1、網(wǎng)絡營銷推廣策劃方案模板推廣方案的標題有兩種寫法：一個是“三要素寫法，即由發(fā)文機關、計劃內容和文種三部分組成。下面是學習啦為你帶來的網(wǎng)絡營銷推廣策劃方案，一起來看一看吧。篇一：網(wǎng)絡營銷推廣策劃方案(一)公司網(wǎng)站這個平臺完全由公司控制，宣傳方式具有直觀性、全面性、主動性。但公司網(wǎng)站對網(wǎng)民的訪問吸引力不強，很少有人會專門去訪問一個公司的主頁。公司網(wǎng)站一定要注重推廣。打個比方，做網(wǎng)站，相當于做宣傳彩頁;做網(wǎng)站推廣，相當于把宣傳彩頁散發(fā)出去。所以做了網(wǎng)站一定要推廣，就像你做了彩頁一定要發(fā)出去一樣，否則，還不如不做。經過推廣的網(wǎng)站可以更好地提高企業(yè)知名度、快速獲得統(tǒng)計數(shù)據(jù)和反饋信息，甚至對企業(yè)產品的升級

2、換代都大有益處。所以，要想最大化公司主頁宣傳作用，做網(wǎng)站推廣，提高網(wǎng)站的訪問量是關鍵中的關鍵。(二)地方性門戶網(wǎng)站在地方性門戶網(wǎng)站投放廣告是另一網(wǎng)絡宣傳平臺，其宣傳方式包括：1、投放網(wǎng)絡廣告，如購買圖片、動畫、文字等形式的廣告位置，2、撰寫文章宣傳、推廣等等。通常我們稱之為“軟文.我們可以撰寫發(fā)布一些有關圣合得的文章。這樣看文章的人就會對產品產生興趣。但對于長治的企業(yè)來說，門戶網(wǎng)站的選擇范圍小，而且這些網(wǎng)站自身的訪問量并不大，導致宣傳效果一般。(三)地區(qū)性網(wǎng)絡社區(qū)(論壇、貼吧)網(wǎng)絡社區(qū)投放廣告成本小，宣傳范圍比較廣，而且宣傳受眾群體契合啤酒的潛在消費群體，是個不錯的宣傳平臺。宣傳方式包括：(1

3、)投放廣告：(2)贊助冠名活動但是長治地區(qū)的網(wǎng)絡社區(qū)文化并不發(fā)達，訪問量很大的網(wǎng)絡社區(qū)并不多。要想在網(wǎng)絡社區(qū)的宣傳上做文章，首先得解決網(wǎng)絡社區(qū)自身的訪問量問題。經過調查，長治學院、長治醫(yī)學院等高校目前均沒有自己的網(wǎng)絡交流論壇，我們可以在這上面做文章。二、網(wǎng)民分析及目標消費者分析(一)網(wǎng)民與目標消費者契合點網(wǎng)民與網(wǎng)絡宣傳推廣的直接對象是網(wǎng)民。而網(wǎng)民的主體是35歲以下的年輕人。啤酒消費者的主體是50歲以下的消費者(男性為主)。從這兩個主體的重疊部分，我們可以找到網(wǎng)民與目標消費者契合點，將網(wǎng)絡推廣的主體對象定位為：35歲以下的長治網(wǎng)民。(二)長治地區(qū)網(wǎng)民構成及特點分析(1)高校學生：如長治學院、長治

4、醫(yī)學院、華北機電學校、太行技校的學生等。特點：1.年齡在1624歲之間，空閑時間較多，網(wǎng)絡活動頻繁。2.對啤酒的消費需求是在朋友聚會、班級聚餐、畢業(yè)聚餐飯、生日節(jié)日聚餐等時間。3.年齡較小，如果能抓住這個群體的消費需求，對企業(yè)長遠發(fā)展有極大好處。(2)社會人員：包括企事業(yè)單位在職人員、社會閑雜人員等特點：1.一般具有穩(wěn)定的收入，2.同事聚餐，朋友聚會，婚嫁請客較多，對啤酒的消費需求較大，是啤酒消費市場的主體。三、圣合得產品分析任何品牌要想在更大范圍發(fā)展壯大，首先要在一定的區(qū)域發(fā)展壯大。圣合得品牌應該將長治地區(qū)作為推廣的重中之重。圣合得啤酒作為長治本土的啤酒品牌，具有得天獨厚的情感優(yōu)勢。所以，應

