林”位于廣西壯族自治區(qū)的東北部，總面積2.78萬(wàn)平方公里，人口500萬(wàn)人；桂林的“山青、水秀、洞奇、石美”堪稱四絕，因其風(fēng)景秀麗而享有“桂林山水甲天下”的美譽(yù)。,想一想： 漓江的水和桂林的山到底是怎么樣的?,漓江的水,想一想：漓江水的特點(diǎn),漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到他在動(dòng),靜,漓江的水真清,清得可以看見(jiàn)江底的沙石,清,漓江的水真綠啊，,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠,綠,桂林這的山,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起,各不相連。,奇,桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹

2、筍，色彩明麗，倒映水中；,秀,險(xiǎn),桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。,波瀾壯闊的大海,水平如鏡的西湖,1、比較他們表達(dá)的意思有什么不同？,（水時(shí)：感覺(jué)上 水態(tài)： 視覺(jué)上 水 色：用比喻突出它的可愛(ài)）,2、這三個(gè)分句組成一個(gè)排比句，要讀出遞進(jìn)語(yǔ)勢(shì) 聲音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到強(qiáng),3、體會(huì)運(yùn)用的修辭手法,（排比，比喻）,發(fā)揮想象：桂林的山到底是怎能樣的 一幅美景,峰巒雄偉的泰山,紅葉似火的香山,像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千,無(wú)瑕 翡翠 蕩漾,水平如鏡,峰巒雄偉,拔地而起,奇峰羅列,連綿不斷,波瀾壯闊,紅葉似火,形態(tài)萬(wàn)千,本課優(yōu)美的詞語(yǔ) （注意紅色

3、字的讀音）,怪石嶙峋,老人，駱駝，大象,屏障，竹筍,危峰兀立，怪石嶙峋,這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷,人在畫(huà)中游,舟行碧波上,1、學(xué)習(xí)了桂林山水，你對(duì)那里的山，那里的水有什么感受？把它寫(xiě)下來(lái)。,2、觀賞一處風(fēng)景， 注意仔細(xì)觀察它的特點(diǎn)，然后寫(xiě)下幾段話。最好能用上本課的一些優(yōu)美的詞語(yǔ)。,桂林旅游資源豐富，并具有以下五個(gè)方面特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：一是山川秀麗獨(dú)特。二是自然資源和人文資源渾然一體。三是城市與景區(qū)交融，推窗、出門(mén)就能見(jiàn)景，且景觀分布適當(dāng)，旅游可達(dá)性好；四是景觀分布的空間層次多，且各具特色，便于多種旅游線

4、路的組合與分期分區(qū)開(kāi)發(fā)；五是多數(shù)景區(qū)有城鎮(zhèn)做依托。部分景區(qū)已有一定的開(kāi)展基礎(chǔ)，適宜開(kāi)展多功能、多層次、多種形式的旅游活動(dòng)，增強(qiáng)可游性。近年來(lái)，桂林市加大旅游資源整合和開(kāi)發(fā)力度，大力推出了兩江四湖、樂(lè)滿地、印象劉三姐、愚自樂(lè)園、龍勝溫泉、銀子巖、秦城水街等各具特色和高品位的旅游精品。,桂林的石,桂林的洞,桂林位于廣西壯族自治區(qū)東北部，是個(gè)具有2000年歷史的文化名城，也是著名的風(fēng)景旅游勝地。桂林的旅游風(fēng)景區(qū)范圍較廣，北起興安，南到陽(yáng)朔，綿延100公里之間，大體以桂林為中心，包括漓江兩岸、興安、陽(yáng)朔一帶。由于桂林地區(qū)的巖溶地形（即石灰?guī)r地形）發(fā)育，在長(zhǎng)期的風(fēng)化侵蝕和雨水溶蝕作用下，地面形態(tài)發(fā)生奇妙變化，慢慢形成了奇