1、幼兒園中班個(gè)人教育教學(xué)計(jì)劃分享 新學(xué)期開始為了更好的進(jìn) 行本學(xué)期個(gè)人工作，我以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)， 以中班 幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下： 一、 指導(dǎo)思想 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守 園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加 強(qiáng)政治學(xué) 習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 二、工作重點(diǎn) 、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想 緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了 解每個(gè)幼兒的身心 發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。 、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)

2、習(xí)氛圍。在課前 的 教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎， 并具有較 強(qiáng)的操作性 ，在教態(tài)上 具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起， 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué) 習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼 兒的操 作能 力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒 學(xué)會(huì) 在游戲 中去尋找問題，并解決問題。在 課堂 上利用 各種 生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。 、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼 兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū) 域，并為 孩子們準(zhǔn)備了豐富 的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主 人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

3、、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如參加合唱、美術(shù)、舞蹈等社團(tuán)，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培 養(yǎng)幼兒德智體多方 面的 興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn) ，去點(diǎn)亮 他們自信自立的 明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集 體的歸屬感。發(fā)揮自己 的專長(zhǎng)促進(jìn)幼兒的音樂鑒賞力。 、注重家園聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的 要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子 的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí) 間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。 三、常規(guī)教育方

4、面 （一）禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己 的言行舉止 ，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 （二）課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼 兒課堂上 的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉 手、并學(xué)會(huì)尊 重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。 （三）衛(wèi)生習(xí)慣知道清潔衛(wèi)生的重 要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱 口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 （一）配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品

5、擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。（二）照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐 慢的 幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。 （三）讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的 好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。 本學(xué)期，我一定吸取教 訓(xùn)、總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高： 教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多 學(xué)習(xí)把先進(jìn)的 幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反 思，結(jié)合自己班幼兒情況 實(shí)施收 效好的 教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 以上就 是 我的個(gè)人 工 作規(guī)劃，說的好不 如做 的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)這樣才能讓自己 進(jìn)步。 五、特

6、色教育 根據(jù)自己的自身素質(zhì)和專長(zhǎng)，在本學(xué)期的教育教學(xué)中，我會(huì)突出對(duì)幼兒音樂能力的培養(yǎng)。使幼兒愿意參加音樂活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感。（一）感受音樂的節(jié)奏，增加對(duì)聲音的敏感性。 （二）在韻律活 動(dòng)中嘗 試用 身體 動(dòng)作表現(xiàn)音 樂，表達(dá)自己的情感和感受。 （三）進(jìn)一步體驗(yàn),探索和感知音 樂的強(qiáng)弱 與快慢,音調(diào)高低和音色.（四）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象, 并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈.（五）更加掌握打擊樂器的使用方法 ,喜歡為樂 曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習(xí)慣. （六）把音樂融入到日 常的教育教學(xué)中。比如：在講故事的時(shí)候加入音樂，渲染氣氛；在畫畫，早讀，玩玩具的 時(shí)候放輕音樂和世界名曲，陶