5、該把圣合得啤酒定位為“凝聚上黨情懷的啤酒品牌，再進一步說白了就是“長治人自己人的啤酒、“圣合得，長治的，自己的。所謂大道至簡，在千頭萬緒中找出品牌最適合的位置就是成功。我們在產品宣傳中要將產品的本土化優(yōu)勢發(fā)揮的淋漓盡致。通過強化圣合得啤酒的本土化概念，使“圣合得，長治的，自己的或“長治人自己的啤酒這個概念深入人心， 從心理上、情感上為圣合得啤酒和本土消費者找到一個強有力的對接點。使圣合得品牌突破產品被同質化的局限，通過扎根本土文化，賦予產品以情感，從消費者心理入手，以情感去打動長治消費者，從而在長治啤酒市場的競爭中實現(xiàn)突破。四、網(wǎng)絡營銷推廣計劃根據(jù)以上網(wǎng)絡宣傳平臺、網(wǎng)民、目標消費者的分析，我制

6、定了以下網(wǎng)絡營銷推廣計劃：(一)建立網(wǎng)絡宣傳平臺1. 建立公司網(wǎng)站及論壇：建立公司主頁和公司交流論壇。全面直觀地展示公司的形象。2. 建立高校論壇(可以通過申請網(wǎng)絡免費論壇實現(xiàn))：根據(jù)我的調查，目前長治學院、長治醫(yī)學院等學校的學生并沒有自己的交流論壇，我們可以為其建立論壇。目的是為目標消費者提供一個聚集的平臺，將消費者掌握在自己手中。然后通過迂回的方式將消費者吸引到圣合得公司主頁或者論壇中，解決公司網(wǎng)站的訪問量問題，達到宣傳公司產品的目的。(二)宣傳推廣針對網(wǎng)民的兩個構成部分分別采取不同的宣傳方式：1. 對高校校消費者(以長治醫(yī)學院為例)首先必須通過實體宣傳的方式將我們建立的“長治學院論壇宣傳

7、出去，提高其訪問量及注冊用戶?？梢圆捎迷陂L治學院散發(fā)傳單等方式。等到論壇訪問量達到一定程度，在論壇投放廣告并開展一系列冠名活動，將目標人群吸引到圣合得公司的主頁或者圣合得論壇中。如采取“圣合得論壇logo有獎征集活動，然后將活動作品提交地址鏈接到公司主頁。2.社會消費者根據(jù)這部分人群特點，采取實體宣傳和網(wǎng)絡推廣相結合的方式。網(wǎng)絡宣傳包括在長治市各大網(wǎng)絡論壇、網(wǎng)絡社區(qū)、交流論壇、貼吧等平臺投放廣告。實體宣傳可以在各街道舉舉辦“圣合得廣告語有獎征集活動，而廣告語得提交需在圣合得有限公司的網(wǎng)站主頁提交，將目標消費者引導到公司網(wǎng)站。還可舉辦“圣合得，上黨情萬人條幅簽名等活動。(三)促銷跟進第一個環(huán)節(jié)，

8、大量鋪貨于酒家、飯店、超市。第二個環(huán)節(jié)是招聘促銷人員，進行強化訓練，要求促銷人員在風格上大方、得體、自然，熟悉廠家情況及珠啤與眾不同的風味，以便向客人推薦。第三個環(huán)節(jié)是搞好社區(qū)服務，在社區(qū)組織促銷活動，吸引大量觀眾，并且一邊免費品嘗一邊現(xiàn)賣。第四個環(huán)節(jié)是合理靈活地運用促銷贈品。如印有圣合得廣告的環(huán)保購物袋等?？傊?圣合得品牌在長治地區(qū)的網(wǎng)絡營銷推廣，只要借助本土品牌的情感優(yōu)勢，從高校宣傳入手，結合實體宣傳，將“長治人自己的啤酒這一概念深入人心，讓長治人人人知道圣合得，人人了解圣合得，一定能搶占更多的市場份額。篇二：天貓雙十一推廣方案天貓一口氣舉行了兩場雙11啟動會：天貓雙11狂歡夜發(fā)布會和雙1

