1、 主編：吳 俊 2017年11月22日鄭教師上課風(fēng)采 2017年11月21日上午第二節(jié)課，我校英語組鄭平江老師在七年級(jí)（12）班為大家準(zhǔn)備了饕餮盛宴，他上公開課的主題是人教版七年級(jí)上冊(cè)Unit6 Section A Grammar Focus 3a-3c部分的內(nèi)容。鄭老師課前精心準(zhǔn)備，課堂上用英語組織授課，他為大家展現(xiàn)了一堂生動(dòng)感人、賞心悅目的英語公開課，學(xué)校全體英語老師觀摩了本次活動(dòng)。鄭老師充分發(fā)揮自己的能力與特長，從課前準(zhǔn)備到課堂教學(xué)，從課堂活動(dòng)到重難點(diǎn)處理，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，完善每一個(gè)環(huán)節(jié)，積極實(shí)踐和落實(shí)新課程理念，以學(xué)生為主體，真正轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力體現(xiàn)“高效課堂”。在課堂上，鄭老師

2、用他獨(dú)特的幽默“玩”著學(xué)生，讓所有學(xué)生都跟著鄭老師的節(jié)奏，精力高度集中在有限的40分鐘里，他“玩”著課堂，讓所有聽課的老師都大開眼界，受益匪淺。老師認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)說 課早上第二節(jié)課后也就是大課間的時(shí)間，全體英語組的老師在四樓小會(huì)議室集中評(píng)課，在評(píng)課活動(dòng)前，鄭平江老師首先進(jìn)行了說課，重點(diǎn)針對(duì)課后反思進(jìn)行說課。鄭老師說課 評(píng) 課所有英語組老師在聽了鄭平江老師說課之后，進(jìn)行了熱烈的討論，全體教師都爭先恐后踴躍發(fā)言，紛紛暢談自己所聽所感。通過這次評(píng)課，老師們對(duì)于教學(xué)工作又一次有了全新的理解和升華：1、 鄭老師對(duì)整堂課的駕馭能力很強(qiáng)，課堂氛圍很好，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。2、 從這堂課來看，鄭老師平時(shí)對(duì)課堂

3、的管理很到位，學(xué)生的參與度很高，真正在教學(xué)中做到以學(xué)生為中心。3、 鄭老師上課很幽默，活躍起來時(shí)讓學(xué)生很開心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)候?qū)W生很認(rèn)真。4、 有輸入才會(huì)有輸出，鄭教師很注重示范性的引領(lǐng)輸入，學(xué)生才會(huì)有高效的輸出。5、 教師在教學(xué)時(shí)，課型的定位很清晰，語法課不一定就是老師一味的講，更重要的要讓學(xué)生更多的參與課堂，要讓學(xué)生把語法通過嘴巴讀出來，學(xué)生才會(huì)掌握的更好。6、 老師的專業(yè)素養(yǎng)非常好，欠缺的就是“演”的功夫，作為我們英語組的所有老師都一樣，尚需努力。7、 美中不足的是鄭老師在組織課堂的時(shí)候?qū)W(xué)生的評(píng)價(jià)不夠，應(yīng)該多用豐富多彩的英語在過程性評(píng)價(jià)中來激勵(lì)學(xué)生?；顒?dòng)后，教師們還一起針對(duì)各個(gè)年級(jí)半期考試的英語成績進(jìn)行了質(zhì)量分析，同時(shí)還討論了教研組工作的其他事宜。主題詞：正安縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語教研組英語公開課 報(bào)送：正安縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處 校行