1、生物圈中的綠色植物綠色植物的主要類群基礎(chǔ)知識(shí)一、綠色植物的主要類群綠色植物可分成藻類植物、蕨類植物、種子植物等若干個(gè)類群。 二、藻類植物1.生活環(huán)境：一般生活在水中，只有少數(shù)生活在陸地上潮濕的地方。2.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：大多為單細(xì)胞個(gè)體，即使多細(xì)胞也無根、莖、葉的分化，屬于低等植物。細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素、藻紅素等多種色素。 3.存在的意義：它是浮游動(dòng)物和某些魚類的餌料，大氣中氧氣的主要來源。三、蕨類植物1.生活環(huán)境：陰濕的陸地。2.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有真正的根、莖、葉，且分化出了輸送水分和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織。3.生殖特點(diǎn)：葉片背面斑狀隆起，里面含有大量孢子。4.存在的意義：綠色植被的重要組成部分。5.常見種類舉例：

2、鐵線蕨、卷栢、滿江紅等。四、種子植物1.種子植物主要依靠種子繁殖后代。2.形態(tài)特征：個(gè)體一般比較高大，根、莖、葉內(nèi)有非常發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織。3.分類：裸子植物：只有種子沒有果皮，種子裸露。大多生活于干旱環(huán)境。如：柏、松等為常見品種。 被子植物：又被稱為綠色開花植物，具有真正的花和果實(shí)，種子外有果皮包被。它是生物圈中最高等的植物類群，適應(yīng)性強(qiáng)，種類多。常見種類舉例：小麥、玉米等。4.存在的意義：提供糧食、蔬菜，美化環(huán)境等。綠色植物的蒸騰作用一、觀察葉片結(jié)構(gòu)1.實(shí)驗(yàn)方法：練習(xí)制作臨時(shí)切片。2.葉片結(jié)構(gòu)：表皮、葉肉、葉脈。3.氣孔：主要分布在下表皮，它是蒸騰失水的通道，植物體與外界進(jìn)行氣體交換的門戶。二

3、、綠色植物的蒸騰作用1.概念：水分以氣體從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。2.主要結(jié)構(gòu)：依靠氣孔完成，其張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制。3.影響因素：環(huán)境溫度、空氣濕度、光照強(qiáng)度、空氣流動(dòng)。4.強(qiáng)度：散失90%以上植物體所吸收的水。5.意義：促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收，促進(jìn)對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，使植物體有效地散熱。綠色植物的光合作用一、光合作用的產(chǎn)物1.實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造淀粉。將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。該實(shí)驗(yàn)控制的變量是光。隔水加熱酒精的目的是避免危險(xiǎn) 滴加碘液后，葉片變藍(lán)部分為見光部分。該實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物是淀粉。2.光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣。二、光合作用

4、的原料光合作用的原料是水和二氧化碳。三、光合作用的實(shí)質(zhì) 1.光合作用反應(yīng)式：略。2.光合作用通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水合成貯存著能量的有機(jī)物，并且釋放氧氣。四、光合作用的應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高光合作用效率的方法有合理密植、間作套種等。綠色植物的呼吸作用 一、植物的呼吸作用1.概念：細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。2.反應(yīng)公式：略。3.觀察種子呼吸現(xiàn)象的演示實(shí)驗(yàn)。溫度計(jì)示數(shù)上升說明萌發(fā)的種子放出熱。蠟燭熄滅說明呼吸作用吸收氧氣。澄清石灰水變渾濁說明放出二氧化碳。4.呼吸作用釋放能量，一部分以熱的形式散失，其余主要用于維持各項(xiàng)生理活動(dòng)。二、呼吸作用的應(yīng)用1.

5、田間松土、及時(shí)排澇有利于根的呼吸。2.糧食、蔬菜、水果貯藏需要抑制呼吸作用。綠色植物在生物圈中的作用一、綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”1.綠色植物將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。2.綠色植物是生物圈中最重要和最基本的組成成分。二、自動(dòng)的“空氣凈化器”1綠色植物的光合作用可消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持生物圈中的碳氧平衡。2綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體。三、天然的“蓄水池”1綠色植物可以使更多的水滲入地下，對(duì)土壤有固定和保護(hù)作用。2蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降雨量。典型中考試題1.下面有六種常見的植物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：(6分) 海帶 滿江紅 銀杏 荷花 雪松 桃樹 (1)請(qǐng)將這六種植物分為兩類(每類至少

6、包括兩種植物)一類是 (填標(biāo)號(hào))；二類是 (填標(biāo)號(hào))。分類的依據(jù)是 。 (2)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是 (填標(biāo)號(hào))。 (3)上述植物中產(chǎn)生種子，但沒有果實(shí)的是 (填標(biāo)號(hào))。 (4)上述植物中屬于被子植物的是 (填標(biāo)號(hào))。2. 請(qǐng)解釋“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的原理。 （1）在實(shí)驗(yàn)之前，把盆栽天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是_ （2）在進(jìn)行光照之前，用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是_ （3）光照數(shù)小時(shí)后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，加熱的目的是_；需要“隔水”的原因是_ （4）從酒精中取出葉片，清洗干凈后，向葉片滴加碘液的目的是_ （5）觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的

