1、上里塬學(xué)區(qū)“青藍(lán)結(jié)對”工程實(shí)施方案學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學(xué)校。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是教育發(fā)展的客觀要求。為了充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用與老教師的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和科研能力，給青年教師鋪路子，壓擔(dān)子，激勵青年教師盡快成長，脫穎而出，進(jìn)而促使更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。同時，通過同伴互助，實(shí)現(xiàn)骨干教師、老教師自身的不斷提高，整體優(yōu)化學(xué)校的教師隊伍建設(shè)，打造一支結(jié)構(gòu)層次化，實(shí)踐專業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍，學(xué)區(qū)特制定“青藍(lán)工程”實(shí)施方案。

2、一、目的意義：1.青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何,將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。為了順利實(shí)現(xiàn)學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃，各校要切實(shí)抓好“青藍(lán)工程”的落實(shí)，加大對青年教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的力度。2.把對青年教師的培養(yǎng)，作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，寄托著學(xué)校對青年教師“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的殷切期待。3.“青藍(lán)工程”的目標(biāo)。以一學(xué)年為一個階段，力爭達(dá)到一年合格，兩年稱職，三年成才的目標(biāo)，逐段考核，以引導(dǎo)青年教師逐級而上，不斷進(jìn)取，盡快成材。最終建設(shè)一支政治可靠、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的高質(zhì)量教師隊伍，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)學(xué)區(qū)成立“

3、青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對“青藍(lán)工程”實(shí)施的督導(dǎo)與考核。組 長：張曉東組 員：楊貴旺 邊定民 范 勇 安雅靜 張廣智三、實(shí)施方法1結(jié)對對象：2006年以來新錄用的教師與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行結(jié)對。骨干教師、中老年教師要積極承擔(dān)指導(dǎo)教師的職責(zé)。 2指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)教師通過聽課、評課、指導(dǎo)等途徑，關(guān)心結(jié)對教師的師德、學(xué)習(xí)、工作等情況，了解、分析、研究結(jié)對教師的教學(xué)特長和不足，推薦、指導(dǎo)他們閱讀有關(guān)教育理論書籍及教學(xué)參考書，有針對性地指導(dǎo)開展教育教學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)研究、上好研究課、常態(tài)課和公開課，幫助他們盡快成為師德好、教學(xué)能力強(qiáng)、有現(xiàn)代教育理念和觀念、有改革和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀青年教師。 3.指導(dǎo)要求：指

4、導(dǎo)教師要認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé)，把它當(dāng)作一項(xiàng)光榮的份內(nèi)職責(zé)；結(jié)對教師要主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。 四、指導(dǎo)教師（藍(lán)方）職責(zé)：1關(guān)心結(jié)對教師的師德、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況，力達(dá)三帶，即帶師魂、帶師德、帶師能。 2每學(xué)期初指導(dǎo)結(jié)對教師制定學(xué)期教學(xué)計劃，每周指導(dǎo)結(jié)對教師備課1次。 3有計劃地對結(jié)對教師進(jìn)行聽課、評課指導(dǎo)，每學(xué)期聽結(jié)對教師課不少于四次，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教法的措施，并記錄指導(dǎo)情況，每月指導(dǎo)結(jié)對教師撰寫教學(xué)反思或教育教學(xué)案例至少1篇；每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對教師上公開課1節(jié)。在聽課、評課中了解、分析、研究結(jié)對教師的教學(xué)特長和不足，要毫無保留地對結(jié)對教師進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的教材

5、分析與教學(xué)能力，并幫助他們逐步形成自己的教學(xué)特色。 4每月為結(jié)對教師上1節(jié)示范課，并結(jié)合當(dāng)前教育改革動態(tài)及結(jié)對教師任教學(xué)科的情況，推薦、指導(dǎo)結(jié)對教師閱讀有關(guān)教育理論書籍及教學(xué)參考書。5.積極支持結(jié)對教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。6.認(rèn)真指導(dǎo)結(jié)對教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。7指導(dǎo)結(jié)對教師開展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究，指導(dǎo)他們每學(xué)年至少要寫出1篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計。 8每學(xué)期結(jié)束，寫出指導(dǎo)小結(jié)，包括聽課情況、指導(dǎo)效果、存在的問題等，并交學(xué)校教務(wù)處。五、 結(jié)對教師（青方）職責(zé)： 1.認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺

6、執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。2認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，有疑必問。虛心向指導(dǎo)教師請教、誠懇學(xué)習(xí)，無論從備課、上課、作業(yè)批改、講評到編寫試卷、撰寫論文、制作課件，還是組織班隊會，進(jìn)行家訪等進(jìn)行深入、細(xì)致的學(xué)習(xí)，以此來盡快完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的教學(xué)技能。要求每星期主動找指導(dǎo)教師請教備課以及對教學(xué)的具體安排。 2每月至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為指導(dǎo)教師的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材同課頭教師的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；每月給指導(dǎo)教師上1節(jié)匯報課，帶頭參與學(xué)校公開課、評優(yōu)課，努力提高教學(xué)水平，每學(xué)期教學(xué)公開課1節(jié)以上

7、。積極參加教研活動和集體備課活動，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競賽和研討活動，樂于和指導(dǎo)教師交流，研討，盡快學(xué)會與他人合作。3.積極參與課題研究，每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著，積極閱讀教育理論書籍和教學(xué)參考書，形成扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)知識，并認(rèn)真做好讀書筆記。4.主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。5每學(xué)期結(jié)束，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，至少要獨(dú)立完成一篇教學(xué)論文，或者一篇完整的教學(xué)活動設(shè)計。6.學(xué)期結(jié)束時作好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。7結(jié)對教師如果在參加縣級評優(yōu)課中獲得一等獎，可以提前退師。六、“青藍(lán)結(jié)對”獎懲制度1.“青藍(lán)結(jié)對”工程的年限原則上