9、1服飾商家溝通會。此前，天貓還召開了雙11童裝啟動會和腰部商家項目會，綜合近期天貓幾場密集的雙11宣講，億邦動力網(wǎng)整理了今年備戰(zhàn)雙11的6大重點。明星+直播雙11晚會明星陣容+矩陣直播，打造超級IP，肩負拉新客戶、提升平臺整體流量和關注度重任。在今天舉行的天貓雙11狂歡夜發(fā)布會上，阿里魚總經理應宏稱，今年晚會將引入更國際化的明星陣容，阿里巴巴集團旗下大文娛版塊，包括合一集團(優(yōu)酷土豆)、天貓魔盒、蝦米音樂、UC頭條、天貓客戶端、高德地圖等平臺，都將組成此次晚會的聯(lián)動直播矩陣，將雙11狂歡夜打造成一個類似美國“超級碗的超級吸粉IP。同時，今年的雙11晚會將推出手機+電視+直播的多屏互動，晚會全部

10、硬廣收入都將回饋給消費者，讓消費者“看廣告，搶紅包。以上種種表明，阿里都在不遺余力的狂撩電視、互聯(lián)網(wǎng)用戶，尋找新流量。據(jù)了解，去年雙11晚會對新客戶產生了巨大的拉動率，新客日均提升3倍，峰值提升18倍，這種驚人的流量獲取能力是保證阿里去年雙11最終沖頂912億的基石，也是阿里下一財年業(yè)績增長重要的支持。今年5月，在阿里魚的首次公開亮相上，阿里魚負責人稱，參與了IP關聯(lián)銷售的店鋪，天貓消費的新客戶占比達到70%以上，表明電商IP具備強大的拉新能力，IP有超強的吸粉能力，電商則對IP有超強的反哺能力。正是基于這樣的趨勢判斷，阿里成立了阿里魚，專門針對10萬商家的IP變現(xiàn)平臺。今年，阿里魚總經理應宏

11、也是雙11狂歡夜的總策劃。據(jù)了解，上海家化最終以8000萬元拿下了2016年天貓雙11晚會的冠名權，浙江衛(wèi)視今年將擔任官方合作電視臺，著名快嘴華少將擔任主持人。個性化推薦千人千面的個性化推薦是今年天貓?zhí)嵘髁哭D化率的利器。通過將千人千面這一阿里核武器開放應用到商家店鋪，重在為商家提高流量價值、提升轉化率，為消費者提供差異化的營銷和服務。在服飾類商家溝通會上，阿里服飾類負責人介紹，今年的千人千面將分解到動脈級、靜脈級和毛細血管級的流量分發(fā)。其中，主會場、分會場是動脈級別的千人千面，重任在于大幅整體降低跳失率，保證大商家流量和銷量不受損情況下帶動全平臺增長;猜你喜歡、有好貨等導購型入口的千人千面重

12、點在大幅提升導購效率;店鋪、詳情、微淘的千人千面重在提升店鋪的整體運營效率。據(jù)了解，商家可以利用聚星臺對店鋪產品、圖片、廣告?zhèn)€性化設置千人千面。阿里方面稱，商家要重點關注個性化素材提交，把全店參加雙11的商品都報入系統(tǒng)。此前，在腰部商家會上，阿里方面也表示，在今年的雙11備戰(zhàn)中，建議腰部賣家將策略重點放在貨品選擇和個性化玩法上。商家的個性化表現(xiàn)會作為進入會場的標準，包括會場圖片素材的提交、商品露出和轉化以及成交維度廣度等。全渠道戰(zhàn)略全渠道是今年雙11銷量的刷新陣地，扶持60多家，強調門店發(fā)貨。自去年雙11部分品牌已經開始嘗試全渠道打通。過去一年，一方面阿里在不遺余力的洗腦品牌打通線上線下;另一

