1、幼兒園最新學(xué)年工作總結(jié). 20xx年是我與全體教職工團(tuán) 結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得 自豪的一年。一年來(lái)，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù) 穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來(lái)的工作，我認(rèn)真對(duì)照年初簽定的園長(zhǎng)工作責(zé)任書，逐條對(duì)照，認(rèn)真核實(shí)， 總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。 一、辦園方向和管理機(jī)制 根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī) 劃和本年度工 作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹 教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持 保教并重的原則， 以促進(jìn)幼兒體智 德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育 ，不斷深 化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步 規(guī)

2、范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代 化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層 層管 理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效 ，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人， 定期檢查，常抓不懈，充分調(diào) 動(dòng)起每 位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。 與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán) 組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共 同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí) 發(fā)揮先鋒模范作用 和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代 會(huì)或教職工大 會(huì)共同商議，充分

3、發(fā)揮教職工的民主管 理和監(jiān)督作用， 鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入 開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活 動(dòng)，全面推行園務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn) 登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。 這一年，也是我園集 團(tuán)辦園模式 運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年，為此 ，我們繼續(xù) 深入研究集團(tuán)辦園的模式，通過(guò)挖掘繡 衣名園優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管 理等方面 ，我們進(jìn) 一步加強(qiáng)用人制度改革 ，調(diào)整 優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對(duì)所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬 幾個(gè)方面，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資

4、制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步 統(tǒng) 一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開的全國(guó)幼教工作會(huì)議上，蘇 州教委將我 們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國(guó)幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣，引起了與會(huì)同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng)，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過(guò)江蘇省示 范 性實(shí)驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收，成為省內(nèi)最年輕的“省級(jí)示范園”。 二、隊(duì)伍建設(shè)與管理 良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚 在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中，積極倡 導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在 首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極 參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí) ，在政

5、治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán) 格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工 的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工 作主 陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教 育教學(xué)現(xiàn) 狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿 信息動(dòng)態(tài) 傳送到每一位教 師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程 研究方面進(jìn)行 了初步的嘗試，使幼兒園在課程改 革中率先跨出了第一步。 我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年 干部隊(duì) 伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖 掘一些優(yōu)秀 的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門 中 逐步擔(dān)當(dāng)起 部分責(zé)任

6、，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書， 邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。目前，我園一個(gè)敢于 負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。 教師是現(xiàn)代教 育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的 保教隊(duì)伍 是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教 育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛(ài) ”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心 來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高 尚師德，通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀 世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人

7、師表。其次，我 們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教 師苦練基本功，從基礎(chǔ)教 育知識(shí)的熟 悉到 靈活運(yùn)用教育實(shí)踐 ，不斷提高了教師 教育教學(xué)能力。我們還要求 教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知 識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育 技能改革， 積極參加 各級(jí)各類進(jìn)修。目前，我園全體教職工 學(xué)歷均符合規(guī)程要求 ，35周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教 育大 專學(xué)習(xí)，60%教師達(dá)大專學(xué)歷， 多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假，全 體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與9月份起全部實(shí) 行無(wú)紙備課。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師 群體素質(zhì)，在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研 討等教科研活動(dòng)。今年，我

8、們選派四名教師每周赴上海參加音樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué) 學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將上海幾名特級(jí)教師的教 育經(jīng)驗(yàn)傳授給大家。 此 外，我們深入開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)園內(nèi)一批在省 、市有一定知名度 的骨 干教師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們?cè)?實(shí)踐中 積累和提煉的理論與 經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣，從而積極帶動(dòng)、加速各園新教 師的成長(zhǎng)。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，有意把青年 教師推上公開課講臺(tái)，有意把 他們 放到各類競(jìng)賽中“摔打”，有意引導(dǎo) 她們參 加教改實(shí)驗(yàn)。本年度，又有 多名 教師迅速成 長(zhǎng)起來(lái)，受到各級(jí)表彰 。其中，沈國(guó)珠老師被評(píng)為XX市學(xué)科帶頭人 ，郭 艷君、金曉英老師被評(píng)為XX市學(xué)術(shù)帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評(píng)為X

9、X市學(xué) 科帶頭人，唐英蕓、周黎麗老師被評(píng)為XX市首批好師徒。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 辦園至今，我們一直力求給孩 子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦 園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)音樂(lè)廳及玉龍分園進(jìn)行改 造 ，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做 到生活化、情趣化 、藝術(shù)化和 兒童化，尤其是在 玉龍分園 的改造上，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相 同的環(huán)境風(fēng)格，使 有限的空間中融入了孩子喜 歡的各類 形象而盡顯生機(jī)，真正成 為孩子心中 的樂(lè)園。此外，我們進(jìn)一步改 善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)， 配置了多臺(tái)電腦、打印機(jī)，確保教師辦公自動(dòng)化