8、為一年，經(jīng)“青藍(lán)結(jié)對”領(lǐng)導(dǎo)小組考核合格后方可結(jié)業(yè)，否則延長結(jié)對期。2.指導(dǎo)教師、結(jié)對教師在結(jié)對活動中如果敷衍失職，達(dá)不到職責(zé)要求的，將在年度考核中扣除相應(yīng)績效分。如果結(jié)對教師取得成績，指導(dǎo)教師也享有同等榮譽(yù)與獎勵。 3.每期期末將結(jié)對教師百分之二十的綜合考核成績納入指導(dǎo)教師的考核積分。4.學(xué)校在每學(xué)期結(jié)束時評選出一對成績突出的“青藍(lán)結(jié)對標(biāo)兵”，進(jìn)行獎勵。七、管理與考核 1.強(qiáng)化目標(biāo)管理、簽訂師徒結(jié)對協(xié)議（協(xié)議另訂） 2.一聽聽徒弟的匯報課 二查查師徒結(jié)對的各種資料、記錄等 三評同學(xué)科評、年級評、學(xué)生評八、本方案自2010年3月正式實(shí)施。 上里塬學(xué)區(qū) 二0一二年九月上里塬學(xué)區(qū)“青藍(lán)結(jié)對”教師個人

9、實(shí)施計劃指導(dǎo)教師（藍(lán)方）專業(yè)技術(shù)職稱所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)結(jié)對教師（藍(lán)方）具體措施預(yù)期成效上里塬學(xué)區(qū)“青藍(lán)結(jié)對”教師個人實(shí)施計劃指導(dǎo)教師（藍(lán)方）專業(yè)技術(shù)職稱所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)結(jié)對教師（藍(lán)方）具體措施預(yù)期成效上里塬學(xué)區(qū)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，學(xué)區(qū)決定以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對為基本形式，提高青年教師教育教學(xué)水平。經(jīng) 小學(xué)校委會研究決定，聘請 教師為 教師的指導(dǎo)老師，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：一、指導(dǎo)教師（藍(lán)方）職責(zé)：1關(guān)心結(jié)對教師的師德、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況，力達(dá)三帶，即帶師魂、帶師德、帶師能。 2每學(xué)期初指導(dǎo)結(jié)對教師制定學(xué)期教學(xué)計

10、劃，每周指導(dǎo)結(jié)對教師備課1次。 3有計劃地對結(jié)對教師進(jìn)行聽課、評課指導(dǎo)，每學(xué)期聽結(jié)對教師課不少于四次，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教法的措施，并記錄指導(dǎo)情況，每月指導(dǎo)結(jié)對教師撰寫教學(xué)反思或教育教學(xué)案例至少1篇；每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對教師上公開課1節(jié)。在聽課、評課中了解、分析、研究結(jié)對教師的教學(xué)特長和不足，要毫無保留地對結(jié)對教師進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的教材分析與教學(xué)能力，并幫助他們逐步形成自己的教學(xué)特色。 4每月為結(jié)對教師上1節(jié)示范課，并結(jié)合當(dāng)前教育改革動態(tài)及結(jié)對教師任教學(xué)科的情況，推薦、指導(dǎo)結(jié)對教師閱讀有關(guān)教育理論書籍及教學(xué)參考書。5.積極支持結(jié)對教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

11、6.認(rèn)真指導(dǎo)結(jié)對教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。7指導(dǎo)結(jié)對教師開展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究，指導(dǎo)他們每學(xué)年至少要寫出1篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計。 8每學(xué)期結(jié)束，寫出指導(dǎo)小結(jié)，包括聽課情況、指導(dǎo)效果、存在的問題等，并交學(xué)校教務(wù)處。二、 結(jié)對教師（青方）職責(zé)： 1.認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。2認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，有疑必問。虛心向指導(dǎo)教師請教、誠懇學(xué)習(xí)，無論從備課、上課、作業(yè)批改、講評到編寫試卷、撰寫論文、制作課件，還是組織班隊會，進(jìn)行家訪等進(jìn)行深入、細(xì)致的學(xué)習(xí)，以此來

12、盡快完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的教學(xué)技能。要求每星期主動找指導(dǎo)教師請教備課以及對教學(xué)的具體安排。 2每月至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為指導(dǎo)教師的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材同課頭教師的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；每月給指導(dǎo)教師上1節(jié)匯報課，帶頭參與學(xué)校公開課、評優(yōu)課，努力提高教學(xué)水平，每學(xué)期教學(xué)公開課1節(jié)以上。積極參加教研活動和集體備課活動，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競賽和研討活動，樂于和指導(dǎo)教師交流，研討，盡快學(xué)會與他人合作。3.積極參與課題研究，每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著，積極閱讀教育理論書籍和教學(xué)參考書，形成扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)知識，并認(rèn)真做好讀書筆記。4.主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。5每學(xué)期結(jié)束，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，至少要獨(dú)立完成一篇教學(xué)論文，或者一篇完整的教學(xué)活動設(shè)計。6.學(xué)期結(jié)束時作好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。7結(jié)對教師如果在參加縣級評優(yōu)課中獲得一等獎，可以提前退師。三、本協(xié)議自 年 月 日起生效，到 年 月 日終止。說明：甲乙雙方各守其職