1、,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 語(yǔ)文 五年級(jí)上冊(cè),期中考試卷分析報(bào)告,中國(guó)教師研修網(wǎng)萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū) 金橋小學(xué) 楊學(xué),一、 檢測(cè)對(duì)象,五年級(jí)2班學(xué)生，共41人。,二、檢測(cè)內(nèi)容,人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)14單元,三、檢測(cè)形式,統(tǒng)一限時(shí)筆答試卷（90分鐘）,四、檢測(cè)成績(jī),1、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表,2、最高分：97.5 最低分: 36,四、檢測(cè)成績(jī),3、及格率 優(yōu)生率 差生率,四、檢測(cè)成績(jī),4、每題得分率,（1）一至三題得分統(tǒng)計(jì)圖,（2）四、五題得分統(tǒng)計(jì)圖,（3）六、七題得分統(tǒng)計(jì)圖,（4）習(xí)作得分統(tǒng)計(jì)圖,五、檢測(cè)情況分析,進(jìn)修校所出的這份期中試卷，題型多樣，題量適中，難易適度，覆蓋面較廣。試卷緊扣語(yǔ)文訓(xùn)練的三大板塊：

2、基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文，對(duì)五年級(jí)的學(xué)生的知識(shí)、能力、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣進(jìn)行考察，反映了內(nèi)容領(lǐng)域和能力領(lǐng)域兩個(gè)維度的考查和融合，是一份區(qū)分度高的試卷。,（一）試卷方面,五、檢測(cè)情況分析,（二）學(xué)生方面,學(xué)生整體基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，但積累運(yùn)用的量不足，閱讀方法缺乏，獨(dú)立閱讀能力較弱。習(xí)作兩極分化較嚴(yán)重。,五、檢測(cè)情況分析,（三）教師方面,教學(xué)中重視學(xué)生思維能力，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，已成為廣大教師的共識(shí)。但我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中落實(shí)不夠，還需在課堂教學(xué)中下功夫。,五、檢測(cè)情況分析,（四）具體實(shí)例分析,1、典型錯(cuò)例 2、教學(xué)啟示,2.字形,4.一詞多義,1.字音,3.詞語(yǔ),字詞,一.字詞,錯(cuò)因：踮起腳尖（din

3、din）,錯(cuò)因：找形近字：誘秀,錯(cuò)因：低（少點(diǎn)）頭折節(jié)（結(jié)）,錯(cuò)因：故人（老，舊，過(guò)去的） 故鄉(xiāng)（本來(lái)的，原來(lái)的）,教學(xué)啟示： 1.在平時(shí)的教學(xué)中關(guān)注，在學(xué)習(xí)園地時(shí)可對(duì)易錯(cuò)讀音，進(jìn)行梳理 2.積累多音字，注意識(shí)記方法 3.高年級(jí)不能忽視字詞教學(xué),教學(xué)啟示： 1.加強(qiáng)生字詞的識(shí)記和運(yùn)用 2.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣,教學(xué)啟示： 1.根據(jù)詞語(yǔ)的意思識(shí)記 生字 2.養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,教學(xué)啟示： 1.交給學(xué)生方法，結(jié)合具體語(yǔ)境推想詞語(yǔ)意思，再推想字的意思，然后進(jìn)行選擇。,3.仿寫(xiě),1.造句,2.常見(jiàn)句型,句子,二、句子,錯(cuò)因：一個(gè)詞造句容易， 兩個(gè)或以上詞語(yǔ)較難,錯(cuò)因：夸張句、縮句、陳述句、 轉(zhuǎn)述句練

4、習(xí)共6人次出錯(cuò),錯(cuò)因：書(shū)是 ，能 缺失了前后有句子的聯(lián)系,教學(xué)啟示： 1.找到詞語(yǔ)之間的聯(lián)系，如滾瓜爛熟、不求甚解、津津有味、囫圇吞棗、如饑似渴都是和讀書(shū)有關(guān)系的，那就創(chuàng)設(shè)一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的語(yǔ)境寫(xiě)話就容易了。,教學(xué)啟示： 1.這次的句型訓(xùn)練相對(duì)簡(jiǎn)單，而且是書(shū)中出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容，所以失分較少，我們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中可以加大一點(diǎn)難度訓(xùn)練。目的在于對(duì)文字的理解和運(yùn)用能力,教學(xué)啟示： 1.觀察，找到句子的規(guī)律。 2.仿寫(xiě)要打開(kāi)思維，平時(shí)的教學(xué)應(yīng)多滲透，作為高年級(jí)，課堂的小練筆尤為重要，如每天寫(xiě)150左右的練筆，一個(gè)學(xué)期下來(lái)就有一兩萬(wàn)字的練筆，學(xué)生的作文水平自然不會(huì)低。,課外,課內(nèi),積累,錯(cuò)因：較少錯(cuò)別字,錯(cuò)因：李

5、白的思鄉(xiāng)詩(shī)句， （寫(xiě)成了其它詩(shī)人的）,教學(xué)啟示： 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣很重要，特別是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和檢查的習(xí)慣。,教學(xué)啟示： 1.積累優(yōu)秀詩(shī)詞一直是老師們重視的，但是運(yùn)用較少，學(xué)生忘得也快，所以得重視積累并靈活運(yùn)用。,三、積累,課外閱讀,課內(nèi)閱讀,閱讀題,1.表達(dá)方法,2.詞句理解,3.發(fā)表見(jiàn)解,4.詞語(yǔ)理解,5.概括內(nèi)容,6.寫(xiě)作方法,四、閱讀29,教學(xué)啟示： 1.識(shí)記表達(dá)方法知識(shí)，并進(jìn)行運(yùn)用練習(xí)。 2.聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句的含義。 3.注重課外閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)。,教學(xué)啟示： 1.培養(yǎng)學(xué)生概括能力。 2.指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作方法， 3.拓展課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生把握要點(diǎn)準(zhǔn)確回答問(wèn)題的能力。,7.句子理解,要求,題目,作文,1.讀秋思想到的,1.習(xí)作內(nèi)容：二選一。 2.題目自擬。 3.內(nèi)容具體。,教學(xué)啟示： 1.要培養(yǎng)學(xué)生大膽、合理的想象力。 2.培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)留心生活，感受生活的有心 人。 3.掌握按事情要素具體記敘一件事的習(xí)作方法。,教學(xué)啟示： 1.看清要求作文章，圍繞主題選擇材