13、方面，大型的品牌商也在全力嘗試打通線上線下貨品、會員體系，實現(xiàn)線上下單，門店配送，如綾致集團、GAP、優(yōu)衣庫等門店布局密集的品牌在過去一年中都嘗試過線上線下打通，茵曼等誕生于線上的淘品牌也開起了線下店。事實上，線上線下各自的渠道銷量都已遇到了瓶頸，尤其對服飾類目來說，線下天然體驗性好缺流量，線上缺體驗導致客單價難以提升。為了尋找新的增長，打通線上線下，通過增加用戶體驗和便利性，將線上線下用戶互相引流，刺激消費，實現(xiàn)增長是品牌和阿里等電商平臺共同的追求。今年雙11，針對服飾類目，阿里特別強調全渠道戰(zhàn)略，據(jù)阿里方面透露，目前已經打通了30多家，預計將打通60多家作為扶持商家，給予流量傾向。業(yè)內人士

14、分析，每年的雙11，不但是阿里當年業(yè)績的最大保障，也是下一財年阿里增長的重要方向布局。過去一年阿里對品牌全渠道的洗腦效果并不顯著，天貓的喵街也僅僅停留在跟線下百貨商場的合作層面，未能真正打通到品牌級別。以雙11的即時利益為誘餌，拿下品牌線上線下打通這一局也是阿里慣用的戰(zhàn)術?？绲曷?lián)動、流量轉化推多門檻跨店滿減優(yōu)惠玩法，提升促銷聯(lián)動和流量轉化。億邦動力網(wǎng)了解到，今年雙11的營銷玩法包括平臺級、行業(yè)級和商家工具，平臺級將有全場滿返、雙11購物券滿減活動;行業(yè)級別的將有預售、花唄分期等方式;商家自己則有買N免1、搭配寶、贈品寶、特價寶等多重玩法。參與商家溝通會的某服飾品牌負責人透露，單店滿免、免單工具

15、功能，在雙十一后半場場提供相應會場，阿里會給予流量支持。據(jù)了解，此前在淘寶66大促活動中，就曾嘗試了跨店鋪紅包促銷玩法。備貨主打秋冬新款、商場同款在服飾類商家溝通會上，阿里服飾類負責人強調，今年雙11備貨要求商家以2016年秋冬新款為主，強調商場同款占比。天貓服飾整合營銷負責人淇藍稱，在2015年雙11中，秋冬服飾成交額占整體的60%，Top主推款占成交額的一半，而今年雙11貨品仍會以應季為主，建議商家在活動前對店鋪主推款和TOP款做足準備。預熱期間主推時尚天貓全球潮流盛典，將作為雙十一預熱期間時尚方向主推重點。篇三：全國推廣普通話宣傳周活動方案一、指導思想全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政

16、策，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。二、活動主題大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字三、活動目的充分發(fā)揮學校宣傳貫徹實施國家通用語言文字法的基本陣地作用，把講普通話、寫規(guī)范字同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。四、活動內容(一)開展“升國旗唱國歌師生誦推普主題活動。9月15日(星期一)全區(qū)各級各類學校舉行升旗儀式,組織師生集體誦讀，向全體學生做推普倡議和活動宣傳(二)城區(qū)中小學開展“啄木鳥行動。安排中小學生走進社區(qū)及

17、主要街道,監(jiān)測市民規(guī)范用語、用字情況,對身邊用字進行全面清查，糾正不規(guī)范用字。(三)要求學生參加“我教爸爸媽媽說普通話活動，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環(huán)境，讓推普活動深入開展，并在班隊活動課上向輔導員匯報。(四)開展我與普通話征文活動，并利用廣播站播出優(yōu)秀作品。(五)發(fā)動學校師生參與市語委組織的中華經典誦讀和全國語文規(guī)范化知識大賽等活動。(六)學校要在區(qū)教育網(wǎng)上下載第15屆推普周宣傳畫，張貼在顯著位置，布置宣傳展板(櫥窗、板報)、懸掛宣傳條幅等多種方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。五、活動要求(一)推普周活動期間，宣傳形式要靈活多樣，為大家喜聞樂見，易于接受。區(qū)屬各學校要組織中、小學生在集中活動日當天進行宣傳活動;學校要利用升旗儀式、校會、班會、少先隊主題隊會等活動方式向學生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育。(二)結合常規(guī)工作，帶動活動開展。把語言文字工作