1、名校名 推薦第一節(jié)練習使用顯微鏡【教學目標】知識與技能了解顯微鏡的構(gòu)造，說出顯微鏡各部分的名稱和功能。過程與方法1. 能獨立、規(guī)范地使用顯微鏡，能觀察到清晰的物像；2. 在認識、使用顯微鏡的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試解決問題；3. 通過小組探究合作培養(yǎng)學生與人合作的能力； 通過交流討論培養(yǎng)學生的評價能力和語言表達能力情感、態(tài)度與價值觀認同顯微鏡的規(guī)范操作方法， 養(yǎng)成愛護顯微鏡的習慣以及養(yǎng)成科學實驗的良好習慣， 初步形成實事求是的科學態(tài)度。 21cn jy com【教學重難點】重點： 顯微鏡的使用方法難點：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象【導學過程】【情景引入】由顯微鏡的種類引入?！咀灾魈骄俊繉W習提綱：

2、1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)是怎樣的？2、怎樣使用顯微鏡？有哪些注意事項？【合作探究】一、 顯微鏡的結(jié)構(gòu)1、在圖中括號內(nèi)填寫顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)的名稱。1名校名 推薦二、練習使用顯微鏡1、使用顯微鏡的方法步驟、和清潔收鏡。2、用顯微鏡觀察時，光線是經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)進入眼睛的？3、利用粗準焦螺旋和細準焦螺旋調(diào)節(jié)物像時，鏡筒上升或下降的幅度有什么不同?調(diào)節(jié)時應注意什么 ?4、在不同強度的光線下，怎樣調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器?5、從目鏡中看到的物象是。6、顯微鏡下看到的“上”字與玻片標本上的“上”字有什么不同?7、視野中的物像位于右下方，怎樣移動玻片標本使物像處于視野的中央?8、在使用顯微鏡觀察時，視野中有一污點，你如何判斷

3、該污點是在玻片標本上，目鏡上，還是在物鏡上？9、如果不動顯微鏡的其他部分， 只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器， 將物鏡由 10轉(zhuǎn)換成 45，這時顯微鏡的視野將會有什么改變？10、（ 1）從目鏡中看到的物象是。（注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。）（2）一臺顯微鏡的放大倍數(shù)是。放大倍數(shù)越大， 看到細胞越，個數(shù)越；放大倍數(shù)越小，看到細胞越，個數(shù)越?！菊n堂小結(jié)】這節(jié)課你收獲了什么？【練習設計】1. 顯微鏡的結(jié)構(gòu)及作用穩(wěn)定顯微鏡鏡臂2名校名 推薦手握鏡的部位鏡座接近被觀察物體的鏡頭物鏡玻片標本放置的部位粗準焦螺旋能使鏡筒迅速升降的結(jié)構(gòu)載物臺光線較強時用大光圈光線較弱時用平面鏡能調(diào)節(jié)通光孔進光量遮光器2、能使鏡筒迅速升降的結(jié)構(gòu)是。3、顯微鏡的放大倍數(shù)等于4、對光時光線過強應使用反光鏡的，并用遮光器的光圈配合。5、顯微鏡的用法可歸納為：、 、 、。6、在顯微鏡下觀察臨時裝片時，物像偏右上，使物像到正中，應將裝片（）A、往右下移B 、往右上移C 、往左下移D、往左上移7、顯微鏡物鏡放大倍數(shù)為10，目鏡為 15，它的放大倍數(shù)是（）A、 10 倍B、 15 倍C、 150 倍 D 、 25 倍8、在下列目鏡和物鏡的倍數(shù)組合中，看到細胞數(shù)目最多的是（）A、 10 40 B 、 5 8 C