7、是_3. 某實(shí)驗(yàn)小組在做探究“光對(duì)植物的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。據(jù)圖分析回答： (1)該實(shí)驗(yàn)要研究的問題是 。 (2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你作出的假設(shè)是 ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 。 (3)設(shè)置甲、乙兩套裝置的目的是4. 水城中學(xué)七年級(jí)同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無葉綠體）界限清晰，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)步驟：步驟一：10：00時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并將裝置放在陽臺(tái)上；步驟二：15：00時(shí)將葉片A、B同時(shí)摘下，酒精脫色處理，然后滴加碘液，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán)，非綠色部分無變化。請(qǐng)分

8、析回答：（1）從實(shí)驗(yàn)裝置看，該裝置可探究的兩個(gè)變量是 。請(qǐng)你說出探究其中任意一個(gè)變量的一組實(shí)驗(yàn)是 （回答提示：和是探究變量的一組實(shí)驗(yàn)）。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉。請(qǐng)你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是 。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗，你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果 。5. 冬天，我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：(1)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使 增強(qiáng)，降低溫度可使 減弱, 從而增加有機(jī)物的積累。(2)菜

9、農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥，不但培育了綠色蔬菜，而且溫室內(nèi)的CO2濃度也大大增加。CO2濃度增加的主要原因是 。 (3)無土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時(shí)，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應(yīng)該考慮到無機(jī)鹽的 。bcde時(shí)間/haCO2體積分?jǐn)?shù)/10-6400 300 200 10022 16 10 4 22 16 4 102216 (4)某溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)C02體積分?jǐn)?shù)的變化情況如右圖所示。試分析：曲線bc大幅度下降的原因是 ，曲線cd的成因是 。檢測(cè)結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)。你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線 區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)

10、行。6. 將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間，A、B兩株植物在長(zhǎng)勢(shì)和重量上的差別很大，結(jié)果如下表，請(qǐng)回答：植株培養(yǎng)液 植株的重量（g） 重量增加量（g）實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后A加土雨水92378268B雨水9114554（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行_作用，合成了有機(jī)物；其原料除了來自根尖的_從溶液中吸收的水分外，還需要吸收大氣中的_。（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外，大部分通過葉片上的_，散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。（3）植株A與B的差別說明植物的生長(zhǎng)除了需要吸收水分外，還需要從培

11、養(yǎng)液中吸收_。在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細(xì)胞進(jìn)行_。7. 以下是瓜農(nóng)利用高科技塑料大棚種植青州銀瓜過程中遇到的一系列實(shí)際問題，請(qǐng)分析回答：（1）大棚種植銀瓜的過程中，瓜農(nóng)往往采取“客土栽培”、“引水灌溉”等方法來保持青州銀瓜的優(yōu)良品質(zhì)，這說明銀瓜的品質(zhì)與 有一定的關(guān)系。（2）大棚銀瓜開花的季節(jié)，有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)會(huì)將租來的蜜蜂放養(yǎng)在自己的大棚內(nèi)，這樣做的目的是： 。（3）大棚內(nèi)要保持一定的二氧化碳濃度才能保證光合作用順利進(jìn)行，提高二氧化碳濃度最經(jīng)濟(jì)有效的方法是增施農(nóng)家肥，因?yàn)?。（4）在利用大棚進(jìn)行無土栽培青州銀瓜的過程中為確保植株能夠正常生長(zhǎng)，瓜農(nóng)必須做到 。參考答案1.(

12、1)第一種方法：一類是 二類是 依據(jù)是是否產(chǎn)生種子。 第二種方法：一類是 二類是依據(jù)是生活環(huán)境(水生還是陸生) (2) (3) (4)2. （1）將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡 （2）在葉片上形成見光與不見光的對(duì)照 （3）將葉片的葉綠素溶解到酒精中 防止溫度過高，引燃酒精 （4）檢驗(yàn)是否有淀粉生成 （5）去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化3. (1)光是否影響植物的光合作用(植物的光合作用是否受光的影響) (2)植物的光合作用受光的影響 光 (3)起對(duì)照作用4. 葉綠體和二氧化碳（1分）葉片A的綠色部分和非綠色部分是探究變量葉綠體的一組實(shí)驗(yàn)（或葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分是探究變量二氧化碳的一組實(shí)驗(yàn)）（1分）（2）實(shí)驗(yàn)前葉片光合作用形成的（或?qū)嶒?yàn)前葉片含有的）（2分）（3）在實(shí)驗(yàn)前，將實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗處放置一晝夜（2分）5. (1)光合作用 呼吸作用 (2) 有機(jī)肥被土壤中的微生物分解,可產(chǎn)生二