1、翟莊聯(lián)校加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)的措施方案 計(jì)算教學(xué)貫穿于整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，直接關(guān)系著學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握，關(guān)系著各種數(shù)學(xué)能力與非智力因素的培養(yǎng)和發(fā)展。新課標(biāo)把“運(yùn)算能力”列為十大核心概念之一，充分說明了計(jì)算的重要性和必要性。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高計(jì)算能力。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，也結(jié)合我校學(xué)生計(jì)算能力錯(cuò)誤率較高的現(xiàn)象等，更好地培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)作業(yè)時(shí)細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣，使我校的學(xué)生計(jì)算能力有進(jìn)一步的提高。為此，我聯(lián)校特制訂此方案，加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練的有效性，將計(jì)算教學(xué)落到實(shí)處。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)教師了解計(jì)算教學(xué)的重要性、必要性和緊迫性。 1、各學(xué)校成立計(jì)算教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)計(jì)算

2、教學(xué)的組織和指導(dǎo)。 2、借助質(zhì)量檢測中對(duì)計(jì)算部分的統(tǒng)計(jì)分析，用數(shù)據(jù)說話。 3、現(xiàn)實(shí)學(xué)生計(jì)算能力、思維品質(zhì)的退化情況。 4、計(jì)算教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。 二、計(jì)算提升要求： 每班每天利用課前十分鐘時(shí)間練習(xí)計(jì)算題，家庭作業(yè)本和草稿本合二為一（左邊做題，右邊列草稿），訓(xùn)練之后再布置5題家庭作業(yè)，科任教師認(rèn)真批改、訂正，聯(lián)校教研室不定期檢查，納入過程性管理。 三、制定切實(shí)可行的措施: 1、教師充分了解學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，制定教學(xué)計(jì)劃并備好每一節(jié)課。在數(shù)學(xué)課堂中要扎實(shí)的落實(shí)好計(jì)算的訓(xùn)練。 2、教師密切觀察學(xué)生的表現(xiàn)，分層次進(jìn)行作業(yè)布置。既要關(guān)注能力相對(duì)好的學(xué)生，又要關(guān)心能力相對(duì)低的學(xué)生

3、，讓她們體驗(yàn)到成功的喜悅，從而對(duì)自己充滿信心。 3、做好常規(guī)教學(xué)工作，從細(xì)節(jié)做起。 a 、加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)，上好新授課，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，透徹理解算理、掌握法則。 b 、平常練習(xí)嚴(yán)格要求，養(yǎng)成好的計(jì)算習(xí)慣。 c 、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、書寫工整、格式規(guī)范，認(rèn)真審題、分析的良好習(xí)慣。 d 、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣。 e 、培養(yǎng)總結(jié)反思的習(xí)慣各年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，平時(shí)作業(yè)中的一些錯(cuò)例，摘錄在自己的錯(cuò)題本，并寫出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因和糾正的方法，學(xué)生之間相互交流，經(jīng)常這樣做，可以吸取平時(shí)的教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)中避免或減少錯(cuò)誤的產(chǎn)生。 f 、加強(qiáng)練習(xí)，運(yùn)用多種形式，使學(xué)生形成熟練的技能技巧。 4、持之以恒，

4、培趣促練。A、 培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的興趣。如借助中外數(shù)學(xué)家的典型事例、適時(shí)插入一些學(xué)生喜聞樂見的小故事以活躍練習(xí)氣氛等B、 講究訓(xùn)練形式多樣化。如用游戲、競賽等方式訓(xùn)練；用卡片、小黑板、一體機(jī)等多媒體信息技術(shù)手段進(jìn)行視算、聽算；限時(shí)口算；自編計(jì)算題等。C、 堅(jiān)持“師生每日5題本”。教師建本記錄是為了布置練習(xí)題有計(jì)劃、精選題目、便于檢查核對(duì)，減少盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，務(wù)實(shí)高效?！?題”僅是一個(gè)概念，操作起來應(yīng)有彈性，比如優(yōu)秀尖子生就應(yīng)從數(shù)量、難度適當(dāng)增加，部分學(xué)困生就應(yīng)減少數(shù)量、減低難度，以保證練習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效，真正做到人人有提高。 5、搭建平臺(tái)，培優(yōu)樹標(biāo)。 聯(lián)校、學(xué)校、班級(jí)、小組各級(jí)均應(yīng)采取定期和不定期的方式，