1、幼兒園小班主題教案：秋天的水果. 一、主題主題活動(dòng)由來(lái) 根據(jù)教育要順應(yīng)兒 童的自然發(fā)展，要有效地將 兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展 需要，要促進(jìn)幼 兒全面發(fā)展 的要求，我們?cè)谠O(shè) 計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主 題網(wǎng)絡(luò) 的線索和依據(jù)。秋天豐 富而多彩，她是個(gè)豐 收的季節(jié)，是個(gè)充滿 喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都 蘊(yùn)涵著教育契 機(jī)的季節(jié)。 首先，我們從秋游清華園開始，尋找幼兒興趣點(diǎn)。 隨后，我們又參觀了清華 水果店，認(rèn)識(shí)了秋 天的水果。在老師及工作人員的引導(dǎo)下，孩子們對(duì)水 果產(chǎn)生了濃厚的興趣。 帶領(lǐng)幼兒參觀水 果店，認(rèn)識(shí)秋天的 水果。觀察到的水果有：海棠、棗、梨、蘋果、李子、葡萄 帶領(lǐng)

2、幼兒參觀時(shí)，為增強(qiáng) 幼兒的社會(huì)交 往能力，我們鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒親自購(gòu)買水果。陳晨有禮貌地買棗，并付款 在購(gòu)買水果的 過(guò)程中，大部分幼兒 都能做到自 然大方，并能準(zhǔn)確地運(yùn)用您好、請(qǐng)、好嗎、謝謝等禮貌用語(yǔ)。 回班后，通過(guò)聽 老師的講解孩子們 知道了水果的 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，小朋友要多 吃水果的道 理。之后，大家開始分享水 果感受著 與大家分享的快樂(lè)。 一系列的秋 游及參觀活動(dòng) 結(jié)束后，孩子們 對(duì)秋天的水 果產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們開 始互相交流自 己認(rèn)識(shí)什么水果、愛(ài)吃什么水果、什么水果漂亮等，有的小朋友 主動(dòng)請(qǐng)老 師給他們畫水果，還有的小朋友把家里的水果帶 到幼兒園來(lái)。 我們根據(jù)我 們班幼兒的年齡特 點(diǎn)和發(fā)

3、展需要，初步確定 出了以下活動(dòng)方案 二、主題網(wǎng)絡(luò)圖 主題活動(dòng)方案 的建構(gòu)是以 我們班幼兒發(fā)展水平 和教育目標(biāo)為依據(jù)，尊重孩 子們的興趣和困惑，同時(shí)注重 幼兒第二語(yǔ)言的 啟蒙和初步的引導(dǎo)。 三、主題教育目標(biāo) 1、 在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受秋天是水果豐收的季節(jié)。 2、 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒對(duì)水果的認(rèn)知 。3、 在活動(dòng)中鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)。4、 實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)，讓幼兒 在活動(dòng)中感受合 作和分享的快樂(lè)，引導(dǎo)幼兒與同伴友好交往。 四、方案的實(shí)施過(guò)程 活動(dòng)一：吃水果（音樂(lè)活動(dòng)） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 感受集體活動(dòng)的快樂(lè)氣氛，喜歡參加集體活動(dòng)。 2、 知道水果有營(yíng)養(yǎng)，喜歡吃水果。 3、鼓勵(lì)幼

4、兒創(chuàng)編歌詞。活動(dòng)準(zhǔn)備： 柿子、蘋果、甜橙、鴨梨 活動(dòng)情況記錄： 由來(lái)： 十月八日孩 子們共享他 們?cè)谒曩?gòu)買的水果 后議論紛紛，說(shuō)水果 真好吃。班上有個(gè)別 幼兒平常 不喜歡吃水果。為了進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì) 水果的喜 愛(ài)之情，培養(yǎng)他們愛(ài) 吃水果的習(xí)慣，我們抓住這個(gè)教育契機(jī)，組織了 此次音樂(lè)活動(dòng)：吃水果 。過(guò)程： 1、出示已有的 水果，讓幼兒討論水果 的味道怎樣？吃水果對(duì)身體有什么好處。 2、教師與 幼兒討論整理出：柿子味 道好，蘋果味道好，天天吃水果，身體健康 3、 好聽的歌，增加幼兒愉悅感和成就感。 4、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用換詞法改編歌詞，激發(fā)幼兒對(duì) 更多的水果發(fā) 生喜愛(ài)之情，喜歡吃 各種水果 。 5、

