1、職業(yè)生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)方案 一、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義 職業(yè)生涯是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，是職業(yè)、職位變動(dòng)和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程。職業(yè)生涯不僅包括個(gè)人職業(yè)活動(dòng)過程，還包括在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出的行為、態(tài)度和情感等。職業(yè)生涯規(guī)劃就是在對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的主客觀條件進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定個(gè)人最佳的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展途徑，并為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)制訂合理可行措施，促進(jìn)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展。 二、開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的意義 職業(yè)生涯規(guī)劃教育是職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是職業(yè)學(xué)校成才教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)容。開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，有利于職業(yè)教育樹立正確的人才觀和成才觀，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向

2、、以能力為本位的辦學(xué)方針，大力培養(yǎng)技能型人才和創(chuàng)業(yè)型人才；有利于引導(dǎo)職校生對(duì)自己未來從事的職業(yè)進(jìn)行正確定位，及早樹立正確的職業(yè)理想；有利于促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，立志成為高素質(zhì)技能型人才；有利于提高學(xué)生規(guī)劃、計(jì)劃、思考、寫作、表達(dá)等職業(yè)基本能力；有利于幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和了解自己，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，并在職業(yè)生涯過程中充分施展才華，實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。 三、職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容 職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容主要有五個(gè)方面： 1職業(yè)理想教育。個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)建立在職業(yè)理想確立的基礎(chǔ)上。職業(yè)理想教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)理想的內(nèi)涵、職業(yè)理想對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據(jù)個(gè)人需求與社會(huì)需求樹立正

3、確的職業(yè)理想。 2專業(yè)概況介紹。由于目前學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)教育還不完善，職校生對(duì)專業(yè)的選擇盲目性很大，缺乏對(duì)專業(yè)概況和該專業(yè)領(lǐng)域就業(yè)需求情況的了解，以及自身對(duì)該專業(yè)領(lǐng)域工作適應(yīng)性的評(píng)估。專業(yè)概況介紹就是讓學(xué)生了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。 3職業(yè)潛能分析。針對(duì)職校生對(duì)自身?xiàng)l件和職業(yè)發(fā)展方向缺乏準(zhǔn)確把握，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)潛能分析。職業(yè)潛能分析主要包括：學(xué)生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治龊蜕鐣?huì)環(huán)境提供的職業(yè)機(jī)會(huì)分析。 4職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)與技能的培養(yǎng)。即要培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，幫助學(xué)生提高收集信息、分析信息、

4、處理信息、制訂方案、作出決策等能力，指導(dǎo)學(xué)生掌握制訂適應(yīng)社會(huì)需求、符合自身職業(yè)潛能特點(diǎn)和發(fā)展需要的職業(yè)生涯規(guī)劃方法。 5指導(dǎo)學(xué)生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃方案。職業(yè)生涯規(guī)劃方案是以文本形式表現(xiàn)的學(xué)生職業(yè)生涯遠(yuǎn)景描繪與近期行動(dòng)計(jì)劃，具體包括學(xué)生自己的基本情況、相關(guān)分析、發(fā)展目標(biāo)、時(shí)間進(jìn)程、具體措施等。規(guī)劃方案應(yīng)做到：各項(xiàng)分析要客觀、可靠；各項(xiàng)目標(biāo)要明確、切合實(shí)際；各項(xiàng)計(jì)劃和措施要具體、有可行性。 四、職業(yè)生涯規(guī)劃教育的途徑 職業(yè)生涯規(guī)劃教育的途徑主要有課程介入、專題輔導(dǎo)和教學(xué)滲透，并要做到“四個(gè)結(jié)合”：一是與新生入學(xué)教育相結(jié)合。各校應(yīng)向新生介紹專業(yè)的基本概況和發(fā)展前景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二是與課程教學(xué)相

5、結(jié)合。結(jié)合職業(yè)指導(dǎo)課或開設(shè)選修課，在實(shí)施職業(yè)道德教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的同時(shí)，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)教學(xué)與方法指導(dǎo)。通過該課程教學(xué)，學(xué)生完成自身職業(yè)生涯規(guī)劃方案。三是與技能訓(xùn)練相結(jié)合。通過技能訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，明確學(xué)習(xí)努力方向。四是與課外活動(dòng)相結(jié)合。各?？梢跃吐殬I(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容，開展專題講座、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)或咨詢會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等主題教育活動(dòng)。 五、職業(yè)生涯規(guī)劃教育的方法 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法主要有個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、范例引導(dǎo)、同伴互助、實(shí)踐體驗(yàn)、模擬演練等。個(gè)別咨詢是指教師對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)；團(tuán)體輔導(dǎo)是指教師對(duì)學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行講解和訓(xùn)練；范例引導(dǎo)是指通過職業(yè)生涯規(guī)劃成功典型，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)

6、生，范例包括學(xué)生完成的優(yōu)秀設(shè)計(jì)和通過設(shè)計(jì)獲取成功的范例；同伴互助是指通過學(xué)生間的相互幫助、啟發(fā)，提高學(xué)生制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的積極性；實(shí)踐體驗(yàn)是指通過引導(dǎo)學(xué)生有目的地參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，幫助學(xué)生取得職業(yè)生涯發(fā)展的感性認(rèn)識(shí)；模擬演練是指通過模擬職業(yè)活動(dòng)情景，幫助學(xué)生完善職業(yè)生涯規(guī)劃方案。 六、職業(yè)生涯規(guī)劃教育的管理和師資 職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)納入學(xué)校教育教學(xué)工作中，由學(xué)校教學(xué)管理部門組織實(shí)施，學(xué)校學(xué)生管理等部門應(yīng)積極配合開展活動(dòng)。職業(yè)生涯規(guī)劃教育以職業(yè)指導(dǎo)課教師為主，其他教師，特別是專業(yè)課教師在教學(xué)過程中也應(yīng)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的滲透；語文教師要結(jié)合教學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃寫作指導(dǎo)；計(jì)算機(jī)教師要

7、輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息化手段收集資料、制作規(guī)劃。班主任應(yīng)當(dāng)將職業(yè)生涯規(guī)劃教育作為主題班會(huì)教育活動(dòng)的重要內(nèi)容。學(xué)校要積極開展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃展示活動(dòng)和優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展的成功案例推介活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生取得職業(yè)生涯發(fā)展的熱情。 七、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要步驟 1評(píng)估分析。學(xué)生對(duì)自身?xiàng)l件和職業(yè)潛能進(jìn)行全面的分析和評(píng)價(jià)，判斷自身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，確定未來職業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)生涯發(fā)展方向，以增強(qiáng)職業(yè)生涯成功的機(jī)會(huì)。 2確立目標(biāo)。一是制訂職業(yè)生涯發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，二是將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)進(jìn)行分解，制訂每個(gè)階段的具體目標(biāo)，并注意各階段目標(biāo)的有機(jī)銜接和逐級(jí)遞進(jìn)，在逐步實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo)的基礎(chǔ)上，最后實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。 3制訂措施。要制訂實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的應(yīng)對(duì)措施、實(shí)施步驟和所需時(shí)間，主要措施有在校的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、校外培訓(xùn)