1、名校名 推薦魚在水中的生活學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 探究魚在水中生活與自身的那些特點(diǎn)有關(guān)。2. 觀察魚的運(yùn)動(dòng)和呼吸。3. 關(guān)注水生動(dòng)物的生存環(huán)境變化情況?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：探究魚類的運(yùn)動(dòng)和呼吸方式。難點(diǎn)：探索魚類形態(tài)結(jié)構(gòu)及各種運(yùn)動(dòng)器官的協(xié)調(diào)作用【新知探究】探究任務(wù)：自主探究：閱讀教材P6 7 并結(jié)合相關(guān)圖示，回答下列問題：1.能夠在水中游泳：魚運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來源？魚運(yùn)動(dòng)的器官是什么？（ 1）魚的外形有什么特點(diǎn) ?是否有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)的阻力?（ 2）用手摸魚的體表，有什么感覺?談?wù)勀愕目捶?。?3）魚只靠鰭進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這說法全面嗎？2魚的呼吸（ 1）鰓為什么是鮮紅色的？鰓絲為什么既多又細(xì)？（ 2）水如

2、何進(jìn)入魚鰓？從什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化？（ 3）魚鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)它在水中呼吸至關(guān)重要？分析魚兒離不開水的原因?！就卣固嵘恳?、填空題：1. 魚的身體分為 _ _和 尾部三部分，通常左右側(cè)扁，大多呈_形，這樣的體形有利于減少魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的_ 。2. 魚身上的鱗片和黏液有 _和 _的作用。3. 魚主要靠 _和 _ 的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。4. 魚是用 _ 呼吸的，鰓的主要部分是 _，鰓絲中密布 _。當(dāng)水由口流入經(jīng)過鰓絲時(shí)，溶解在水中的_滲入 鰓絲中的毛細(xì)血管；血液里的_則滲出毛細(xì)血管，排到水中，隨著水從_排出體外。5. 魚能夠在水中生活的兩個(gè)特點(diǎn) : 一

3、是能靠 _來獲取食物和防 御敵害； 二是能在水中 _。二、簡(jiǎn)答題下圖是 魚的外部形態(tài)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題：1名校名 推薦（ 1）鯽魚在水路游泳 靠 _ 提供前進(jìn)的動(dòng)力。（ 2）鯽魚是近視眼，它在水中依靠 ( )_ 感知水 流和測(cè)定方向。（ 3）鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在_。（ 4）鯽魚的呼吸器官是 _，進(jìn)行氣體交換的部位是_ ，其內(nèi)密布大量的 _ _ ，所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。附：參考答案探究任務(wù)一自主探究1.(1) 魚的身體呈流線型；有利于克服水的阻力。(2) 魚的體表有鱗片和黏液；既能保護(hù)身體又有利于克服水的阻力(3) 不全面。魚的體內(nèi)有脊柱，脊柱上附著

4、的肌肉能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。魚通過軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳運(yùn)動(dòng), 同時(shí)側(cè)線能感知水流，測(cè)定方向。2. (1) 鰓的主要結(jié)構(gòu)是鰓絲，鰓絲由豐富的毛細(xì)血管組成(2) 當(dāng)魚的口和鰓蓋后緣交替張合時(shí)，水從魚口流入，經(jīng)過鰓，然后從鰓蓋后緣流出。流入的水和流出的水相 比，溶解的氧氣減少，二氧化碳增多。(3) 鰓絲多而細(xì)，富含毛細(xì)血管，在水中鰓絲展開，擴(kuò)大了與水的接觸面積。魚兒離開了水后，鰓絲粘連在一起， 減少了與空氣接觸的表面積， 且空氣干燥，魚不能獲得充足的氧氣而窒息死亡?！就卣固嵘恳?、填空題1. 頭部、軀干部、流線型、阻力2. 保護(hù)和減阻2名校名 推薦3. 尾部、軀干部 4. 鰓、鰓絲、毛細(xì)