5、請(qǐng)小朋友互相交流水果有營(yíng)養(yǎng)，我喜歡吃水果。引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整的話 6、教師鼓勵(lì)幼兒與水果交朋友。 活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)水果（綜合活動(dòng)） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 通過(guò)各種感官分辨不同的水果。 2、 在活動(dòng)中感受分享的快樂(lè)。 3、初步理解光滑和粗糙的意思。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等 活動(dòng)情況記錄： 請(qǐng)小朋友 用手摸出布袋子里 的水果，并猜一猜 是什么水果。請(qǐng)幼兒拿出來(lái)看一看自己猜的對(duì)不對(duì)。由此引導(dǎo) 幼兒認(rèn)識(shí)各種 水果。 老師問(wèn)：除了用眼睛看，用手摸，還能用什 么方法分辨出是 什么水果呢？幼兒說(shuō) 出：用嘴嘗一嘗、用 鼻子聞一聞等方法。請(qǐng)幼兒閉上眼，依次聞水果味道，分辨水果。 請(qǐng)幼兒分 別摸蘋果和彌

6、猴桃，說(shuō)一說(shuō)感 覺(jué)有什么不同，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出光 滑的粗糙的。針對(duì)光滑和粗 糙讓幼 兒充分感 受和表達(dá)。請(qǐng)幼兒分享水果，并說(shuō)一說(shuō)不同水果的 不同味道。組織幼兒唱吃水果的歌曲，引導(dǎo)幼兒 多吃水果，吃各種各樣的水果。 活動(dòng)三：水果娃娃（手工活動(dòng)） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)手的樂(lè)趣。 2、 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 水果若干種，及時(shí)貼、剪刀。 活動(dòng)情況記錄： 教師逐一 出示各種水果，請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱，鞏固幼兒對(duì)水果的認(rèn)知。教師提出問(wèn) 題：怎樣 讓水果的樣子變得更 加可愛(ài)。請(qǐng)小朋友用老師準(zhǔn)備 的材料把水果 變成可愛(ài) 的水果娃娃。要求：五官的位 置應(yīng)該怎樣安排。 活動(dòng)四：鮮果和干果（科學(xué)活動(dòng)

7、） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 能區(qū)分鮮果和干果。 2、 通過(guò)對(duì)應(yīng)會(huì)比較兩組物體的多少。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鮮果若干、干果若干、小兔頭飾。 活動(dòng)情況記錄：兔媽媽帶小兔子們?nèi)バ?貓家做客為故事情節(jié)開展活動(dòng)。 小貓拿 出一盤鮮果 和一盤干果招待小 兔子們。兔媽媽請(qǐng)小兔子們觀察兩盤 水果 有什么不同。分別用 摸、看、聞、嘗等不同的方法感受并區(qū)別。在小 兔子們充分感受、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的基礎(chǔ)上，兔媽媽總結(jié)鮮果 和干果的特征。 小貓和兔媽媽請(qǐng)小兔子用一一對(duì)應(yīng)的方法分水果，并請(qǐng)小兔子分完后用完整的話表述兩組水果的多少。 兔媽媽和小兔子 們共同分 享鮮果和干果，請(qǐng)幼兒講述他們味道的不同。 小兔和媽媽謝謝小貓后一起回家，活動(dòng)自然結(jié)

8、束。 活動(dòng)五：多彩的水果（綜合活動(dòng)） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 通過(guò)觀察，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)顏色是豐富的，多彩的。 2、 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)用不同的顏色涂同一個(gè)物體。 3、 使幼兒 初步接觸英語(yǔ)，激發(fā)幼兒 對(duì)英語(yǔ)活動(dòng) 的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 蘋果、梨、桔子、火龍果、水彩筆、油畫棒 活動(dòng)情況記錄： 請(qǐng)幼兒仔細(xì) 觀察各種水果的顏色，并能說(shuō)出水果的顏色：紅、黃、紫紅、桔黃等。 教師示范紅、黃、桔黃、紫的英文發(fā)音。和幼兒 進(jìn)行游戲活動(dòng)：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)它的顏色。鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。 教師引導(dǎo) 幼兒仔細(xì) 觀察蘋果上的不同顏色，使幼兒發(fā)現(xiàn)蘋果上有不同的顏色。 教師請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的觀察情況給水果添色。 活動(dòng)六：奇妙的水果（綜合活動(dòng)