10、順利實(shí)行。 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我 們?nèi)詧?jiān) 持創(chuàng)設(shè) 一種具 有繡幼特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng) 參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。如在設(shè)置游 戲 區(qū)時(shí)，我們及時(shí)地捕捉孩子感 興趣的話題，開設(shè)了“前進(jìn)路一條街”，把幼兒 生活中熟悉的事物遷移到 游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動(dòng)手操作的材料，給予孩子充分的操作機(jī) 會(huì)。該活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間 ，同 時(shí)也是對(duì)幼 兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育的一個(gè)不可多得的好教材。 在努力為幼兒創(chuàng)設(shè) 良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教 職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、

11、信任的人際關(guān) 系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度 和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán) 境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。 經(jīng)過(guò)多方努力，今年，我園被XX市教委、XX市環(huán)保 局評(píng)為XX市首批綠色學(xué)校。 四、保教工作切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是 幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí) 效，使保教工作在原有水平上有所突破。 保健指標(biāo) 我園成立了由分管的后勤園長(zhǎng)主抓、保健醫(yī)生為主 的膳食委員會(huì)，膳委會(huì)堅(jiān)持每周一次的工作會(huì)議。一年來(lái)，我園繼 續(xù)堅(jiān)持“兩餐 兩點(diǎn)”，堅(jiān)持自制點(diǎn)心

12、，堅(jiān)持開設(shè)好病號(hào)飯，堅(jiān)持每周把 菜譜發(fā) 到幼兒手中， 堅(jiān)持每月在繡衣園園報(bào)上公布幼兒伙食費(fèi)，使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。 我園還認(rèn)真做好全 體教工及 幼兒的體檢工作，積極把 好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀 察工作， 并做好記錄。通過(guò)櫥窗、報(bào)紙、講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健 常 識(shí)、 傳染病的防治方法，收到良好效果。 教育工作與幼兒發(fā)展新綱要的頒布為我們指明 了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新綱要的基礎(chǔ)上，我們將綱要 精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒 創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核

13、心，結(jié)合“四小”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼 兒動(dòng)手操作的興趣 ，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨?與的過(guò)程 中，主動(dòng)的去思考 、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。 此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式 多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生 活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。一年來(lái) ，我們先 后組織幼兒參觀小學(xué)、科博中心、新華書店、超市等，去福利院獻(xiàn)愛(ài)心，去空軍基 地實(shí)踐，參加街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動(dòng)、我和哥哥姐姐做圓子 等活動(dòng)，在六月份，我們結(jié)合申奧，在市民活動(dòng)中心舉行了“我為申奧唱 首 歌”六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長(zhǎng) 共兩三千人共同參加本次活動(dòng)，活動(dòng)使幼兒受到了

14、一次特殊的愛(ài)國(guó)主義教育，同 時(shí)也是我們集團(tuán)第一次在全市人民面前的閃亮登場(chǎng)，受到了良好的社會(huì)反響。 教科研工作 一直以來(lái)，我園堅(jiān)持將教科研工 作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，我堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投 身到教育科 研的領(lǐng)域，建 立了嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度，從 強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué) 研究的習(xí) 慣。 今年是“十五”課題研究的第一年，為此，我們認(rèn)真組織課題的申報(bào)及開題準(zhǔn)備工作。我們根據(jù)我園的實(shí)際情況，以幼兒社會(huì)性教育為突破口，確立了我園“十五”課題城鄉(xiāng)幼兒社會(huì)化水平發(fā)展之比較研究，目前已被確立為省級(jí)“十五”教科規(guī)劃課題。此外，我們還申報(bào)了國(guó)家級(jí)子課題城市幼兒玩具購(gòu)買、類別、數(shù)量、使用的

15、調(diào)查研究，兩個(gè)課題均確立專人負(fù)責(zé)，并已按實(shí)施方案開始實(shí)施。在課題研究過(guò)程中，我們結(jié)合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐。根據(jù)未來(lái)社會(huì)人才發(fā)展的需求，我們對(duì)原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考。我們認(rèn)為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒了國(guó)內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自編教材、自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。最近，我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊(cè)，編輯了園本課程原創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一書，這也是我園在課程改革過(guò)程中成功跨出的第一步。家園聯(lián)系當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育