1、幼兒園優(yōu)秀教案-好玩的瓶子. 設計意圖： 中班幼兒的創(chuàng)造 是多種多樣的，除了語言創(chuàng)造、思維創(chuàng)造等，在幼兒階段更多的是動 作和體態(tài)的創(chuàng)造。因此，我們教師要及時發(fā)現(xiàn)孩子們在日常活動中所表現(xiàn)出來的 各種各樣的動作，然后根據(jù)孩子的需求來設計滿足他們興趣的活 動。 本班的幼兒活 潑好動，在動作方面發(fā)展協(xié)調(diào)，尤其 對新的活動材料經(jīng)常 表現(xiàn)出強烈的好奇心，想觸摸、想玩。同時，在他們 的活動過程中我 們發(fā)現(xiàn)了一個問題，幼兒直線奔跑時，動作靈活、協(xié)調(diào)， 然而每當他 們拐彎時，就經(jīng)常性發(fā)生兩名幼 兒相撞的現(xiàn)象， 拐彎的動作也 不是很平衡、協(xié)調(diào)。為了解 決這一問題，我們已為幼兒設 計了許多四 散追逐跑的機會，好玩的

2、雪碧瓶就是這一系列的活動之一。雪碧 瓶是安全的材料，能廢物利用也是幼兒園教育所提倡的。 活動名稱：好玩的雪碧瓶 活動目標： 1游戲騎自行車將幼兒的情緒導入到活動中，復習聽信號走和跑的能力。 2幼兒自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自 己的 創(chuàng)造潛能，體驗成功的快樂。 3通過給小動物找食物的游戲，練習繞著跑的技能。 活動準備：空的雪碧瓶20只，音樂磁帶，獎章20枚。 活動過程： 一、引起興趣 1做騎自行車的游戲，復習交通規(guī)則 的知識，練習聽信號走。 師：小朋友們，我們一起騎上自行車 到游樂場去玩好嗎？（好）馬路上車很多，我們要注意遵守交通 規(guī)則，紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時候，可不能撞 車

3、呀 ，記住了嗎？ 那我們就騎上自行車出發(fā)吧。 2幼兒和教師一起玩騎自 行車的游戲，復習聽 信號走和跑 的能力。 二、激發(fā)情緒 1隨著音樂做瓶子的律動。 師：游樂場到了。你們聽游樂場里 傳來了 好 聽的音樂，我們一起跟著音樂來做做運動，好嗎？ 2放音樂，幼兒持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨意創(chuàng)編各種動作。 三、引導探索 1幼兒自由探索瓶子的多種玩法。 師：跳得可真累呀，小朋友們可 以坐在瓶子上休息一下。剛才，我們拿著雪碧瓶騎自行車、跳舞， 好不好玩那 我們再想一下其他的玩法，一起玩起來吧。 2幼兒探索瓶子的 多種玩法， 活動中提醒幼兒 可以和小伙伴一起合作游戲。 3重點練習繞過瓶子，s型跑的技能。

4、師：剛才，老師發(fā)現(xiàn)了一個很好的玩法，我們一起來試一下。（練習繞瓶原地轉(zhuǎn)圈）。 師：請小朋友們想一下，把瓶子排成一排該怎么繞。（幼兒討論并嘗試）。 4游戲給小動物找食物 師：現(xiàn)在，老師要給你們布 置一個任務。小動物的糧食都不夠了，對面有許多食物，請小朋友們 繞過障礙去幫小動物取一份食物好嗎？注意障礙很危險，小朋友分成四條路一個跟著一個小心的跑，誰完成任務我就給他 發(fā)一枚獎章。 （幼兒游戲） 師：小朋友們 都拿到食物了嗎？那我們給小動物們送去吧。 活動反思： 在活動中，我們努力為 孩子們創(chuàng)造條件，給他們提供了廣闊的活動空間，組織和幫助他們投 入到活動中。孩子們不僅 能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，體驗到成功的快樂， 而且 通過活動中的給小動物運糧的游戲，我們也很好 的解決了孩子們在奔 跑拐