9、） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 引導(dǎo)幼兒初步了解水果的內(nèi)部。 2、 引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造性，嘗試用剖開的內(nèi)部印畫?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 水果若干、顏料、刀子、紙。 活動(dòng)情況記錄：1、教師引導(dǎo)幼兒觀 察水果的外形，發(fā)現(xiàn)不同水果外形的不同。 2、教師提出問(wèn)題：水果的內(nèi)部會(huì)是什么樣子的呢？ 不同水果里面的樣子會(huì)是一樣的嗎？ 3、剖開水果，請(qǐng)幼兒觀察，并請(qǐng)幼兒充分交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、教師 鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽 嘗試用剖開的水果 沾上顏料在紙上印圖形。 5、待幼兒操作完后，請(qǐng)幼兒充分表達(dá)自己印出的作品像什么，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽創(chuàng)造。 活動(dòng)七：小兔分桃（故事表演） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 培養(yǎng)幼兒與人分享的習(xí)慣。 2、 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)

10、說(shuō)有禮貌的話。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小兔頭飾一個(gè)、水果框一個(gè)，水果模型若干?；顒?dòng)情況記錄：1、教師完整地 講述故事小兔分桃。重點(diǎn)重 復(fù)得到水 果的小動(dòng)物向小兔表 示感謝的有禮貌的 語(yǔ)言和表示分 享后的愉快心 情的語(yǔ)言。 2、教師扮演 小兔邊講 述故事邊把水果 分給小朋友們，請(qǐng)小朋友像小動(dòng)物一樣用有禮貌的話答謝。 3、 請(qǐng)小朋友扮演小動(dòng)物表演故事內(nèi)容。反思： 在活動(dòng) 中幼兒能說(shuō)出 我真快樂(lè)，愿你也快樂(lè)、謝謝你把水果分給我等。但是在日常生 活中很少見(jiàn)這 種行為。這說(shuō)明此方面 的教育還應(yīng)注意在日常生活 中和諧滲透。 活動(dòng)八：豐收的季節(jié)（綜合活動(dòng)） 活動(dòng)目標(biāo) ： 1、 引導(dǎo)幼兒感受豐收的快樂(lè)。 2、 鼓勵(lì)幼兒

11、大膽表演，培養(yǎng)幼兒自信心。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種水果的頭飾、模型、樂(lè)器 活動(dòng)情況記錄： 1、教師 邊講解 秋姑娘來(lái)了，帶來(lái)了許 多水果邊出 示一個(gè)個(gè)的水果模型，小朋友說(shuō) 其名稱并用 英文說(shuō)出它的顏色。2、教師請(qǐng)幼兒拿起打 擊樂(lè)器，請(qǐng)幼兒邊 打擊邊唱 歌跳舞，使幼兒感受和表 現(xiàn)豐收的 熱鬧氣氛。 3、鼓勵(lì)幼兒童大膽上臺(tái)表演并給予獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)九：親子制作與分享 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 使家長(zhǎng)了解并參與主題活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步。2、通過(guò)鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼 兒大膽表演和參與，增強(qiáng)幼 兒的自信心，使幼兒感受成就感。 3、 通過(guò)參與和諧、溫馨的親子活動(dòng)，使幼兒感受親情，體會(huì)分享的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 剪刀、雙面膠、畫紙、各

12、種水果食品活動(dòng)情況記錄： 1、 游戲：看誰(shuí)說(shuō) 得對(duì)（認(rèn)識(shí)各種水 果，正確說(shuō)出 水果名稱和它顏色）。 2、 表演：有趣的兒歌、好聽的歌曲。 3、 親子制作：漂亮的水果吊飾 。 4、 分享：好吃的水果食品。 五、主題活動(dòng)后的反思 在此次 主題活動(dòng)中我們引 導(dǎo)幼兒由外到內(nèi)地認(rèn)識(shí) 各種水果。通過(guò)充分的觀察和感受，孩子們認(rèn)識(shí)到了 水果 的品種很多，有干果，有 鮮果，梨有鴨梨、水晶梨、木梨等，并 發(fā)現(xiàn)了水 果的果皮、果肉、果核 的區(qū)分及位置，對(duì)顏色有 了更多的認(rèn)識(shí)。幼兒 通 過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出 了不少新的 顏色，比如黑紫色、紅紫色等，豐富了他們的認(rèn)知。 在活動(dòng)中 我們注意滲透幼 兒交往能力的培 養(yǎng)，注重引導(dǎo)幼兒充分感